美麗的盤子

1、一導入一導入1、今天，老師請來了一位嘉賓，她是誰呢？老師去請她進來，掌聲、今天，老師請來了一位嘉賓，她是誰呢？老師去請她進來，掌聲歡迎。（老師化妝）歡迎。（老師化妝）2、“上菜了，上菜了，大家好，我是河南電視臺家政女皇主持人。上菜了，上菜了，大家好，我是河南電視臺家政女皇主持人。同學們，今天我給你們帶來好吃的。是什么？煎蛋裝在哪里？同學們，今天我給你們帶來好吃的。是什么？煎蛋裝在哪里？盤子盤子是什么形狀？是什么形狀？每天吃飯，我們桌子上

2、都用各種盤子裝菜，每天吃飯，我們桌子上都用各種盤子裝菜，它是我們它是我們生活中不可缺少的餐具。生活中不可缺少的餐具。3、我把它進行超級變變變，變成了什么？、我把它進行超級變變變，變成了什么？4、掛盤跟原來的盤子相比，變得怎樣？、掛盤跟原來的盤子相比，變得怎樣？5、從普通的盤子變成了美麗的盤子，成為裝飾環(huán)境的藝術品！、從普通的盤子變成了美麗的盤子，成為裝飾環(huán)境的藝術品！6、你們想做嗎、你們想做嗎？好，現(xiàn)在請趙老師教你們制作美麗的盤子！好，

3、現(xiàn)在請趙老師教你們制作美麗的盤子?。ɡ蠋煟ɡ蠋熑y）去妝）（板書：（板書：8、美麗的盤子）、美麗的盤子）請同學們打開課本第請同學們打開課本第1616頁。請坐好。頁。請坐好。二新授二新授（一）初步感知盤子（一）初步感知盤子1、（出示課件）（出示課件）盤子里的學問可多了，我們先來了解盤子的文化。盤子里的學問可多了，我們先來了解盤子的文化。2、看，六千多年前，中國古代仰韶文化的彩陶人面魚紋盤，盤子粗、看，六千多年前，中國古代仰韶文化的彩陶人面

4、魚紋盤，盤子粗獷、大氣。獷、大氣。3、這是中國唐三彩花瓣式三足盤，盤口為九瓣花口式，猶如一朵、這是中國唐三彩花瓣式三足盤，盤口為九瓣花口式，猶如一朵盛開的蓮花，底下有三足。盛開的蓮花，底下有三足。4、這是明代的青花瓷盤，做工精細，不僅可以欣賞，還有很高的收、這是明代的青花瓷盤，做工精細，不僅可以欣賞，還有很高的收藏價值呢！藏價值呢！5、這是脫胎漆器，是福州三寶之一，始于清乾隆年間，已有二百多、這是脫胎漆器，是福州三寶之一，始于清乾隆年間

5、，已有二百多1、請各小組同學討論一下制作盤子基本步驟是什么？（小組研、請各小組同學討論一下制作盤子基本步驟是什么？（小組研究，組長匯報）究，組長匯報）（切換：電腦）（切換：電腦）2、小結：制作盤子步驟：、小結：制作盤子步驟：1.構思構思2.裝飾。（板書：裝飾。（板書：1.構思構思2.裝飾）飾）3、（出示課件）（出示課件）請欣賞作品，看了那么多作品后，請發(fā)揮想象，請欣賞作品，看了那么多作品后，請發(fā)揮想象，你想設計一個什么樣的新穎、美麗的盤

6、子？你想設計一個什么樣的新穎、美麗的盤子？4、用什么方法裝飾盤子變美？（板書：、用什么方法裝飾盤子變美？（板書：1、畫畫畫畫2、拼貼拼貼3、剪貼剪貼）裝飾盤子的方法有很多，可以用畫畫的方法，可以用橡皮泥拼裝飾盤子的方法有很多，可以用畫畫的方法，可以用橡皮泥拼貼裝飾，可以用剪紙貼好，還可以把這幾種方法合起來用。貼裝飾，可以用剪紙貼好，還可以把這幾種方法合起來用。旁邊旁邊裝飾上各種飾上各種花紋花紋使它更漂亮。使它更漂亮。5、教師示范制作過程

7、。、教師示范制作過程。（1）老師想在盤子上畫什么呢？）老師想在盤子上畫什么呢？（出示課件）（出示課件）鴿子鴿子（2）鴿子是可愛的動物，純潔無暇，象征和平。你看，它飛到天上，）鴿子是可愛的動物，純潔無暇，象征和平。你看，它飛到天上，飛呀飛，飛呀飛，（切換：備用）（切換：備用）飛下來，飛下來，（老師演鴿子起舞）飛呀（老師演鴿子起舞）飛呀飛，飛到盤子里。飛，飛到盤子里。（3）老師想把鴿子變一變。）老師想把鴿子變一變。（出示身體彎曲的鴿子，放進

8、盤中）（出示身體彎曲的鴿子，放進盤中）（4）比較一下哪一個盤子更適合盤子圓圓的形狀？為什么？（把鴿）比較一下哪一個盤子更適合盤子圓圓的形狀？為什么？（把鴿子的身體彎一彎，它更適合盤子圓圓的形狀了）子的身體彎一彎，它更適合盤子圓圓的形狀了）（5）設計盤中）設計盤中圖案圖案時，一定要適合盤子圓圓的形狀。時，一定要適合盤子圓圓的形狀。（6）（出示圓狀橄欖枝）好，我在旁邊貼上圓狀橄欖枝。你看，鴿（出示圓狀橄欖枝）好，我在旁邊貼上圓狀橄欖枝。你看