高級技工

1、?工作任務(wù)側(cè)重方面：白領(lǐng)—確定“What”，決定要做什么和發(fā)展方向灰領(lǐng)—決定“How”，如何去做藍領(lǐng)—解決“Do”，動手去做“白領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”、“藍領(lǐng)”作為三個不同層面的職業(yè)群體，共同構(gòu)成了現(xiàn)實社會勞動力的大軍。從整個社會發(fā)展的大趨勢看，“白領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”和“藍領(lǐng)”之間的差異主要不體現(xiàn)在社會地位和收入的差別，而更多地體現(xiàn)為社會分工的區(qū)別。6、“灰領(lǐng)”出現(xiàn)所帶來的啟示?“灰領(lǐng)”并不是一個人為硬性劃分的職業(yè)群體，它是順應(yīng)時代發(fā)展必然的產(chǎn)物，

2、是客觀存在的?！盎翌I(lǐng)”不是“白領(lǐng)”和“藍領(lǐng)”之間的過渡，不是比“白領(lǐng)”低一點，比“藍領(lǐng)”高一點的階層，也不是“白領(lǐng)”和“藍領(lǐng)”的平均值，而是一種有獨立智能結(jié)構(gòu)、職業(yè)特征，完全新型的人才類型。如果說，在農(nóng)業(yè)社會位于社會中心的是“綠領(lǐng)”階層（農(nóng)民），工業(yè)社會是“藍領(lǐng)”階層，20世紀工業(yè)化社會是“白領(lǐng)”階層，那么在21世紀，大量知識技術(shù)含量高的“灰領(lǐng)”型新職業(yè)不斷出現(xiàn)，涵蓋范圍越來越寬的情況下，那些具有較高的理論素養(yǎng)、知識水平、開發(fā)創(chuàng)新能力，

3、較強操作能力和實踐經(jīng)驗，能適應(yīng)“灰領(lǐng)”型職業(yè)種類和要求的人才越來越多地加入這個群體；同時，“白領(lǐng)”和“藍領(lǐng)”中能適應(yīng)職業(yè)要求變化的部分人群，被“灰領(lǐng)”群體所吸納，就必然形成“灰領(lǐng)”階層越來越壯大，成為“知識經(jīng)濟”社會的主力軍和社會的主要群體，并占據(jù)社會的中心。從某種意義上說，“灰領(lǐng)”階層的出現(xiàn)帶來了人才互相貫通的大趨勢，是社會進步的具體體現(xiàn)。?在經(jīng)濟全球化，科技進步和社會經(jīng)濟高速發(fā)展的形勢下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中不斷出現(xiàn)和壯大的高新技術(shù)業(yè)、現(xiàn)

4、代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等新興行業(yè)具有吸納勞動力的巨大能力和潛力。由于生產(chǎn)過程中技術(shù)含量的大幅度增加，對勞動力的知識技能和職業(yè)素質(zhì)要求越來越高，能適應(yīng)這種職業(yè)要求的“灰領(lǐng)”應(yīng)運而生。然而，由于觀念、認識程度、人才培養(yǎng)模式以及政策導(dǎo)向等一系列問題的滯后，導(dǎo)致“灰領(lǐng)”人才的奇缺。專家預(yù)測，我國至少缺三、四千萬“灰領(lǐng)”！與此形成強烈反差的卻是有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生因達不到要求而無法到“灰領(lǐng)”崗位就業(yè)。以上海為例，2003年11月，全市有