年初中物理力學(xué)復(fù)習(xí)

1、太原市杏花嶺一中 梁燕萍,初中物理力學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo),二、力學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,三、力學(xué)部分學(xué)業(yè)考試分值及題型,四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析,一、力學(xué)部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),內(nèi) 容 綱 要,一、初中物理力學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,,流體壓強(qiáng),,,力,物體間力的作用是相互的,力與機(jī)械,,力的作用效果,,,,,,,彈力,,常見(jiàn)的力,,,,,重力,摩擦力,,力與運(yùn)動(dòng),,,簡(jiǎn)單機(jī)械,滑輪,杠桿,斜面,輪軸,機(jī)械能,杠桿平衡條件,,,,力的測(cè)量,1.重要概念：

2、質(zhì)量、密度、速度、力、彈力、重力、摩擦力、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能等；2.儀器和機(jī)械： 天平、量筒、壓強(qiáng)計(jì)、密度計(jì)、氣壓計(jì)、杠桿、輪軸、斜面、滑輪、抽水機(jī)等；3.科學(xué)家： 阿基米德、牛頓、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。 (了解他們的科學(xué)精神和科學(xué)方法),,結(jié)識(shí)的,學(xué)到的,一、物質(zhì)的屬性二、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度三、多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力五、機(jī)械能,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,1．初步認(rèn)識(shí)

3、質(zhì)量的概念； 會(huì)測(cè)量固體、液體的質(zhì)量。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念； 嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題； 能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。3．了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。 [測(cè)量一些固體和液體的密度。如學(xué)生自己設(shè)計(jì) 一種方案，測(cè)量醬油、食用油、醋、鹽、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。],,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（一）、物質(zhì)的屬性,1．知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。2．了解原

4、子的核式模型； 了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不 斷深入。3．大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，并認(rèn)識(shí)人類 對(duì)宇宙的探索將不斷深入。4．對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（二）、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度,1．能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。2．能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式； 知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。3．能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗

5、略估測(cè)時(shí)間； 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間； 能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度； 會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。4．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)； 能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（三）、多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式,1．通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力； 認(rèn)識(shí)力的作用效果； 能用示意圖描述力； 會(huì)測(cè)量力的大??； 知道二力平衡條件； 了解物

6、體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性； 能表述牛頓第一定律。3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小 和方向。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（四）、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力,4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念； 能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法； 了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。5．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力； 知道物體浮沉的條件； 經(jīng)歷探究浮力

7、大小的過(guò)程； 知道阿基米德原理。6．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（四）、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力,1 ．能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化； 能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。2 ．知道機(jī)械功的概念和功率的概念； 能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。 3 ．理解機(jī)械效率。 [測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率]4 ．了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程； 認(rèn)

8、識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。,,二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求,（五）、機(jī)械能,三、力學(xué)部分中考分值及題型,中考分值： 大約30分左右 中考題型： 選擇題、填空題、 作圖與簡(jiǎn)答題、 實(shí)驗(yàn)探究題、 計(jì)算題。,,,四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析,（五）、功與機(jī)械能,力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容：,,四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析,例1：為了測(cè)定一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤(pán)

9、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線、水、兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯、細(xì)長(zhǎng)針等。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的方案，要求寫(xiě)出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達(dá)式。,,,物質(zhì)密度的測(cè)定,,,測(cè)量質(zhì)量,,測(cè)量體積,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,②量筒、水、細(xì)線,①天平,,②彈簧測(cè)力計(jì),,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,②量筒、水、細(xì)線,,,測(cè)量質(zhì)量,,測(cè)量體積,①天平,,②量筒、水、細(xì)線,①刻度尺（物體形狀規(guī)則）,,四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析,

10、例1：為了測(cè)定一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤(pán)天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線、水、兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯、細(xì)長(zhǎng)針等。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的方案，要求寫(xiě)出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達(dá)式。,考查目標(biāo)：學(xué)生自己設(shè)計(jì) 一種方案，測(cè)量一些固體和液體的密度。,例2：小剛遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩 子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不 計(jì)，下列說(shuō)法正確的（ ）   

11、60; A.小剛一定受到非平衡力的作用 B.繩拉狗的力小于狗拉繩的力 C.狗由于靜止不動(dòng)，所以沒(méi)有慣性 D.小剛拉繩的力與狗拉 繩的力是一對(duì)平衡力,D,考查目標(biāo): 認(rèn)識(shí)力的作用效果;知道二力平衡 條件;理解物體的慣性;表述牛頓第一定律,平衡力與相互作用力,一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)二力平衡． 大小相等 方向相反 同一直線

12、 同一物體,兩個(gè)物體間發(fā)生相互作用時(shí)，彼此間產(chǎn)生的兩個(gè)力叫做相互作用力． 大小相等 方向相反 同一直線 兩個(gè)物體,,,例3：圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，且不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩間的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到摩擦力的大小為_(kāi)___N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后托盤(pán)著地，此后物體A做_________運(yùn)動(dòng)，

13、A受到 的摩擦力大小為_(kāi)___N．,2,減速直線,3,例4：小麗同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。她將一只熟雞蛋放在蓋住水杯的硬紙板上，當(dāng)她用手指突然彈擊硬紙板時(shí)，看到紙板飛出，雞蛋落入杯中。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋原因。,雞蛋和紙板原來(lái)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用手突然彈擊紙板時(shí)，紙板由于受到推力的作用而向前飛出；而雞蛋由于具有慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)榧埌逡扬w出沒(méi)有了對(duì)雞蛋的支持力，于是雞蛋在重力的作用下落入杯中。,考查目標(biāo):

14、用慣性知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,例5：下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（ ）A．高壓鍋容易將食物煮熟――液體表面氣壓 增大，液體沸點(diǎn)升高B．臺(tái)風(fēng)掀開(kāi)屋頂?shù)耐擗D―屋內(nèi)外空氣的流速 不同，壓強(qiáng)不同C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形――減小受 力面積，增大壓強(qiáng)D．托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小 ――玻璃管傾斜,D,考查目標(biāo):沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；固體壓強(qiáng)；大氣壓的測(cè)定,例6：如圖所示，

15、a、b為兩個(gè)實(shí)心圓柱體，置于 水平地面上。（1）若a、b質(zhì)量相等，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)大小 關(guān)系為Pa Pb；（2）若a、b為同種材料，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)大 小關(guān)系為Pa Pb；（3）若a、b對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則 它們的質(zhì)量大小關(guān)系為ma mb， 密度大小關(guān)系為ρa(bǔ) ρb。,<,<,>,>,考查目標(biāo):用密度、壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,,壓

16、強(qiáng)的計(jì)算公式,,,適用于一切物體,,適用于液體與水平放置的規(guī)則固體,例7：如圖所示，兩個(gè)相同的試管內(nèi)分別盛有A、B兩種液體，置于水平地面上。 (1)若A、Ｂ液體質(zhì)量相等，則它們對(duì)容器底的壓 強(qiáng)大小關(guān)系為pＡ pＢ； (2)若A、Ｂ為同種液體，則它們對(duì)容器底的壓強(qiáng) 大小關(guān)系為pＡ pＢ； (3)若A、Ｂ液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等， 則它們的質(zhì)量大小關(guān)系為mＡ mＢ， 密度大小關(guān)系為ρＡ ρＢ；