當(dāng)代中國(guó)古典舞發(fā)展之我見(jiàn)

1、1當(dāng)代中國(guó)古典舞發(fā)展之我見(jiàn)【摘要】中國(guó)古典舞在20世紀(jì)50年代被確立出來(lái)，于今已有了60多年的記載，它所傳承的精神和方式也已成為一個(gè)理想的當(dāng)今舞蹈建設(shè)的依托。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)古典舞的產(chǎn)生、爭(zhēng)議及發(fā)展來(lái)研究它的未來(lái)趨勢(shì)。【關(guān)鍵詞】當(dāng)代；中國(guó)古典舞；發(fā)展中圖分類(lèi)號(hào)：J722.4文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10070125（2016）07014801一、中國(guó)古典舞的產(chǎn)生中國(guó)古典舞的概念是歐陽(yáng)予倩先生所提出，經(jīng)過(guò)多次研究與討論得到了當(dāng)時(shí)舞蹈界人士的最

2、終認(rèn)可，因此在1950年被正式確定下來(lái)。從字面的視角來(lái)說(shuō)，中國(guó)古典舞有廣義和狹義兩個(gè)層面，廣義的中國(guó)古典舞是指所有被古典化過(guò)程化過(guò)了的中國(guó)舞蹈；而狹義的中國(guó)古典舞所指的則是已經(jīng)被中國(guó)舞蹈界所承認(rèn)并且達(dá)成了共識(shí)的、被我們今天稱(chēng)為“中國(guó)古典舞”的特定舞種，即指在某些指定的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族審美基礎(chǔ)上，吸收和借鑒了芭蕾訓(xùn)練中與之有共同性的因素，再加以發(fā)展當(dāng)代人的精神風(fēng)貌和審美要求的舞蹈形式的舞蹈。它的產(chǎn)生是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)古典舞蹈的復(fù)興，更是對(duì)傳統(tǒng)古典

3、舞蹈的再造。因?yàn)橹袊?guó)古典舞的歷史只有60多年，出生在新中國(guó)成立以后，所以我們?cè)谥袊?guó)古典舞中加上了“當(dāng)代”二個(gè)字。3中有興盛有衰落，但它的審美傳統(tǒng)卻一直在延續(xù)，以追溯“看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得來(lái)、用得上”審美基石為準(zhǔn)則保留了戲曲和武術(shù)中大量的傳統(tǒng)舞蹈形式，這其中蘊(yùn)含著許多“實(shí)用理性”的成分。因此，在客觀理性地處理繼承傳統(tǒng)的問(wèn)題時(shí)，我們要尋找傳統(tǒng)與當(dāng)代的共性，并在此基礎(chǔ)上突出中國(guó)古典舞自己的個(gè)性，繼而展示中國(guó)古典舞屬于自己的獨(dú)特價(jià)值。如何處理傳

4、統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系是困擾中國(guó)古典舞學(xué)科發(fā)展的問(wèn)題，也因此引起了舞蹈界的爭(zhēng)議。一個(gè)是中國(guó)古典舞應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)代化，另一個(gè)是中國(guó)古典舞如何面向當(dāng)代。我認(rèn)為應(yīng)該取其精華，去其糟粕，全面創(chuàng)新，避免對(duì)整體復(fù)古文化的全面復(fù)制。因此，“所意含的不是消極地對(duì)待傳統(tǒng)的巨大摧毀，而是積極地去挖掘如何使傳統(tǒng)成為獲取當(dāng)代中國(guó)目標(biāo)的發(fā)酵劑，也即如何使傳統(tǒng)發(fā)生在這年的功能?！盵2]所以，中國(guó)古典舞的繼承與創(chuàng)新，應(yīng)繼續(xù)探究。三、中國(guó)古典舞的發(fā)展面對(duì)外來(lái)文化的入侵與本土文化的

5、融合，舞蹈工作者更要冷靜下來(lái)思考，要解決在創(chuàng)新發(fā)展中的問(wèn)題。在創(chuàng)作過(guò)程中，舞蹈工作者要發(fā)揮中國(guó)古典舞的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，即使外來(lái)文化對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)舞蹈文化的影響是巨大的，同時(shí)，中國(guó)古典舞也要適當(dāng)?shù)匚张c借鑒。博大精深的中國(guó)文化是中國(guó)舞蹈工作者引以為傲的資本，而更加讓中國(guó)舞人自豪的是中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化為我國(guó)舞蹈事業(yè)打下了堅(jiān)固的根基，因此面對(duì)異國(guó)區(qū)域舞蹈，當(dāng)今舞蹈創(chuàng)作者要注意借鑒外來(lái)舞蹈的創(chuàng)作思路，不斷地活躍自身的舞蹈創(chuàng)作思維，打開(kāi)思維觀念與思維意識(shí)，