播音是一項再創(chuàng)造的勞動

1、播音是一項再創(chuàng)造的勞動，播音員、節(jié)目主持人播出的每一篇稿件，主持的每一個節(jié)目，都有一定的宣傳目的。稿件內(nèi)容、播音員及節(jié)目主持人的態(tài)度感情、技巧等等，都是為宣傳服務的，為了把握宣傳目的，播音員、主持人必須有清晰的播音創(chuàng)作思路，準確、鮮明、生動的傳達稿件內(nèi)容，從而實現(xiàn)電臺、電視臺的宣傳目的。所以播音員在這個創(chuàng)造性的勞動中必須遵循正確的創(chuàng)作道路。那就是：從稿件的內(nèi)容和形式出發(fā)，在“理解稿件——具體感受——形之于聲——及于受眾”的過程中，達到正

2、確理解與準確表達的統(tǒng)一，達到思想感情與盡可能完美的語言技巧的同統(tǒng)一，達到語言形式與體裁風格的統(tǒng)一，準確、鮮明生動地傳達出稿件的精神實質(zhì)。在備稿中，理解與感受是水乳交融的，要邊理解邊感受，在理解的基礎上感受，在感受中加深理解，達到既準確深刻地把握稿件的精神實質(zhì)，又能產(chǎn)生真實具體的感受，激發(fā)起強烈的播講愿望的目的，可以說，在播音創(chuàng)作過程中，感受是從理解通向表達的橋梁。同樣，感受與表達也是緊密相聯(lián)的，聲音形式脫離了思想感情的運動就失去了生命力

3、。感受是表達技巧的根據(jù)，語言技巧是感受借以表現(xiàn)的形式，二者統(tǒng)一于準確、鮮明、生動的播音這一事物中。我們既強調(diào)感情的調(diào)動，又重視技巧的運用，感受與表達相輔相成，缺一不可。理解服務于表達，表達依賴于理解，可見，對稿件的正確理解和深入感受，是準確表達的前提。一個成熟的播音員拿到稿件先看，理解作者的意圖也要有自己的感受，也就是“備稿”。廣義備稿指的是平時的不斷學習和積累，主持人作為新聞工作者，她的理解力，感受力，表現(xiàn)力和對稿件的駕馭能力都和她的

4、素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)，這就需要我們具備較高的政治覺悟和理論水平、廣博的文化知識、深厚的專業(yè)基本功和藝術(shù)修養(yǎng)。這些都需要在日常的學習、實踐中積累。我們播音的成功與否都取決于這種學習和積累的深廣程度。廣義的備稿可以說是播音創(chuàng)作的基礎。狹義的備稿概括起來有六個步驟，就是劃分層次、概括主題、聯(lián)系背景、明確目的、找出重點、確定基調(diào)。一篇稿件它發(fā)生在什么背景之下需要表達什么樣的主題，重點是什么，合理的運用感情色彩，昂揚的、明快的、深情的抑或是凝重的，這都需

5、要我們通過備稿做到心中有數(shù)。具體感受這一步主要是調(diào)動我們的內(nèi)在感情，如何更快更充分的調(diào)動我們的內(nèi)心感情呢？在這個創(chuàng)作過程中我們可以使用一些調(diào)動思想感情讓它處于運動狀態(tài)的手段，比如情景再現(xiàn)、內(nèi)在語和對象感的有效利用。通俗的說情景再現(xiàn)就是一種聯(lián)想一種想象，以稿件內(nèi)心情感怎么去調(diào)動？外部和諧怎么應用？這需要我們不斷在播音實踐中多聽多看，打開觸角，用心去體會。及于受眾通俗的說就是話筒前的狀態(tài)了。這個狀態(tài)應該是積極的、自如的，將說的愿望和一系列的

6、技巧完美融匯貫通。這個時候正確的語感非常重要，每個主持人對語感都有自己的獨特認識。王明軍老師曾說：“學習一門語言就是要學習它的思維，因此在平時可以大膽的去說方言，但記住一定要用普通話去思維，平時做到與專業(yè)相關(guān)的生活習慣，準時正點，留心傾聽，俯下身去用心傾聽?！蔽艺J為這番話從側(cè)面剖析了正確的語感形態(tài)?！案┫律砣ァ斌w現(xiàn)一種平等、面對面的說話狀態(tài)；“用心傾聽”彰顯著溫和，樸實自然的說話態(tài)度。換句話說正確的語感就是播音生活化，生活播音化。這就要

7、求播音員、主持人要不斷學習如何把稿件變成我要說的話，把看到的文字變成活生生的說話。理解，感受與表達是播音正確的創(chuàng)造道路。感受是從理解通向表達的橋梁，理解與感受是水乳交融的，要邊理解邊感受，在理解的基礎上感受，在感受中加深理解。感受是表達技巧的根據(jù)，語言技巧是感受借以表現(xiàn)的形式，二者統(tǒng)一于準確、鮮明、生動的播音這一事物中。我們既強調(diào)感情的調(diào)動，又重視技巧的運用，感受與表達相輔相成，缺一不可。要“及于聽眾”，必須把理解和感受“形之于聲”，從