版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:4007156688五彩繽紛的植物世界(A卷)一、填空題1.藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)都比較,大都生活在中。2.單細(xì)胞藻類(lèi)植物主要有、等,多細(xì)胞藻類(lèi)植物主要有、等。3.苔蘚植物一般只有矮小的和又小又薄的,沒(méi)有,莖、葉中沒(méi)有。4.蕨類(lèi)植物不僅有真正的、、,而且在體內(nèi)具有,因此能夠較好地適
2、應(yīng)生活。5.蕨類(lèi)植物通過(guò)產(chǎn)生生殖細(xì)胞——來(lái)繁殖后代。6.蕨類(lèi)植物比藻類(lèi)植物高等,已具有、、等器官的分化,而且在這些器官中有組織。7.被子植物對(duì)不同的環(huán)境有特定的適應(yīng)方式:陸生被子植物一般發(fā)達(dá),以吸收跟多的和;水生被子植物體內(nèi)通常有,以運(yùn)輸,滿足生命活動(dòng)的需要。8.各類(lèi)群植物,從低等到高等依次排列是:植物→植物→植物→植物→植物。二、選擇題1.水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物,它們的共同特征是()A.都有根狀體B.都有葉狀體C.都能固著生活在
3、海底D.都能釋放氧氣2.藻類(lèi)植物都沒(méi)有()A.根、莖分化B.莖、葉分化第3頁(yè)教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:4007156688C.胚乳來(lái)源不同D.胚乳有無(wú)三、問(wèn)答題1.假如你在森林中迷了路,怎樣借助于苔蘚植物分辨方向?(1)苔蘚植物生活在的環(huán)境中。(干燥或陰濕)(2)大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多?。(背光面還是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五彩繽紛的植物世界正式
- 2019五彩繽紛版商業(yè)計(jì)劃書(shū)模板
- 秋天的你是五彩繽紛的(心情隨筆)
- 五彩繽紛的大海(小學(xué)二年級(jí)作文)
- 辦公空間設(shè)計(jì)畢業(yè)論文五彩繽紛的世界_——淺談辦公空間色彩搭配的合理性
- 90后創(chuàng)業(yè)者五彩繽紛的第一桶金
- 家居裝潢設(shè)計(jì) 繽紛五彩家居
- 杭州江干翁樂(lè)“五彩繽紛橋,聯(lián)通g20”科技實(shí)踐活動(dòng)
- 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第20課 五彩繽紛的生活-人教版
- 插上想象翅膀 畫(huà)出五彩世界
- 2016秋人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第5課《五彩繽紛的大地》教案
- 《五彩的煙花》教案
- 五彩的燈光(中班)
- 五彩的燈光(中班)
- 五彩的人生
- 五彩池課件
- 嘉應(yīng)觀的五彩水文化
- 嘉應(yīng)觀的五彩水文化
- 17五彩池教案
- 小學(xué)“五彩童話”特色方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論