霍蘭德職業(yè)興趣測試題

1、霍蘭德職業(yè)興趣測試題霍蘭德職業(yè)興趣測試題【霍蘭德職業(yè)興趣理論的定義霍蘭德職業(yè)興趣理論的定義】約翰約翰霍蘭德（霍蘭德（JohnJohnHollHoll）是美國約翰）是美國約翰霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于19591959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是

2、認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。HollHoll認(rèn)為人格可分認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和

3、常規(guī)型六種類型?！玖N類型內(nèi)容六種類型內(nèi)容】1、社會型社會型：(S)(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。務(wù)和社會道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供

4、信典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員）教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。2、企業(yè)型企業(yè)型：(E)(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、共同特征：追求權(quán)力、

5、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。政治、社會及經(jīng)濟(jì)

6、目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。3、常規(guī)型常規(guī)型：(C)(C)事務(wù)型事務(wù)型共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不

7、謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)問卷問卷本問卷共本問卷共9090道題目，每道題目是一個陳述，請你根據(jù)自己的真實(shí)情況對這些陳道題目，每道題目是一個陳述，請你根據(jù)自己的真實(shí)

8、情況對這些陳述進(jìn)行評價，如果符合實(shí)際情況就在相應(yīng)的題目前打述進(jìn)行評價，如果符合實(shí)際情況就在相應(yīng)的題目前打“√”“√”否則打否則打“╳”“╳”，不要，不要漏答。漏答。01.01.強(qiáng)壯而敏捷的身體對我很重要。強(qiáng)壯而敏捷的身體對我很重要。02.02.我必須徹底地了解事情的真相。我必須徹底地了解事情的真相。03.03.我的心情受音樂、色彩和美麗事物的影響極大。我的心情受音樂、色彩和美麗事物的影響極大。04.04.和他人的關(guān)系豐富了我的生命并使它

9、有意義。和他人的關(guān)系豐富了我的生命并使它有意義。05.05.我自信會成功。我自信會成功。06.06.我做事必須有清楚的指引。我做事必須有清楚的指引。07.07.我擅長于自己制作、修理東西。我擅長于自己制作、修理東西。08.08.我可以花很長的時間去想通事情的道理。我可以花很長的時間去想通事情的道理。09.09.我重視美麗的環(huán)境。我重視美麗的環(huán)境。10.10.我愿意花時間幫別人解決個人危機(jī)。我愿意花時間幫別人解決個人危機(jī)。11.11.我喜

10、歡競爭。我喜歡競爭。12.12.我在開始一個工作前會花很多時間去計劃。我在開始一個工作前會花很多時間去計劃。13.13.我喜歡使用雙手做事。我喜歡使用雙手做事。14.14.探索新構(gòu)思使我滿意。探索新構(gòu)思使我滿意。15.15.我是尋求新方法來發(fā)揮我的創(chuàng)造力。我是尋求新方法來發(fā)揮我的創(chuàng)造力。16.16.我認(rèn)為能把自己的焦慮和別人分擔(dān)是很重要的。我認(rèn)為能把自己的焦慮和別人分擔(dān)是很重要的。17.17.成為群體中的關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行者，對我很重要。成為

11、群體中的關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行者，對我很重要。18.18.我對于自己能重視工作中的所有細(xì)節(jié)感到驕傲。我對于自己能重視工作中的所有細(xì)節(jié)感到驕傲。19.19.我不在乎工作把手弄臟。我不在乎工作把手弄臟。20.20.我認(rèn)為教育是個發(fā)展及磨練腦力的終身學(xué)習(xí)過程。我認(rèn)為教育是個發(fā)展及磨練腦力的終身學(xué)習(xí)過程。21.21.我喜歡非正式的穿著，嘗試新顏色和款式。我喜歡非正式的穿著，嘗試新顏色和款式。22.22.我常能體會到某人想要和他人溝通的需要。我常能體會到某

12、人想要和他人溝通的需要。23.23.我喜歡幫助別人不斷改進(jìn)。我喜歡幫助別人不斷改進(jìn)。24.24.我在決策時，通常不愿冒險。我在決策時，通常不愿冒險。25.25.我喜歡購買小零件，做成成品。我喜歡購買小零件，做成成品。26.26.有時我長時間閱讀，玩拼圖游戲，冥想生命本質(zhì)。有時我長時間閱讀，玩拼圖游戲，冥想生命本質(zhì)。27.27.我有很強(qiáng)的想象力。我有很強(qiáng)的想象力。28.28.我喜歡幫助別人發(fā)揮天賦和才能。我喜歡幫助別人發(fā)揮天賦和才能。29