機床電氣控制大綱

1、《機床電器控制機床電器控制》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱：機床電器控制（ElectricAppliancesofMechanicalAutoControl）課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課考核性質(zhì)：考試參考學(xué)時：48學(xué)時參考學(xué)分：2.5先修課程：電工電子技術(shù)、微機原理第一部分第一部分大綱說明大綱說明一課程的性質(zhì)和任務(wù)一課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是機電工程專業(yè)必修的一門主干課程。闡述了現(xiàn)代機床電氣控制系統(tǒng)的主要類型。其主要任務(wù)是:1.使學(xué)生掌握基本電

2、器元件介紹及機床電控實例。2.使學(xué)生掌握繼電接觸器電路的分析與設(shè)計。了解機床電氣控制可靠性的知識。3.使學(xué)生掌握電氣無級調(diào)速討論交、直流無級調(diào)速，交流調(diào)速控制。4.使學(xué)生初步掌握我國機床電控的現(xiàn)狀，又充分了解現(xiàn)代機床電氣控制的發(fā)展趨勢，具備成為機械、電氣工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)。二課程的教學(xué)目的二課程的教學(xué)目的本課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，研究的對象是現(xiàn)代機床電氣控制系統(tǒng)的主要類型。在本課程中，培養(yǎng)學(xué)生了解現(xiàn)代機床電氣控制的發(fā)展趨勢，使學(xué)生初步

3、掌握繼電接觸器電路的分析與設(shè)計，基本電器元件介紹及機床電控實例，電氣無級調(diào)速討論交、直流無級調(diào)速，并側(cè)重于交流調(diào)速控制。三教學(xué)時數(shù)三教學(xué)時數(shù)總學(xué)時：48學(xué)時；理論教學(xué)：42學(xué)時；實踐教學(xué)：6學(xué)時。四教學(xué)方法和教學(xué)形式建議四教學(xué)方法和教學(xué)形式建議1轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，實施啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)，達到師生互動。如選擇部分課程內(nèi)容由學(xué)生主講，老師總結(jié)點評，讓學(xué)生撰寫與課程內(nèi)容相關(guān)的小論文、讀書報告等，從而使學(xué)

4、生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。2在課堂教學(xué)中強調(diào)結(jié)論與過程的統(tǒng)一，堅持感知（具體）—概括（抽象）—應(yīng)用（實際）的認識過程，使學(xué)生認識活動建立在具體感知的基礎(chǔ)上。例如用實物、模型、掛圖或多媒體展現(xiàn)電器元件的結(jié)構(gòu)、工作原理，然后通過抽象概括，從而得出知識的結(jié)論并應(yīng)用于實際，在這個過程中，使學(xué)生的思維得到訓(xùn)練，既掌握了知識，又提高了能力。3在課堂教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把基礎(chǔ)理論與設(shè)計實踐緊密結(jié)合，不斷將新的概念、新的思維方式和新的研究成

5、果引入課堂，增加課堂信息量，引導(dǎo)學(xué)生涉足活躍的學(xué)科前沿。4在課堂教學(xué)中講、練結(jié)合，安排設(shè)計性作業(yè)。如機床控制電路方案設(shè)計等。5選留適當(dāng)?shù)恼n程自學(xué)內(nèi)容，布置適當(dāng)?shù)男≌撐?，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析歸納總結(jié)能力。6搞好課程設(shè)計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握機床控制系統(tǒng)方案設(shè)計能力。7貫徹因材施教的思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵學(xué)生參加課外科技創(chuàng)新活動，在設(shè)計訓(xùn)練中允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣、能力自己選擇題目或自擬題目。第二部分第二部分本文部分本文部分一教學(xué)內(nèi)

6、容及教學(xué)要求一教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求第一章緒論電氣自動控制在現(xiàn)代機床中的地位機床電氣自動控制的發(fā)展概況本課程的內(nèi)容及要求教學(xué)要求：了解現(xiàn)代機床電氣控制的發(fā)展過程，電氣自動控制在現(xiàn)代機床中的地位課程的性質(zhì)與要求。第二章機床繼電接觸器基本控制電路常用低壓電器。機床電氣原理圖的畫法規(guī)則。機床電路的邏輯表示。邏輯代數(shù)的基本性質(zhì)及應(yīng)用舉例。《機床電氣控制機床電氣控制》課程實驗教學(xué)大綱課程實驗教學(xué)大綱實驗時數(shù)：6～8學(xué)時一本課程實驗教學(xué)的目的一本課程實

7、驗教學(xué)的目的機床電氣控制是一門專業(yè)課程，本門課程實驗在課堂教學(xué)中占有重要位置，其目的是讓學(xué)生通過實驗及時掌握和鞏固在課堂上所學(xué)的機床電器控制原理及電路設(shè)計方法，提高學(xué)生的綜合分析和解決問題以及實驗和實踐的能力。二實驗方式與基本要求二實驗方式與基本要求（一）本門課程的實驗教學(xué)以實踐性為主。實驗中注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立動手操作的能力，熟練使用儀器設(shè)備的能力，測試、計算和整理數(shù)據(jù)的能力，繪圖和編寫實驗報告的能力；（二）每個實驗的時間均為2

8、小時，實驗前指導(dǎo)教師要根據(jù)實驗儀器的臺套數(shù)對學(xué)生進行分組，每組人數(shù)以不影響實驗教學(xué)效果為宜；（三）實驗前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書，明確實驗?zāi)康?、要求和?nèi)容，做好必要的數(shù)據(jù)或圖樣準(zhǔn)備；（四）實驗中，要求指導(dǎo)教師講清實驗的目的、基本原理和要求；講清實驗儀器的結(jié)構(gòu)、性能和使用方法。要求學(xué)生積極觀察和思考，嚴(yán)格按實驗規(guī)程操作，認真測試和記錄，獨立操作完成實驗；（五）實驗后，要填寫實驗報告，并由實驗指導(dǎo)教師批閱，評定成績。三考核與報告三考核與報告

9、（一）實驗過程中，學(xué)生對實驗結(jié)果、數(shù)據(jù)要進行計算、整理、分析、繪圖，記錄實驗數(shù)據(jù)，須符合實驗教學(xué)的要求并得到指導(dǎo)教師的肯定。實驗后要根據(jù)實驗過程中所記錄的數(shù)據(jù)寫出實驗報告；（二）指導(dǎo)教師要對每份實驗報告進行批改、評分，必要時將存在問題反饋給學(xué)生；（三）指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生是否參加全部實驗，自行完成實驗過程的程度，是否按時、按要求提交實驗報告等情況，給出實驗成績，實驗成績占本課程成績的10%。四實驗項目與內(nèi)容提要四實驗項目與內(nèi)容提要（一）三相