（二）供貨范圍

1、（二）供貨范圍序號設(shè)備名稱數(shù)量1科技制作課課程包(第1級）15套2科技制作課課程包(第2級）15套3科技制作課課程包(第3級）15套4創(chuàng)客藝術(shù)家套裝10套5平板電腦10臺6臺式電腦1臺7觸控一體機1臺83D打印機(雙色)2臺9《3D打印》課程32節(jié)10激光切割機1臺11實驗室配套專用軟件1套創(chuàng)客實驗室創(chuàng)客實驗室12儲物柜1套序號設(shè)備名稱數(shù)量1室內(nèi)P2.5高清全彩屏21.76m22禮堂椅180套會議室設(shè)備會議室設(shè)備3會議桌16米（三）主要

2、技術(shù)要求（創(chuàng)客實驗室）設(shè)備及參數(shù)要求清單：（創(chuàng)客實驗室）設(shè)備及參數(shù)要求清單：序號序號名稱名稱技術(shù)參數(shù)技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量數(shù)量1科技制作課課程包(第1級）目的：激發(fā)學習樂趣。掌握簡單的計算機繪圖知識，設(shè)計并制造平面圖形及簡單的立體實物，學生真正體驗到從“零”部件開始的創(chuàng)造過程。包括：正規(guī)出版社出版的教材8本，木質(zhì)教具1套，木質(zhì)耗材8個，配件2個，貼紙8張。項目數(shù)：8個。(備注：封面無防偽標均為盜版)。課時數(shù)：16課時授課建議：2課時項目項目包

3、括：01：體驗：一箭雙雕02：AutoCAD基礎(chǔ)及繪圖命令（1）03：繪圖命令（2）04：編輯圖形（1）05：編輯圖形（2）06：文字游戲設(shè)計07：椅子設(shè)計08：桌子設(shè)計套152科技制作課課程包(第2級）目的：培養(yǎng)空間設(shè)計技能。注重手把手地引導學生對客觀物體的空間形式進行觀察、分析、認知的抽象思維能力，學習如何將三維幾何形體分解為二維平面圖形，還加入了數(shù)學和物理知識，著重提升學生把課本上的知識與實際生活相結(jié)合的能力。包括：正規(guī)出版社出版

4、的教材8本，木質(zhì)教具1套，木質(zhì)耗材8套15包含多個連桿、連接片；型材類9種，各種尺寸的單、雙孔梁共18根；齒輪類、橡膠類各1種，即2個輪子、2個輪胎；電機類1種，包括2個TT馬達；五金件10種，包括不同規(guī)格的螺絲、螺母、銅柱，數(shù)量在250不等。（2）工具包含1把雙頭螺絲刀、1把雙頭扳手、1個遙控器（贈品）。雙頭螺絲刀是內(nèi)六角頭和十字頭，扳手則適用于M4和M3螺母，可保證學生能夠便利地搭建好機械框架、基座，固定好機械關(guān)節(jié)等。（3）機械件表

5、面均經(jīng)陽極氧化藍色處理，美觀大氣，打磨光滑，危險隱患少。（4）電子元件包含1個主控板、1個超聲波傳感器、1個巡線傳感器、1個聲音傳感器、1個RGBLED燈、1個2.4G模塊、1根USB線、5根不同長度的RJ25電線，基本滿足小學教學的功能需求。7、課程：1）整個課程產(chǎn)品包含產(chǎn)品說明書、教師手冊、學生手冊、項目任務(wù)體系等模塊，課程形態(tài)則根據(jù)闖關(guān)地圖、故事情境結(jié)合通關(guān)勛章、評分表、彩旗等趣味性設(shè)計展開。2）整個課程包含15章節(jié)30課時，可滿

6、足學校全學年的教學需求。3）搭建指南：配套的搭建說明，彩色圖文，詳細介紹了工具的使用方法和各個案例的搭建步驟，方便學生搭建組裝。投標現(xiàn)場需提供說明書樣品，不提供不得分。4）教師手冊：每個課程案例包括故事背景、課前準備、概述、學習目標、思考討論決策、搭建編程活動評價設(shè)計等幾大模塊，并且每一課課后都配有附錄1作為故事集，附錄2制作指南或編程手冊，附錄3、4補充材料，內(nèi)容豐富，便于教師備課、充實自己的知識庫，也利于課堂上根據(jù)實際情況更好地擴展

7、教學內(nèi)容。投標現(xiàn)場需提供教師手冊樣品，不提供不得分。5）學生手冊：專門針對學生學習使用，每一課按照“故事引入→第一部分（思考討論）→第二部分（動手制作活動評價搭建編程設(shè)計）→第三部分（動手制作活動評價）”的結(jié)構(gòu)設(shè)計，進階課更是設(shè)計了更為縝密的架構(gòu)——“第一部分（引入情境互動問答任務(wù)分工）→第二部分（搭建編程）→第三部分（設(shè)計成果分享活動評價）→第四部分科幻寫作”，重在引導學生遇到問題時主動分析，通過動手、動腦積極解決。通過讓Hooyah