教師讀書活動計劃

1、焦作市第十二中學“講師德、正行風、樹形象”讀書活動計劃閱讀是教師從事教學工作的基礎(chǔ)手段是教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本方式還是教師豐富精神世界的有效方式。廣泛的閱讀可以拓寬教師的視野可以增強教師的文化底蘊可以充實教師的思想光輝可以裝點教師的專業(yè)形象讓教師在閱讀過程中實現(xiàn)專業(yè)化成長。在一定意義上說閱讀就意味著教育。只有與書為伴才能與時代俱進才能與教育發(fā)展合拍。為配合學校書香校園建設(shè)我校特制訂以下讀書計劃。一、指導思想深入學習實踐科學發(fā)展觀以科學的

2、教育理論引領(lǐng)教育教學改革以經(jīng)典的教學思想指導工作實踐。解放思想努力轉(zhuǎn)變教育觀念和思維模式樹立終身學習和素質(zhì)教育的理念增強做好教育工作的社會責任感和使命感；勇于實踐堅持“讀書好、讀好書、好讀書”學高為師身正為范提高教書育人本領(lǐng)促進學生全面發(fā)展和教育質(zhì)量進步。二、活動目標（一）活動目的營造教師閱讀氛圍培養(yǎng)教師閱讀習慣提高教師人文素養(yǎng)提高教師專業(yè)能力提升教育軟實力促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（二）基本目標四、活動內(nèi)容（一）明確教

3、師閱讀的內(nèi)容教師讀書不僅要專更要博。教師閱讀的書目可從以下五個類別進行選擇：1、古典名著、名人傳記類。古典名著與名人成長歷程里的動人故事與哲理對教師學習生活可以提供有益的借鑒。2、教育名著和教育家評傳。這類書籍包含著對教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經(jīng)驗可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。3、專業(yè)書籍、學科指導類。教師應(yīng)該不斷學習最新的專業(yè)書籍讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。4、現(xiàn)代科技、時政類。

4、科學技術(shù)不斷改變著我們的生活時政生活影響著我們的工作。讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟時局變化可增強自己教學工作的針對性。5、生涯指導和學習方法類。教師職業(yè)生活會隨著社會發(fā)展而發(fā)生變化教師要學會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯了解掌握現(xiàn)代學習理論及方法提高自身生存能力和學習質(zhì)量。（二）明確教師閱讀的形式1、教師自主讀。教師結(jié)合自身興趣和專業(yè)發(fā)展方向從《“講師德、正行風、樹形象”讀書活動推薦書目》或?qū)W校提供的閱讀書目中選取若干書目自主開展閱讀。