夢(mèng)想課程-16-思維導(dǎo)圖水果大薈萃宋昕岳

1、水果大薈萃水果大薈萃課程名稱課程名稱思維導(dǎo)圖模塊名稱模塊名稱基礎(chǔ)篇課題課題水果大薈萃課題課時(shí)課題課時(shí)第3課時(shí)執(zhí)教老師執(zhí)教老師宋昕岳授課班級(jí)授課班級(jí)三、二背景分析背景分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)自己繪制思維導(dǎo)圖，掌握顏色顏色的基本使用教學(xué)資源教學(xué)資源水果歌、大白紙（畫好中心圖像“水果籃子”）、彩色筆、水果思維導(dǎo)圖示范圖課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備了解水果和水果制品及用途，黑板中央貼上中心圖像“水果籃子”教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一活動(dòng)一:兒歌問(wèn)答（兒歌問(wèn)答（1

2、010分鐘）分鐘）1.素材：水果歌什么水果紅通通？（蘋果蘋果紅通通。）什么水果黃橙橙？（桔子桔子黃橙橙。）什么水果綠油油？（西瓜西瓜綠油油。）2.游戲規(guī)則：這首兒歌是問(wèn)答式的，老師提出問(wèn)題，學(xué)生舉手，老師抽答，注意問(wèn)答的韻律，盡量不要有間斷，也可是是接龍式的，可以讓小朋友來(lái)回答或問(wèn)，回答時(shí)可以用其他的水果名稱來(lái)替換蘋果、桔子和西瓜。如回答“香蕉香蕉黃澄澄?！薄笆袷窦t通通?！钡鹊??；卮鸩怀龌蛘咧貜?fù)的小朋友宣告失敗退出比賽?；顒?dòng)二：教師

3、示范思維導(dǎo)圖繪制過(guò)程（活動(dòng)二：教師示范思維導(dǎo)圖繪制過(guò)程（7分鐘）分鐘）由剛才獲勝的小朋友提出一個(gè)詞匯，教師在黑板上事先準(zhǔn)備好的中心圖像“水果籃子”上劃出連接線，并畫上同學(xué)提出的關(guān)鍵詞，這里以蘋果舉例。（在繪制的過(guò)程中，老師需要簡(jiǎn)單講解繪制思維導(dǎo)圖的流程）參考思路如下：如蘋果可以有以下聯(lián)想備注備注1水果歌是課前準(zhǔn)備好的材料2教師可以通過(guò)文件夾“第三課時(shí)準(zhǔn)備材料”中對(duì)水果思維導(dǎo)圖進(jìn)行參考。3教師示范時(shí)盡量連接線使用圖形，別是單調(diào)的直線，告訴