識別電路和電路連接方法總結(jié)

1、共4頁第頁第1頁怎樣連接電路圖怎樣連接電路圖對于串聯(lián)電路相對容易，主要是并聯(lián)電路。對于并聯(lián)電路可以一圈一圈的連接，先連電學元件較多的一圈，再連接電學元件少的一圈。步驟1：先連接內(nèi)圈1線路步驟2：連接外圈2，L2的一段連在電源正極和L1之間，另一端連在K1和K2之間理清理清“短路短路”概念。概念。在教材中，只給出了“整體短路”的概念，“導線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路?！倍陔妼W綜合題中常常會出現(xiàn)局部短路的問題，如果導線不

2、經(jīng)過其他用電器而將某個用電器（或某部分電路）首尾相連就形成局部短路。局部短路僅造成用電器不工作，并不損壞用電器，因此是允許的。因它富于變化成為電學問題中的一個難點。怎樣識別電路圖怎樣識別電路圖一、串、并聯(lián)電路的概念及特點一、串、并聯(lián)電路的概念及特點人教版新教材八年級上冊第106頁是這樣說的：“兩個小燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們說這兩個燈泡串聯(lián)”和“兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這兩個燈泡是并聯(lián)”。我們從上述關(guān)

3、于串聯(lián)和并聯(lián)的定義中不難看出串、并聯(lián)電路的特點，串聯(lián)電路只有一條通路，各用電器通則都通，斷則都斷，互相影響，無論開關(guān)接在何處均控制整個電路，而并聯(lián)電路有兩條或多條支路，各用電器獨立工作，干路的開關(guān)控制整個電路，支路的開關(guān)只控制其所在的那一路。二、串、并聯(lián)電路的判斷方法二、串、并聯(lián)電路的判斷方法1、定義法定義法：用電器連接法分析電路中用電器的連接法，逐個順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路兩點間的是并聯(lián)。2.電流流向法電流流向法：電流流向法是識

4、別串并聯(lián)電路最常用的方法。在識別電路時，讓電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源的負極，途中不分流，始終是一條路徑者，為串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，若每條支路上只有一個用電器，最終電流又重新匯合到一起，像這樣的電路為并聯(lián)。并聯(lián)電路中各用電器互不影響。3.拆除法拆除法：它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，拆除任何一個用電器，其他用電器中就沒有電流了；而并聯(lián)電路中，各用電器獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響

5、其他用電器。4.節(jié)點法節(jié)點法：所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范電路的過程中，不論導線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導線兩端點均可以看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點，它的最大特點是通過任意拉長和縮短導線達到簡化電路的目的。5由于電路圖畫法的多樣性，也造成學生不習慣而難以辨認，此時只須將原電路圖整理改畫成常見的標準形式，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如圖1的標準形式是圖2，圖3的標準形式是圖4，圖5的標準形式是圖6，另外圖7、圖8（可利用

6、拆除法及節(jié)點法）都可把它畫成標準形式的。圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7（其實是L1、L2并聯(lián)）圖8（其實是R1、R2、R3三者并聯(lián)）12共4頁第頁第3頁電路和電路圖練習電路和電路圖練習1將下列元件用導線連接起來使小燈泡能夠發(fā)光，并在右邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖。2、根據(jù)實物圖，在下邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖（1）（2）（3）3.根據(jù)電路圖連接實物圖（1）（2）4、試指出下面電路有什么錯誤，并改正（兩種修改方法）。5、一個開關(guān)能夠控制3個燈泡，