價值與價值觀教案

1、《價值與價值觀價值與價值觀》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：識記價值、價值觀、價值觀的導(dǎo)向作用；理解人的價值的內(nèi)容、如何評價人的價值；能運用所學(xué)分析物的價值和人的價值的不同，深化對人的價值的理解。能力目標(biāo)：使學(xué)生具有自覺運用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點和方法，正確分析和看待社會、人生的能力，初步具有正確認(rèn)識和評價人的價值的能力。情感態(tài)度及價值目標(biāo)：使學(xué)生樹立起人的價值在于奉獻的思想意識。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：人的價值的內(nèi)容；

2、價值觀的導(dǎo)向作用教學(xué)方法：教學(xué)方法：情景案例導(dǎo)入，圍繞案例探究課的內(nèi)容；知識遷移，設(shè)置處于最近發(fā)展區(qū)的問題，引導(dǎo)學(xué)生比較分析。教具：教具：多媒體教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、情景導(dǎo)入：、情景導(dǎo)入：以10.24荊州大學(xué)生舍身救人，事后打撈公司訛錢的新聞導(dǎo)入，并設(shè)問：①打撈公司的做法對不對？為什么？②三位大學(xué)生以年輕的生命救人有沒有意義？為什么？組織學(xué)生小組探究討論，學(xué)生發(fā)言，教室點評，進入課的內(nèi)容。2、新課、新課（1）人的價值①價值的含義：哲學(xué)

3、上的價值是指，一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。（學(xué)生自主學(xué)習(xí)小結(jié)）理解價值觀：A.價值觀作為一種社會意識，是由社會存在決定的。B.價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。②價值觀的導(dǎo)向作用(結(jié)合案例講解分析)A.價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用。一方面，價值觀影響著人們對事物的認(rèn)識和評價。另一方面，價值觀影響著人們改造世界的活動。B.價值觀對人生道路的選擇

4、具有重要的導(dǎo)向作用。3、小結(jié)：、小結(jié)：價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。人的真正價值就在于創(chuàng)造價值，個人對社會的貢獻是評價一個人價值大小的標(biāo)準(zhǔn)，人們在認(rèn)識各種具體事務(wù)的價值基礎(chǔ)上，會形成價值觀，價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。4、課堂練習(xí)：、課堂練習(xí)：展示哥本哈根氣候大會的新聞視頻資料。讓學(xué)生運用價值觀的有關(guān)知識對材料進行分析。（學(xué)生討論發(fā)言，教師點評）課后作業(yè)：課后作業(yè)：學(xué)