2017畢業(yè)生就業(yè)調研方案(？)

1、學院學院2017年畢業(yè)畢業(yè)生就生就業(yè)狀況狀況調研實施方案施方案為了全面了解我院畢業(yè)生的質量，建立完善的教學質量監(jiān)控體系，加強學院人才培養(yǎng)與社會現(xiàn)實需求的緊密銜接，進一步推進我院畢業(yè)生就業(yè)制度改革，經研究決定，開展對2016屆及2017屆畢業(yè)生跟蹤就業(yè)調研工作，開展2018屆畢業(yè)生就業(yè)（定崗）實習單位考察及開發(fā)工作。1、調研目的研目的1了解畢業(yè)生就業(yè)情況，收集優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡材料，完善我院畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫，推進我院畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制

2、度化、信息化。2了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況，在工作中遇到的問題，以及對學院專業(yè)課程設置和教育教學內容、教學方式及就業(yè)指導課等方面的意見和建議，為學院教學改革提供依據(jù)。3了解用人單位對我院畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求，了解用人單位人才需求狀況。二、二、調研內容研內容1回訪2017年就業(yè)單位，了解畢業(yè)生工作情況；2考察開發(fā)2018年就業(yè)（定崗）實習單位；3加強畢業(yè)生數(shù)據(jù)的收集；4了解最新就業(yè)行業(yè)動態(tài)。三、三

3、、時間時間安排安排2017年12月11日至17日。四、人四、人員及路及路線安排安排成員：劉興發(fā)、陳紅、周小軍調研路線：武漢、廣州、深圳涉及企業(yè)：武漢市光谷豹澥第二幼兒園、武漢市江岸區(qū)馬榮凱瑞融科幼兒園、東莞市大朗小翰林幼兒園、深圳市百創(chuàng)整裝設計工程有限公司等。五、五、調研要求研要求1、調研結束后，小組集中匯總調研情況，形成2017年就業(yè)調研報告。2、盡可能獲取優(yōu)秀畢業(yè)生典型事例，開發(fā)新的就業(yè)實習基地。（1）深入了解各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對口

4、率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率。（2）學生對我校人才培養(yǎng)的方式、課程內容設置、教學資源、教學組織形式、學習支持服務、教學效果的評價以及對素質教育課及就業(yè)指導課的意見和要求。2、社會用人單位調查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質、專業(yè)知識、業(yè)務能力和工作業(yè)績以及對我校人才培養(yǎng)方向、專業(yè)設置、教育教學工作等方面的建議和要求，了解社會對我校畢業(yè)生的綜合評價。3、人才需求狀況調查：通過對部分行業(yè)重點企業(yè)調查，了解社會對我校人才需求狀況和要求，指導

5、學校科學的設定專業(yè)和人才培養(yǎng)方案。四、調查方法1、問卷法向畢業(yè)生發(fā)放《職業(yè)技術學校畢業(yè)生跟蹤調查問卷》（學生篇），經畢業(yè)生本人答填后返回。向用人單位發(fā)放《職業(yè)技術學校畢業(yè)生跟蹤調查問卷》（用人單位篇），《企業(yè)人才需求調查表》，經畢業(yè)生所在用人單位答填后返回。2、訪問法調研人員在組織問卷調查的同時，走訪部分畢業(yè)生或用人單位，征詢相關意見和建議，并作好相關記錄，作為撰寫調研報告的原始資料。3、座談法調查人員在組織問卷調查的同時，邀請部分畢業(yè)