六年級上冊語文重點課文復習要點

1、1六年級上冊語文重點課文復習要點《山中訪友山中訪友》1、作者：李漢榮2、《山中訪友》運用擬人手法。訪，拜訪；友：指山中的一切自然界的朋友。3、說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。答：作者拜訪的“朋友有老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。作者以“山中訪友”為題目是運用

2、擬人擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫親切自然，更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧答：作者把“老橋”比喻比喻為“一位德高望重的老人”，“站”是擬人擬人的用法，不但寫出了橋的古老古老，而且也突出了它默默無聞為大眾默默無聞為大眾服務服務的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。②走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。答：擬人化的手

3、法擬人化的手法，形象地表達了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友和作者之間的默契和親密的情誼默契和親密的情誼。4、中心思想：作者與“山中朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了作者對大自然的無限熱愛。表達了作者對大自然的無限熱愛。5、寫作方法：構思新奇、富有想象力的散文散文，采用比喻、擬人、排比等手法，使文筆生動活潑，很好地表達了對山中“朋友”的那份深厚感情?！恫菹x的村落草蟲的村落》1、作者：郭楓2、標題含義：比喻句，指蟲子們的快樂天地。

4、村落：森林邊緣的小丘。村落：森林邊緣的小丘。3、重點問題（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么。3一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎)答：“頻來入夢”的意思是祖國母親經(jīng)常經(jīng)常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。（2）然而這凄涼并不同

5、普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰一絲安

6、慰。4、中心思想：本文表達了作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。5、寫作方法：課文以（回憶）（回憶）的形式，介紹了作者對兩位母親——（一位是親生母親，一位是祖國母親）《窮人窮人》1》1、作家作品：這是（俄國）（俄國）著名作家（列夫（列夫?托爾斯泰）托爾斯泰）寫的一個（短篇）小說，主要作品有《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》等2、重點問題：段落：她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子