前進(jìn)在點(diǎn)滴積累

1、160分學(xué)生比80分學(xué)生差的是智力80分學(xué)生比90分學(xué)生差的是勤奮90分學(xué)生比95分學(xué)生差的是方法95分學(xué)生比99分學(xué)生差的是境界學(xué)習(xí)是終身的事情，只有快樂地學(xué)習(xí)，人生意義才更大。別怪路不平，只能怪自己不行不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境不怕遠(yuǎn)，只怕不去追求！溫總理說過，再大的問題，除以十三億也是個(gè)小數(shù)字；而再小的問題，乘以十三億就是個(gè)天大的問題。偶在北京聽到相同的議論：湖北來的考生小聰明太多，做人的境界還是與北京本地生、長(zhǎng)三角來的學(xué)生有差距

2、。一位剛剛在上海開完會(huì)議的高中校長(zhǎng)告訴我，華師一是好學(xué)校，但是絕對(duì)不是中國(guó)最好的。就像武漢大學(xué)是好學(xué)校，但是絕對(duì)不是中國(guó)最好的，武漢大學(xué)排名78位。最好的學(xué)校在北京和上海，那里是文化中心，不服不行！我贊同贊布羅塔的觀點(diǎn)，一個(gè)人能否成才不在于知識(shí)學(xué)得多少，而在于能將所學(xué)發(fā)揮多少。譽(yù)滿荊楚，謗滿荊楚。癩蛤蟆趴到馬路上——楞充小吉普3填報(bào)華一，一方面要成績(jī)，一方面要膽量。LZ說得沒錯(cuò)！當(dāng)天我們也是那人山人海中的一份子。在那里，我從激情滿懷的家

3、長(zhǎng)臉上，看到了他們對(duì)孩子未來的憧憬；從躊躇滿志的孩子眼中，感到了他們對(duì)未來人生的信心！在這樣的氣氛中沒有人不受感染，我家的孩子，帶著幻想在那花園般的校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，久久不愿離開，下定決心一定要考上華一。在孩子的流連往返中我也決定：即使砸鍋賣鐵，也要成全她的愿望(盡管為了不給她過大的壓力，這話我沒有對(duì)她直言)。有的承諾的確也很誘人，但終究敵不過理想的召喚！！是學(xué)習(xí)方法的問題吧，有些孩子還沒適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是及時(shí)的整理和歸納說的很對(duì)

4、。課前預(yù)習(xí)上課課后大量的做題，請(qǐng)家教老師答疑，這三部曲如果能到位就好了，可惜，孩子的時(shí)間太少了。等我有空再多寫點(diǎn)。。。先說最重要的。。華一的理念要搞懂，，把時(shí)間還給孩子。。。所以呢，學(xué)習(xí)和初中很不同。。?；A(chǔ)的東東老師都指望你自己先懂了。。。要說的第一點(diǎn)就是預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)。。。不要太看重分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)和排名不能說明一切。相信孩子潛力很大。我孩子讀高二。高一的時(shí)候情況和你孩子差不多。高二就好多了，所以你不要太著急?？歼M(jìn)華一，暑假?zèng)]上銜接班，開

5、學(xué)后了解到很多同學(xué)已經(jīng)將高一的課程自學(xué)了，我孩子是上新課，同學(xué)是復(fù)習(xí)和提高，差距就拉大了，每次考試都是對(duì)他的打擊。這時(shí)候，家長(zhǎng)即使著急，也不能表露出來，否則孩子的壓力更大。首先是鼓勵(lì)，告訴他這是一所很優(yōu)秀的學(xué)校集中了很多非常優(yōu)秀的學(xué)生，你是其中一員，也是優(yōu)秀的，有潛力的，雖然目前狀況不太好，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，調(diào)整，一定會(huì)有進(jìn)步的。關(guān)于請(qǐng)家教，我的體會(huì)是沒有孩子的老師好。高一寒假，針對(duì)有一科比較差，200元課時(shí)請(qǐng)?jiān)诼毥處熞粚?duì)一，結(jié)果還是