“五老”事跡材料

1、“五老”事跡材料晚霞熠熠晚霞熠熠余熱生輝余熱生輝夕陽美麗更無私，它在落山之前，也會把余輝獻給大地，裝點夕陽美麗更無私，它在落山之前，也會把余輝獻給大地，裝點江山。我校退休主任，年逾古稀的關工委成員袁淑云就像那美麗的江山。我校退休主任，年逾古稀的關工委成員袁淑云就像那美麗的夕陽，把光和熱獻給關心下一代事業(yè)，更像那老黃牛，在關心下一夕陽，把光和熱獻給關心下一代事業(yè)，更像那老黃牛，在關心下一代的沃土上，在育人的田野里，辛勤耕耘，播種希望，收獲

2、幸福，代的沃土上，在育人的田野里，辛勤耕耘，播種希望，收獲幸福，用汗水澆灌著未來之花。用汗水澆灌著未來之花。同志，今年已經(jīng)同志，今年已經(jīng)70歲了，中共黨員，在教育崗位工作了歲了，中共黨員，在教育崗位工作了30余年。余年。1997年4月在站前小學教導主任崗位上退休。退休后仍然關月在站前小學教導主任崗位上退休。退休后仍然關注服務于教育培養(yǎng)下一代的工作。注服務于教育培養(yǎng)下一代的工作。1998年被正式任命為我校關工委年被正式任命為我校關工委成員

3、，一干就是成員，一干就是16年。年。16年在歷史的長河中不過一瞬，但對她來年在歷史的長河中不過一瞬，但對她來說，是退休后的全部時光。擔任無職、無權(quán)、無錢的關工委成員，說，是退休后的全部時光。擔任無職、無權(quán)、無錢的關工委成員，她依舊像在崗時一樣敬業(yè)奉獻，扎實肯干，一心為公，一心為孩子，她依舊像在崗時一樣敬業(yè)奉獻，扎實肯干，一心為公，一心為孩子，無怨無悔，無私奉獻，為關工委工作做出了巨大貢獻，取得了突出無怨無悔，無私奉獻，為關工委工作做出了

4、巨大貢獻，取得了突出成績，為學校爭得了榮譽。成績，為學校爭得了榮譽。袁淑云同志袁淑云同志“老驥伏櫪，志在千里老驥伏櫪，志在千里”，以強烈的事業(yè)心責任感和，以強烈的事業(yè)心責任感和樂于奉獻的精神，致力于關心下一代工作。樂于奉獻的精神，致力于關心下一代工作。一、勤于學習，注重調(diào)研。一、勤于學習，注重調(diào)研。學習可以使人保持年輕。袁老在退休以后，并沒有停止學習，學習可以使人保持年輕。袁老在退休以后，并沒有停止學習，她始終參加學校關工委會議和學習活

5、動，并通過廣播、電視、讀書她始終參加學校關工委會議和學習活動，并通過廣播、電視、讀書看報等途徑，學習看報等途徑，學習“三個代表三個代表”和“科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀”重要思想，學習重要思想，學習要性，并和較難轉(zhuǎn)化的要性，并和較難轉(zhuǎn)化的“雙差生雙差生”逐個談心，傾聽他們的想法，分逐個談心，傾聽他們的想法，分析他們的不良行為，鼓勵他們勤奮學習立志成才。如：前幾年畢業(yè)析他們的不良行為，鼓勵他們勤奮學習立志成才。如：前幾年畢業(yè)的李某某，是一個智力不

6、太正常且頑劣不學習，經(jīng)常打架滋事、干的李某某，是一個智力不太正常且頑劣不學習，經(jīng)常打架滋事、干擾課堂、欺負弱小，成為了學校的擾課堂、欺負弱小，成為了學校的“刺頭刺頭”，老師見他都頭疼。袁老，老師見他都頭疼。袁老了解后，就用放學時間把他接到家里，關愛談心，輔導學習，引導了解后，就用放學時間把他接到家里，關愛談心，輔導學習，引導他什么該做什么不該做，講滋事打架會帶來的后果，一段時間后該他什么該做什么不該做，講滋事打架會帶來的后果，一段時間后

7、該生大有好轉(zhuǎn)，不但不打架了，還主動幫老師同學做事，上課也能坐生大有好轉(zhuǎn)，不但不打架了，還主動幫老師同學做事，上課也能坐住凳子了，到小學畢業(yè)時，各科全部及格。多年來，她幫教轉(zhuǎn)化學住凳子了，到小學畢業(yè)時，各科全部及格。多年來，她幫教轉(zhuǎn)化學生幾十個，有的學習差的如今已經(jīng)上了大學，有的畢業(yè)也走上了工生幾十個，有的學習差的如今已經(jīng)上了大學，有的畢業(yè)也走上了工作崗位。作崗位。關愛貧困生、留守兒童。韓宇航是我校去年畢業(yè)生，她父母早關愛貧困生、留守兒童

8、。韓宇航是我校去年畢業(yè)生，她父母早年離異，她和奶奶靠身體較差的父親在外打工維持生活。奶奶體弱年離異，她和奶奶靠身體較差的父親在外打工維持生活。奶奶體弱多病，患腦血栓后遺癥，走路困難，靠藥維持，平時祖孫吃住都難多病，患腦血栓后遺癥，走路困難，靠藥維持，平時祖孫吃住都難支撐。袁老在孩子上學時就認識了她，得知她家中情況后就一直放支撐。袁老在孩子上學時就認識了她，得知她家中情況后就一直放心不下，經(jīng)常去她家里走走，時常幫助做些什么，解決生活中一些

9、心不下，經(jīng)常去她家里走走，時常幫助做些什么，解決生活中一些困難，孩子上學有些費用袁老師經(jīng)常解囊相助，常為孩子買學習用困難，孩子上學有些費用袁老師經(jīng)常解囊相助，常為孩子買學習用具衣物等。具衣物等。她和學校溝通，對貧困生、留守兒童進行了調(diào)查登記，經(jīng)常協(xié)她和學校溝通，對貧困生、留守兒童進行了調(diào)查登記，經(jīng)常協(xié)同學校政教處組織愛心資助捐獻活動，為這部分孩子解決一些生活同學校政教處組織愛心資助捐獻活動，為這部分孩子解決一些生活學習上的困難。使這些孩