美麗的盤子

1、課題美麗的盤子美麗的盤子課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)課型課型新授課教學(xué)背景教學(xué)背景本節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片，掌握設(shè)計(jì)裝飾盤子的方法。通過課件的展示，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力，提高自己的審美能力，積極參加課堂活動(dòng)和教師提問，在音樂聲中進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)通過自己的思考和實(shí)踐，創(chuàng)作出美麗的盤子的快樂過程。教材分析教材分析本節(jié)課是屬于“設(shè)計(jì)、運(yùn)用”領(lǐng)域，以學(xué)生常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示各種各樣材質(zhì)的盤子，如陶盤、瓷盤、玻璃盤等，

2、讓學(xué)生了解其文化背景，藝術(shù)價(jià)值，使學(xué)生通過視覺的直觀感受，了解盤子這種最常見的生活用品，通過人們的設(shè)計(jì)和裝飾，還可以有藝術(shù)價(jià)值。通過盤子的裝飾，可以看出一個(gè)名族、一個(gè)國(guó)家的文化內(nèi)涵。裝飾盤子有很多方法，可以改變盤子的形狀，也可以添上美麗的圖案，有人物、動(dòng)物、風(fēng)景、植物、卡通等等。引導(dǎo)學(xué)生通過自己的巧手，裝飾一個(gè)美麗的盤子，用來(lái)裝飾教師和房間。在設(shè)計(jì)過程中，要教師注意材料的拓展、盤面花紋的多樣、形狀式樣的變化等，以此來(lái)達(dá)到設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的盤

3、子的主題，促使盤子的設(shè)計(jì)更具有實(shí)用性和審美性。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞各種盤子，認(rèn)識(shí)盤子的特點(diǎn)和種類，了解有關(guān)盤子的制作材料和工藝。2.通過對(duì)不同盤面的花紋、圖案和設(shè)計(jì)裝飾方法，并運(yùn)用添畫或拼貼等技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的能力。3.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握盤子的裝飾方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)有特點(diǎn)的盤子。從本課展示的多幅學(xué)生作品可以看出生活中的許多廢舊材料都能同學(xué)

4、巧妙的裝飾變成一件藝術(shù)品。難點(diǎn)：盤子的分類，陶盤與瓷盤之間的差異。掌握有關(guān)盤子的設(shè)計(jì)裝飾方法。對(duì)盤面進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，使之更具有裝飾性和審美情趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備（學(xué)生）油畫棒、水彩筆、一次性紙盤等制作繪畫工具。（教師）盤子實(shí)物、卡紙、圓規(guī)、課件等。教學(xué)方法教學(xué)方法通過多媒體，展示各種盤子的圖片，使學(xué)生有視覺上的直觀感受，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)、了解盤子的文化。教師制作幾個(gè)有特點(diǎn)的盤子，展示給學(xué)生看，教師示范制作紙盤子的

5、方法。讓學(xué)生們自己動(dòng)手嘗試，設(shè)計(jì)一個(gè)有特點(diǎn)的盤子，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。教學(xué)過程教學(xué)過程師生活動(dòng)備注一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、演示如何制作紙盤子并裝飾，課件出示制作裝飾步驟。2、結(jié)合圖片欣賞，介紹盤子的三種裝飾方法。（圓形裝飾法、圓形排列法、中心點(diǎn)發(fā)射法）3、設(shè)計(jì)建議：結(jié)合這三種裝飾方法，我們可以用那些圖案裝飾盤子呢？（風(fēng)景、植物、動(dòng)物、卡通、水果、人物等）四、欣賞作品，動(dòng)手實(shí)踐四、欣賞作品，動(dòng)手實(shí)踐1、欣賞同齡人的

6、作品，啟發(fā)學(xué)生的想象力和提供設(shè)計(jì)思路，做小小設(shè)計(jì)師：設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的盤子，用繪畫的形式裝飾一次性紙盤子。2、學(xué)生在優(yōu)美的古典樂曲中設(shè)計(jì)、創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。五、展示作品，師評(píng)互評(píng)。五、展示作品，師評(píng)互評(píng)。1、向全班展示優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，將畫好的紙盤貼在黑板上。2、將每個(gè)盤子標(biāo)號(hào)，請(qǐng)學(xué)生投票，看看誰(shuí)的盤子得到的票數(shù)最高，評(píng)出“最受歡迎獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。3、課后完善自己的設(shè)計(jì)。六、課后拓展六、課后拓展。出來(lái)用繪畫的形式