二年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析

1、第五小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析（2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期）本次試卷基本上蘊(yùn)蓋了本冊數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)，重視考察學(xué)生靈活多樣應(yīng)用知識的能力及數(shù)學(xué)思考和解決實(shí)際問題的能力，從卷面看本次試題可分兩大類，第一類基礎(chǔ)知識，通過填空、選擇、口算、計(jì)算等形式檢測，第二類是實(shí)際問題解決的能力，通過應(yīng)用題等體現(xiàn)。一、考試基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)本次全年級參加人數(shù)：314人，平均成績92.66分，及格率98.73％優(yōu)秀率93.95％。二

2、、試題具體情況分析1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動起來，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。2、此次計(jì)算題的考試，有口算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算的題型，通過本次測驗(yàn)，我認(rèn)識到學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣真的要好好培養(yǎng)。3、還有平時(shí)應(yīng)該多讓學(xué)生

3、動手操作，從自己的操作中學(xué)會靈活運(yùn)用知識。讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿趣味的數(shù)學(xué)活動中，激結(jié)果等現(xiàn)象。2、重視基本算理、基本概念教學(xué)，在教學(xué)中要減少機(jī)械的、單調(diào)的重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計(jì)一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對于概念正確地、全面地認(rèn)識。減少學(xué)生因錯(cuò)誤地或片面地理解概念造成的失分。3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會。為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別是新概念、新方法的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提