現(xiàn)代遺傳學(xué)復(fù)習(xí)提綱_第1頁
已閱讀1頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1《現(xiàn)代遺傳學(xué)》課程復(fù)習(xí)提要院校院校河北科技師范學(xué)院年級年級2015專業(yè)專業(yè)農(nóng)學(xué)層次層次本科課程名稱:課程名稱:現(xiàn)代遺傳學(xué)課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo):課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo):1.1.性質(zhì)。性質(zhì)。本課程主要內(nèi)容包括經(jīng)典遺傳學(xué)(遺傳學(xué)三大基本定律),細(xì)胞遺傳學(xué),分子遺傳學(xué)和發(fā)育遺傳學(xué)等內(nèi)容,該課程內(nèi)容知識面廣、知識點零散、名詞術(shù)語多。要求學(xué)員對基本概念有較深入的了解,能夠系統(tǒng)地掌握普通遺傳學(xué),性別決定,染色體學(xué)說,基因?qū)W說,基因工程及遺傳與發(fā)育學(xué)說的經(jīng)

2、典內(nèi)容,從群體水平,個體水平,細(xì)胞水平和分子水平不同層次上對對遺傳學(xué)有較完整和系統(tǒng)的認(rèn)識,掌握遺傳學(xué)的基本規(guī)律和應(yīng)用,熟悉遺傳學(xué)的基本概念及規(guī)律,并且有綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。2.2.目標(biāo)。目標(biāo)?,F(xiàn)代遺傳學(xué)是基礎(chǔ)生命科學(xué)中最具有綜合性的中心學(xué)科之一,也是正在迅速發(fā)展的一門學(xué)科。本課程系統(tǒng)介紹遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識,使學(xué)員達(dá)到河北科技師范學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)水平。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員以經(jīng)典孟德爾遺傳為基礎(chǔ),使學(xué)員能夠在當(dāng)代生命科學(xué)

3、迅猛發(fā)展的形勢下,較為熟練地解決實際中的遺傳學(xué)問題;在輔導(dǎo)安排上引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容既突出重點、難點,又適當(dāng)增加知識的廣度和深度。讓學(xué)員學(xué)會從遺傳學(xué)的視角去欣賞生物的美妙,去發(fā)現(xiàn)和思考身邊的遺傳問題,對現(xiàn)代遺傳學(xué)概念有透徹的理解,掌握基本遺傳分析方法,思路清晰,能夠利用所學(xué)知識獨立分析解決具體問題,根據(jù)具體要求和目的查閱相關(guān)文獻,并設(shè)計簡單的實驗。教材:教材:《現(xiàn)代遺傳學(xué)》,賀竹梅編著,高等教育出版社2012年3月第一版考試試題類型:考試試題類

4、型:1.名詞解釋2.填空3.判斷4.選擇5.簡答6.分析輔導(dǎo)教師:輔導(dǎo)教師:伍均鋒(灤南縣職業(yè)教育中心,高級講師,教科研處主任)聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:15631580688郵箱:郵箱:wjf6512@QQ:179177811834.基因控制性狀的方式,各種內(nèi)外環(huán)境條件對基因表達(dá)的影響。(分子遺傳學(xué))5.生統(tǒng)遺傳學(xué)、數(shù)理遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)研究遺傳學(xué)的任務(wù)研究遺傳學(xué)的任務(wù)1.能動地改造生物,更好地為人類服務(wù)。2.闡明遺傳與變異現(xiàn)象與基本規(guī)律—

5、—闡明生物遺傳、變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)規(guī)律;3.探索遺傳的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律——探索遺傳、變異的原因及其物質(zhì)基礎(chǔ)(遺傳的本質(zhì)),揭示遺傳變異的內(nèi)在規(guī)律;4.指導(dǎo)生物遺傳改良工作——在上述工作基礎(chǔ)上指導(dǎo)動、植物和微生物遺傳改良(育種)實踐。學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的方法學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的方法我們采用的教材《現(xiàn)代遺傳學(xué)》共14章:表號的是重點章就,同學(xué)們要認(rèn)真重點學(xué)習(xí)。第1章:遺傳學(xué)導(dǎo)論。第二章:遺傳學(xué)三大基本定律。第3章:性別決定與伴性遺傳。第四章:數(shù)量性狀與多基因遺

6、傳。第5章:核外遺傳分析。第六章:染色體畸變。第7章:遺傳圖的制作和基因定位。第八章:基因的分子基礎(chǔ)與遺傳學(xué)中心法則。第九章:基因表達(dá)調(diào)控及表觀遺傳學(xué)。第十章:基因突變和表觀遺傳變異。第十一章:遺傳重組。第十二章:基因組研究。第十三章:發(fā)育的遺傳控制。第十四章:群體基因結(jié)構(gòu)和進化遺傳學(xué)。學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的方法:遺傳學(xué)是理論和實驗并重的科學(xué)。根據(jù)以往的經(jīng)驗,學(xué)生普遍認(rèn)為遺傳學(xué)比較難學(xué)。為使我們的教和學(xué)都能圓滿成功,特提出要求如下:1.課前要預(yù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論