高中地理教案

1、高中地理教案高中地理教案第十一章第十一章人類(lèi)和環(huán)境人類(lèi)和環(huán)境第二節(jié)第二節(jié)協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系教案協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：知道聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)大會(huì)通過(guò)的重要文件；理解協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要途徑。2能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)分析地理事例、地理圖表，總結(jié)歸納結(jié)論，解決地理問(wèn)題。3思想教育目標(biāo)：通過(guò)分析人類(lèi)的生產(chǎn)和生活與環(huán)境之間的相互關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辯證法的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律；樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀、人地觀

2、和可持續(xù)發(fā)展觀。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系的主要途徑。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：人類(lèi)與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。教學(xué)方法：教學(xué)方法：討論法，講授法。教學(xué)手段：教學(xué)手段：錄像、自制輔助教學(xué)課件。板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)：一、人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系二、人類(lèi)是如何通過(guò)發(fā)展與環(huán)境發(fā)生關(guān)系的三、促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境統(tǒng)一的途徑四、參加國(guó)際協(xié)作，保護(hù)世界環(huán)境【提問(wèn)】今年年初，北京市提出“還北京一片藍(lán)天”的目標(biāo)，那么（1）這一目標(biāo)的提出原因是什么？（

3、2）北京市采取了哪些措施來(lái)達(dá)到這一目標(biāo)？【學(xué)生討論】（回答略）【提問(wèn)】（1）如果北京市不采取措施治理大氣污染，將是怎樣一種結(jié)果？漫畫(huà)：“北京的工廠煙囪黑煙蔽日”（2）現(xiàn)在北京市禁止在三環(huán)路內(nèi)使用煤炭，將是怎樣一種發(fā)展結(jié)果？漫畫(huà)：“綠樹(shù)藍(lán)天”【學(xué)生討論】（回答略）【提問(wèn)】上面哪一種發(fā)展是我們需要爭(zhēng)取的持續(xù)發(fā)展方向？【學(xué)生討論】（回答略）【教師講述】持續(xù)發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)既能滿(mǎn)足人類(lèi)當(dāng)前的需要，又對(duì)子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害。【小結(jié)】人類(lèi)在發(fā)展