如何應用概念圖組構高中地理課程

1、,如何利用概念圖以增強地理學習的效能？,概念圖是唯一的方法嗎？如何應用概念圖於地理教學？如何應用概念圖組構高中地理課程？例：工業(yè) - 區(qū)位因素的轉(zhuǎn)變?nèi)绾螒酶拍顖D進行課堂學習？ (例：中國的能源供應)如何將概念圖滲透於日常教學？,如何學習最好？,條條大路通羅馬！,,如何應用概念圖於地理教學？,概念圖,,如何應用概念圖組構高中地理課程？,,,,,,,如何應用概念圖組構高中地理課程？,氣候,外營力,內(nèi)營力,如何應用概念圖組構高中地

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3、習，但運作 未暢順2. 初中階段訓練不足，未掌握好方法,日常教學：,,如何應用概念圖進行課堂學習？,老問題：-依賴老師的工作紙/指引-學習遷移的能力弱，應變能力差-被動、在家溫習時間少,怎麼辦 ？,新情況：-因病請假，代課老師轉(zhuǎn)換，學生無所適從-協(xié)助學生重新掌握課題-重建學習信心,,如何應用概念圖進行課堂學習？,有利條件：-半年以來，學生已熟習小組學習模式，可 獨立進行小組協(xié)作學習-議題