小課題研究參考題目

1、草根課題研究參考題目草根課題研究參考題目語文1、XX年級閱讀課閱讀形式研究；2、語文作業(yè)的有效性研究；3、小學(xué)語文高段“課本劇”編演的研究與實踐；4、提高閱讀課效率的研究；5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文修改的研究；6、讓作文評語成為學(xué)生習(xí)作的催化劑的研究；7、讓學(xué)生喜歡古詩詞的研究；9、在教學(xué)活動中鍛煉學(xué)生的口語交際能力研究；10、大面積提高學(xué)生寫作水平的研究；11、小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實踐研究；13、提高學(xué)困生對語文的學(xué)習(xí)興趣研究；14、培

2、養(yǎng)學(xué)生寫作興趣的研究；15、小學(xué)語文課堂教學(xué)中朗讀能力培養(yǎng)的有效性研究；16、小學(xué)語文課堂生活化教學(xué)的研究；17、小學(xué)語文識字教學(xué)中錯別字糾正的研究；18、小學(xué)語文課堂教學(xué)實踐中板書的功效性研究；19、提高學(xué)生作文自改水平的策略研究；20、課外閱讀實效性的研究；21、指導(dǎo)學(xué)生正確預(yù)習(xí)語文課程的研究；22、指導(dǎo)學(xué)生積累詞語方法的研究。5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)英語的研究；6、提高單詞聽寫的合格率研究；7、學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究；8、提高英語學(xué)

3、困生英語成績的研究；9、提高學(xué)生記憶英語單詞的策略研究；10、英語情景劇教學(xué)的研究；11、培養(yǎng)學(xué)生有效聽課方法的研究；12、指導(dǎo)學(xué)生做好錯題積累的研究；13、培養(yǎng)學(xué)生英語有效復(fù)習(xí)的研究；14、指導(dǎo)學(xué)生做好英語聽寫結(jié)合的研究。其他1、解決班級中個別學(xué)生不交作業(yè)問題的研究；2、特殊家庭學(xué)生網(wǎng)癮的糾正研究；3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題習(xí)慣的研究；4、培養(yǎng)學(xué)生及時訂正作業(yè)中錯題的習(xí)慣研究；5、課堂有效練習(xí)的探究與實踐；6、學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)研究；7