汽車與機械工程學院大學生創(chuàng)新教育基地建設方案

1、汽車與機械工程學院大學生創(chuàng)新教育基地建設方案汽車與機械工程學院大學生創(chuàng)新教育基地建設方案學院大學生創(chuàng)新教育基地是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐活動平臺。通過創(chuàng)新教育基地建設，吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技創(chuàng)新活動，進一步推動學風建設，引發(fā)學生對科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新的熱愛，增強學生科技創(chuàng)新的能力。特制定本建設方案。一、基地建設目的基地建設目的（一）建立大學生創(chuàng)新教育基地（以下簡稱基地）是為了吸引廣大學生積極參與學術科技實踐，切實加

2、強大學生科學素質，充分發(fā)揮大學生的聰明才智和創(chuàng)造潛能，引導大學生自覺培養(yǎng)科學思想和科學態(tài)度，努力學習科學知識和科學方法，鍛煉和培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力，不斷造就大批具有科技實踐和動手能力的高素質人才。（二）建立基地是為了培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和出高水平成果，通過合理配置和整合優(yōu)化教學科研管理資源，在各類課外學術科技競賽活動的組織和培訓方面，為我校學生提供良好的管理機制、系統(tǒng)化的教師指導和專門的實驗平臺。二、基地主要任務二、基地主要任務（一

3、）帶動學生在本科階段得到科學研究的初步訓練，增強人才培養(yǎng)過程中實踐教學環(huán)節(jié)的比重，增強學生的動手能力。（二）為優(yōu)秀學生提供科技活動場所，承接各類與活動基地相關的大學生科技競賽的組織、培訓工作，為在校學生在各級重大科技競賽中取得優(yōu)秀成績提供技術指導及場地保證。（三）做好課外科技實踐和創(chuàng)新活動在大學生中的宣傳工作，承擔大學生第二課堂學分的認定工作。三、基地規(guī)劃與目標三、基地規(guī)劃與目標結合學學院學科建設與規(guī)劃，根據(jù)學生申報的具體情況，陸續(xù)打造

4、一批具有社會效益、科技創(chuàng)新含量較高的學生科技項目，為“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、大學生機械創(chuàng)新大賽等學科競賽準備參賽作品。力爭通過3年左右的時間，實現(xiàn)“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、大學生機械創(chuàng)新大賽等學科競賽國家級一二等獎零的突破。各團隊項目實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一配備指導老師，依托現(xiàn)有教學、科研實驗室，實現(xiàn)資源共享，并建設成為培養(yǎng)學生科技實踐和創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神的實踐中心。四、基地指導教師職責及要求四

5、、基地指導教師職責及要求（一）基地指導教師職責：負責日常培訓和競賽集訓的方案制定；負責日常培訓、競賽集訓期間的訓練計劃和方案的實施；負責活動基地訓練學生的訓練科目的督促和管理；負責活動基地儀器設備的維護。（二）基地指導教師要有較高的學術科研水平和成果，熱心學生課外科技活動的指導工作。（三）基地指導教師每人每年應提供一篇指導學生參加科技競賽活動或基地科技活動的輔導性文章。五、基地考核與獎勵五、基地考核與獎勵（一）學院組織專家對入駐基地團隊