第二屆教育創(chuàng)新優(yōu)秀論文征文活動(dòng)已于近日結(jié)束

1、光榮榜第二屆教育創(chuàng)新優(yōu)秀論文征文活動(dòng)已于近日結(jié)束，現(xiàn)將評(píng)選結(jié)果公布如下，以示表彰。一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)姓名學(xué)校論文題目包亞萍長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中?！睹窈礁耪摗沸１菊n程的開發(fā)與探索曹謙雨花區(qū)黎托中學(xué)構(gòu)建和諧社會(huì)基礎(chǔ)在教育陳琳瀏陽(yáng)金剛完小春風(fēng)化雨細(xì)雨無(wú)聲戴從容瀏陽(yáng)市官渡中學(xué)也談?dòng)⒄Z(yǔ)課件的主頁(yè)布局和色彩搭配鄧輝瀏陽(yáng)文家市中學(xué)對(duì)體育教學(xué)中運(yùn)用興趣激勵(lì)法的探索范子榮瀏陽(yáng)市洞陽(yáng)鎮(zhèn)洞陽(yáng)中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”學(xué)校德育創(chuàng)新教育符長(zhǎng)現(xiàn)長(zhǎng)沙市第七中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)高

2、華瀏陽(yáng)永和初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)初探何師玲瀏陽(yáng)市金剛鎮(zhèn)沙螺完小淺談?dòng)觅p識(shí)來轉(zhuǎn)化潛能生胡志琳長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中專中等職業(yè)學(xué)校校本課程開發(fā)的背景分析黃淑媛瀏陽(yáng)市永和中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索江峰瀏陽(yáng)市永和中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)蔣代長(zhǎng)沙市第七中學(xué)教人“感恩”幸福彼此雷艷純長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)金甲學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力王科文芙蓉區(qū)育才學(xué)校淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)王芝元長(zhǎng)沙市第七中學(xué)淺談高中英

3、語(yǔ)教學(xué)中如何有效進(jìn)行小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)巫光乾瀏陽(yáng)市十一中《孔子的教育思想》讀后肖芬國(guó)防科大附中教師眼神在課堂中運(yùn)用的藝術(shù)肖慧華開福區(qū)新竹小學(xué)用好“活”這把總鑰匙，打開語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)之門熊艷芳開福區(qū)中嶺小學(xué)誰(shuí)讓品德課堂更美麗熊遠(yuǎn)斌瀏陽(yáng)市第五中學(xué)中學(xué)生跨欄跑心理障礙產(chǎn)生的原因及其對(duì)策研究顏華鳳開福區(qū)新竹小學(xué)淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)方法的實(shí)施楊品新長(zhǎng)沙商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職高語(yǔ)文教學(xué)要著眼于學(xué)生終身發(fā)展楊仕坤瀏陽(yáng)市洞陽(yáng)鎮(zhèn)洞陽(yáng)中學(xué)初中英語(yǔ)試卷講評(píng)之我見葉文

4、雅雨花區(qū)桔園小學(xué)運(yùn)用新課程理念營(yíng)造小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍尹丹芙蓉區(qū)大同二小從劉翔退賽說起淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)中的人性關(guān)懷游舸芙蓉區(qū)大同小學(xué)淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力喻平華長(zhǎng)沙市第七中學(xué)思品課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣曾鋒瀏陽(yáng)金剛完小面對(duì)愛找同學(xué)缺點(diǎn)的孩子怎么辦張萍長(zhǎng)沙鐵路職業(yè)中專團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的滲透張常安長(zhǎng)沙縣第十中學(xué)淺談目前教育實(shí)施中“偽創(chuàng)新教育、真形式主義”現(xiàn)象張杜娟瀏陽(yáng)市淳口鎮(zhèn)樓古中學(xué)淺談利用語(yǔ)文教學(xué)中的人文熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)張美