高中物理常用物理思想與方法

1、高中物理常用物理思想與方法高中物理常用物理思想與方法方法一、對稱法方法一、對稱法1在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點。其中a、b兩點的電勢相等、電場強(qiáng)度相同的是A甲圖中與點電荷等距的a、b兩點B乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點C丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點D丁圖中勻強(qiáng)電場中的a、b兩點2如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩個小球，用長為2L的輕質(zhì)桿相連接，在豎直平面內(nèi)，繞固定軸O沿

2、順時針方向自由轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)軸在桿的中點），不計一切摩擦某時刻A、B球恰好在如圖所示的位置，A、B球的線速度大小均為v。下列說法正確的是A運動過程中B球機(jī)械能守恒B運動過程中B球速度大小不變CB球在運動到最高點之前，單位時間內(nèi)機(jī)械能的變化量保持不變DB球在運動到最高點之前，單位時間內(nèi)機(jī)械能的變化量不斷改變3如圖所示，在光滑絕緣水平面上，兩個帶等量正電的點電荷M、N，分別固定在A、B兩點，O為AB連線的中點，C、D在AB的垂直平分線上。在C點處

3、由靜止釋放一個帶負(fù)電的小球P(不改變原來的電場分布)，此后P在C點和D點之間來回運動。A若小球P在經(jīng)過C點時帶電量突然減小，則它將會運動到連線上CD之外B若小球P的帶電量在經(jīng)過CO之間某處減小，則它將會運動到連線上CD之外C若小球P在經(jīng)過C點時，點電荷M、N的帶電量同時等量增大，則它將會運動到連線上CD之外D若小球P在經(jīng)過CO之間某處時，點電荷M、N的帶電量同時等量增大，則它以后不可能再運動到C點或D點4拋體運動在各類體育運動項目中很常

4、見，如乒乓球運動?，F(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題，設(shè)球臺長2L、網(wǎng)高h(yuǎn)，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力。(重力加速度為g)(1)若球在球臺邊緣O點正上方高度為h1處以速度v1，水平發(fā)出，落在球臺的P1點(如圖實線所示)，求P1點距O點的距離x1。(2)若球在O點正上方以速度v2水平發(fā)出，恰好在最高點時越過球網(wǎng)落在球臺的P2(如圖虛線所示)，求v2的大小。(3)若球在O正上方水平發(fā)出后，球

5、經(jīng)反彈恰好越過球網(wǎng)且剛好落在對方球臺邊緣P3，求發(fā)球點距O點的高度h3。方法三：整體法和隔離法方法三：整體法和隔離法1如圖所示，光滑水平地面上的小車質(zhì)量為M，站在小車水平底板上的人質(zhì)量為m。人用一根跨過定滑輪的繩子拉小車，定滑輪上下兩側(cè)的繩子都保持水平，不計繩與滑輪之間的摩擦。在人和車一起向右加速運動的過程中，下列說法正確的是A人可能受到向左的摩擦力B人一定受到向左的摩擦力C人拉繩的力越大，人和車的加速度越大D人拉繩的力越大，人對車的摩

6、擦力越小2如圖所示，質(zhì)量都為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，運動距離h時B與A分離。則下列說法中正確的是AB和A剛分離時，彈簧為原長BB和A剛分離時，它們的加速度為gC彈簧的勁度系數(shù)等于mghD在B與A分離之前，它們作勻加速運動3如圖所示，傾角為θ的斜面上只有AB段粗糙，其余部分都光滑，AB段長為3L。有若干個相同的小方塊（每個小方塊視為質(zhì)點）沿斜面靠在一起，但不粘接，總長為L。將它們由靜止釋

7、放，釋放時下端距A為2L。當(dāng)下端運動到A下面距A為L2時物塊運動的速度達(dá)到最大。(1)求物塊與粗糙斜面的動摩擦因數(shù)；(2)求物塊停止時的位置；(3)要使所有物塊都能通過B點，由靜止釋放時物塊下端距A點至少要多遠(yuǎn)4如圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成，兩部分之間由一段圓弧面相連接在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道，斜面的傾角為θ?，F(xiàn)有10個質(zhì)量均為m、半徑均為r的均勻剛性球，在施加于1號球的水平外力F的作用下均靜止，力F與圓槽在同