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1、主題班會:尊人者,人者尊之,,A:在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、發(fā)言、他人談話時,我們要注意傾聽。 B:從禮儀上尊重別人。中學(xué)生如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師、的不尊重。站著和別人交談時,不要用腳連連打地;與老師、長輩交談時,勿蹺二郎腿。 C:守時也是一種尊重。和約好聚會,就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時赴約;老師安排活動更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時參加。 D:尊重別人要注意場合。別人辦喜事,就別說不吉利的話;人家辦喪事,就不要興高采烈。還比如:沒考好,
2、就不要大談特談自己考得如何如何好。 E:只有在心理上有尊重別人的想法,才可能做出尊重別人的行動。所以,我們必須牢記:“每個人在人格上都是平等的?!辈灰蜃约杭揖澈贸煽兒镁妥再?、自傲,就輕視他人。 F:尊重他人要學(xué)會“見什么人說什么話”,也就是要了解對方的年齡、身份、語言習(xí)慣等。假如對方是位年長者,在稱呼上要禮貌,在語氣上要委婉,在語速上要舒緩,在話題上要“投其所好”。 G:尊重他人有以下內(nèi)容:打招呼時不要“喂喂……”不停,或者叫綽號
3、,因?yàn)閷Ψ娇隙ā皠e有一番滋味在心頭”;交談時不談對方不愿講的話題,不揭對方的傷疤等。,,當(dāng)遇到不尊重你的情況時你會怎么做》》》,德國詩人歌德在公園里散步,與一位批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評家說:“我從來不給蠢貨讓路?!备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾础!?法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人,他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。但是,在電燈、電話、電動機(jī)發(fā)明前,不少人懷疑的電的用處。一次,法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后,一位貴
4、婦人有意挖苦他:“教授,你講的東西有什么用處呢?”“夫人,你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎?”法拉第詼諧地反問道中國古代有個小故事:有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路,見旁邊有位老人,忙問:“喂,到京城還有多遠(yuǎn)?”老人見狀回答:“三百丈?!睍唤猓骸皠e人談路程都論里,你這里怎么論丈?”老人回答:“你無理,我自然無里,只好論丈。,一位西方記者問周總理:“請問總理先生,現(xiàn)在的中國有沒有妓女?”不少人納悶:怎 么提這種問題?大家都關(guān)注周總理怎樣回
5、答。周總理肯定地說:“有!” 全場嘩然,議論紛紛。周總理看出了大家的疑惑,補(bǔ)充說了一句:“中國的妓女在我國臺灣省。”頓時掌聲雷動。 在日內(nèi)瓦會議期間,一個美國記者先是主動和周恩來握手,周總理出于禮節(jié)沒有拒絕,但沒有想到這個記者剛握完手,忽然大聲說:“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢?真不該!真不該!”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手,然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時很多人在圍觀,看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭,他從自己的口
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