開拓方案

1、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)市場開拓方案學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)市場開拓方案一、學(xué)前教育介紹早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足

2、整個(gè)社會(huì)的需求，這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺(tái)。二、學(xué)前教育現(xiàn)狀盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75％，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55％，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來

3、相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶（2004年達(dá)74.5%）地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%?？傊?，社會(huì)對具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。社會(huì)對幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對高水平教育的期望日漸強(qiáng)烈，同時(shí)，政府的政策導(dǎo)向也激活了社會(huì)辦學(xué)的熱情，形成了多元化、多渠道、多形式的幼教辦學(xué)和早教產(chǎn)業(yè)，這就為建設(shè)一支數(shù)量充沛、素質(zhì)優(yōu)

4、良的專業(yè)教師隊(duì)伍提出了極大的需求。（二）人口生育高峰的出現(xiàn)增加了對幼兒教師的旺盛需要隨著近幾年生育高峰的出現(xiàn)，幼兒園師資缺口突顯。通過媒體、報(bào)紙等消息分析，目前全市需求在500人左右。（三）學(xué)前專業(yè)畢業(yè)生總量不足，難以滿足社會(huì)需求據(jù)了解，幼教專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量每年都相當(dāng)有限，高層次、高學(xué)歷的幼師數(shù)量更少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足近些年市場的需要。然而，在這種現(xiàn)象和狀況之下，作為培養(yǎng)單位的學(xué)校也應(yīng)該理性地看待就業(yè)市場表面的寬松形勢，客觀地分析市場需求，