主題活動(dòng)計(jì)劃小葉子

1、主題活動(dòng)主題活動(dòng)《小葉子小葉子》主題由來(lái)：主題由來(lái)：大自然中到處都有讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)的素材，為了激發(fā)幼兒觀察周?chē)挛镒兓呐d趣，與幼兒一起進(jìn)入自然的天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。根據(jù)季節(jié)特征，我們安排了生活中隨手可得、隨處可見(jiàn)的“葉子”這一主題，引導(dǎo)幼兒感知不同葉子的差異，在對(duì)葉子的操作、游戲、欣賞過(guò)程中感受美，培養(yǎng)他們觀察與分析的能力，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意。預(yù)設(shè)總目標(biāo)：預(yù)設(shè)總目標(biāo)：1、了解秋天美麗的自然景色愿意到大自然中尋找葉子，了解葉子的基本特

2、征、種類2、學(xué)會(huì)目測(cè)數(shù)群的方法，復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)。3、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事《樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃》，理解故事內(nèi)容。4、會(huì)唱歌曲《小樹(shù)葉》享受唱歌的樂(lè)趣。5、通過(guò)觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述。6、愛(ài)護(hù)植物，不隨便采摘樹(shù)葉。7、知道郊外活動(dòng)的安全規(guī)則，不隨便亂跑，不離開(kāi)大人的視線。8、學(xué)習(xí)與同伴合作進(jìn)行葉子的探究活動(dòng)，了解葉子的功能與生長(zhǎng)變化規(guī)律.9、嘗試對(duì)葉子進(jìn)行分類、排序、計(jì)數(shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)10、積極參

3、與葉子作品的創(chuàng)意活動(dòng)體驗(yàn)用葉子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與表演的樂(lè)趣.11、幼兒喜歡關(guān)注并能注意收集不同的葉子資料，樂(lè)意與同伴一起交流、分享。2、樹(shù)葉媽媽與樹(shù)葉娃娃活動(dòng)二：葉子的秘密1、有趣的葉子2、葉子里面有什么3、有趣的葉脈活動(dòng)三：葉子是個(gè)寶1、葉子的用途多2、好吃的葉子3、清香的茶主題反思：主題反思：《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，幼兒園教育活動(dòng)以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。從《綱要》的這一精神出發(fā)，我根

4、據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的實(shí)際情況，根據(jù)整合教材的新理念，組織了本次主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，采用了直觀教學(xué)法、討論法、觀察法、游戲法、啟發(fā)誘導(dǎo)法等，并創(chuàng)設(shè)了以“葉子”為主題的豐富的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，使幼兒能在一個(gè)自由、寬松的氛圍中積極的探索和語(yǔ)言交流。教師則以平等的身份參與到幼兒的學(xué)習(xí)與游戲之中，努力激發(fā)他們的主動(dòng)性，促進(jìn)他們的探索欲望，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程以幼兒為主體，遵循了深入淺出，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的條件，