新型玻璃教案

1、模版：模版：☆教學基本信息教學基本信息課題課題人教版語文五年級上《新型玻璃》作者作者及工作及工作單位單位麗水外國語實驗學校王穩(wěn)詔☆指導思想與理論依據(jù)指導思想與理論依據(jù)教學中我體現(xiàn)“活，動，樂”這一教學理念。我抓住了這三個字設計教學，整個教學過程的設計就是讓學生在四人小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地發(fā)展，思維能力能得到提高，使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。整個教學過程的突出特點是精心創(chuàng)設情境，調(diào)動學生小組合作的積極性，促進學

2、生主動發(fā)展。☆教材分析教材分析《新型玻璃》這是一篇說明文，五個自然段結構基本相同，都是先點出這種新型玻璃的名稱，后寫特點，再講用途。所以我就利用這點，制作一張五種新型玻璃的特點和作用這張表格，在預習的時候，就讓學生四人一小組合作討論，完成這張表格。并讓學生創(chuàng)設多種情境推銷自己喜歡的新型玻璃。如果想讓每位學生都能參與到合作討論中，必須在設計教學的時，首先要做到話題生活化，和我們的實際生活聯(lián)系在一起。讓師生之間在整個課堂上就洋溢著民主、和諧

3、、寬松的課堂教學氛圍，給學生提供充分展示自己的機會，張揚自己個性的機會。學生們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達自己的見解。☆學情分析學情分析在本節(jié)課中，我就主動下去與孩子平等溝通，賞識孩子的閃光點，正面評價鼓勵。讓學生說出自己內(nèi)心要表達的東西，這樣有利于和諧氣氛的營造，并有助于引導學生學會表達，積極參與。在小小推銷員的這個環(huán)節(jié)中，學生的活動形式是多樣化了，有小品，自述等等，此外我們還要做到生生互動。這是一種更為廣泛的互動方

4、式，便于全體學生共同參與。我是利用四人小組合作討論學習，小組內(nèi)成員互相交流。特別是在放飛想象這個環(huán)節(jié)，經(jīng)過小組合作討論之后我覺得學生的思維能力非常豐富，能在短短的1分鐘時間里，就能設計出這么多的新型玻璃?！罱虒W目標教學目標1、讀通課文，掌握“看守，夾絲，粘貼，處理，盡管，盜竊，嫌疑，噪音，廢水，安然無恙，藕斷絲連”11個詞語。并能用聯(lián)系上下文理解“安然無恙，藕斷絲連”的意思。小組匯報完成表格的情況（五）活動：小小推銷員小組合作討論填好的

5、表格。誰愿意先來？1、課件出示表格2、小組派代表匯報。出示課件（自動報警防盜）出示課件（堅硬安全）出示課件（調(diào)節(jié)光線反射陽光出示課件（夏擋陽光，冬擋冷空氣冬暖夏涼）出示課件（消除噪音，減弱噪音）過渡：同學們對新型玻璃是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，它具有自動報警的特點，使用這種玻璃就會更加安全，這樣就起到防盜的作用。課文介紹的第二種新型玻璃是夾絲玻璃，它的特點是非常堅硬，作用是安全。汽車上的擋風玻璃就是夾絲玻璃。課文介紹的第三種新型玻璃是變色玻璃，它