第五章身體我頭腦、身體以及動作技能的發(fā)展

1、第五章身體我:頭腦、身體以及動作技能的發(fā)展,朝陽科技大學(xué)師資培育中心陳薏如,第一節(jié) 成熟與成長的概覽,壹、身高體重的改變寶寶在最初兩年成長的很快速，4-6個月是出生時體重的兩倍，2歲時是成人身高的一半，是出生時體重的四倍。兒童的成長在2歲-青春期間是慢且穩(wěn)定。生理成長和發(fā)育在青春期時再次顯著成長。貳、身體比例的改變新生兒的頭是最後成人時頭的70%，佔(zhàn)了身體長度的1/4。圖5-2從胎兒期到成年人類身體的比例。頭到尾軀

2、幹到四肢,第一節(jié) 成熟與成長的概覽,參、骨骼的發(fā)育骨骼的結(jié)構(gòu)是從產(chǎn)前階段開始，由軟骨漸漸骨化(硬化)到骨質(zhì)。圖5-3 x光照出的骨骼發(fā)展量 (預(yù)估兒童身體的成熟度，女生＞男生)肆、肌肉的發(fā)育由頭至尾，由近而遠(yuǎn)發(fā)展伍、身體發(fā)育的差異一、個別的差異二、文化的差異,第二節(jié) 頭腦的發(fā)育,腦部，出生時是成人重量的25%到兩歲時是成人腦部的75%。產(chǎn)前最後三個月及出生後最初2年，是大腦生長陡增階段。壹、神經(jīng)發(fā)育及可塑性腦

3、部及神經(jīng)系統(tǒng)由超過一兆個特殊細(xì)胞所組成，傳送電子和化學(xué)訊號通過突觸(或細(xì)胞間的連接觸)。神經(jīng)元是腦部和神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位- 接受和傳達(dá)神經(jīng)衝動。(懷孕第二個三月期形成，在大腦生長陡增前已經(jīng)開始)膠質(zhì)(glia)，能夠營養(yǎng)神經(jīng)元，包裹神經(jīng)元的是髓鞘。,第二節(jié) 頭腦的發(fā)育,一、細(xì)胞分化及突觸形成個體神經(jīng)元可扮演任何神經(jīng)功能，這些功能決定逾期所在區(qū)域。突觸形成過程是在腦部成長的快速階段。假如沒有適當(dāng)?shù)拇碳?，神?jīng)元會消失。二、經(jīng)

4、驗的角色藉著增加環(huán)境刺激加速神經(jīng)發(fā)育及腦部的可塑性。基因提供略粗的原則，早期經(jīng)驗仍會決定大腦的特殊結(jié)構(gòu)。,第二節(jié) 頭腦的發(fā)育,貳、腦部的分化與成長一、髓鞘化腦細(xì)胞分化和成長，有一些膠質(zhì)開始產(chǎn)生蠟狀物質(zhì)-髓鞘 ，包圍著個別神經(jīng)元。髓鞘能加速神經(jīng)衝動的傳導(dǎo)，使溝通更有效率。注意力集中時間(嬰兒、學(xué)步兒、學(xué)齡兒童＜青少年、成人)二、大腦側(cè)化高級腦中樞-大腦-是兩個半球組成，連接兩半球之帶狀纖維稱作胼胝體，每一個半球是由大

5、腦皮質(zhì)所覆蓋。左腦：語言、聽覺、決策右腦：視覺、音樂圖5-5 三、青春期腦部發(fā)育,第三節(jié) 動作技能的發(fā)展,壹、動作發(fā)展的基本趨向動作發(fā)展-頭尾向，頭、頸、上肢的活動發(fā)展在腳和下肢之前。動作發(fā)展-中心向外，軀幹及肩膀的活動在首和手指之前。一、成熟的觀點(diǎn)神經(jīng)和肌肉以向下及向外方向成熟表5-1重要動作發(fā)展的年齡常模(以月數(shù)計)二、經(jīng)驗(或執(zhí)行)假說三、動作技巧是一個動力目標(biāo)導(dǎo)向系統(tǒng)每一個新的技巧是一個結(jié)構(gòu)，由嬰

6、兒主動再組織到新的複雜的動作系統(tǒng),第三節(jié) 動作技能的發(fā)展,貳、細(xì)肌肉的發(fā)育一、自主伸展的發(fā)展早期伸展並非藉著視覺引導(dǎo)，而是藉由手臂肌肉和關(guān)節(jié)來的本體感受訊息二、操作技巧的發(fā)展尺骨的抓握手指夾取,第三節(jié) 動作技能的發(fā)展,參、早期動作發(fā)展的心理意義除了娛樂價值外，嬰兒增加控制身體活動有其他重要認(rèn)知及社會結(jié)論。肆、兒童期和青春期的動作發(fā)展,第四節(jié) 青春期:由兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇酥眢w變化,壹、青春期身高與體重的迅速發(fā)育青少年

7、發(fā)育陡增、到達(dá)青春期、個體達(dá)到性成熟女孩快速成長期-10歲半男孩快速成長期-13歲貳、性機(jī)能的成熟一、女孩的性發(fā)育初經(jīng)二、男孩的性發(fā)育,第四節(jié) 青春期:由兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇酥眢w變化,三、身體和性成熟的個別差異圖5-8 身體和性成熟在時間上有很大的個別差異四、現(xiàn)在的趨勢:我們較早熟了嗎?,第五節(jié) 青春期身體發(fā)育 對心理的影響,壹、對身體變化的一般影響貳、青春期變化的社會影響,第五節(jié)

8、 青春期身體發(fā)育 對心理的影響,參、青春期變化發(fā)生時期的影響一、對男孩的影響二、對女孩的影響肆、青少年的性行為一、文化影響性行為二、性態(tài)度及性行為 1.性態(tài)度 2.性行為,第五節(jié) 青春期身體發(fā)育 對心理的影響,伍、青少年性活動所產(chǎn)生的個人與社會的後果一、性傳染病梅毒、淋病、披衣菌、生殖器官皰疹或愛滋病二、未成年懷孕及生產(chǎn)1.未成年

9、媽媽的後果2.由未成年媽媽所出生的寶寶的後果3.正視這個問題,第六節(jié) 身體發(fā)育的原因與相關(guān)因素,壹、生物性機(jī)制一、個別基因型的影響二、荷爾蒙的影響-內(nèi)分泌的成長產(chǎn)前四個月甲狀腺形成，製造甲狀腺素，是腦部及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必要條件。腦下腺，驅(qū)動其他內(nèi)分泌的分泌。也負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)，腦下腺產(chǎn)生生長荷爾蒙(簡稱GH)，刺激身體細(xì)胞成長及發(fā)育。腦下腺會刺激女性卵巢分泌雌激素；男性睪丸產(chǎn)生睪丸酮。賀爾蒙的影響，圖5-10,第