2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>  中日陶瓷淵源</b></p><p>  【摘 要】從陶瓷發(fā)展史來看,一般是把“陶瓷”這個名詞一分為二,為陶和瓷兩大類。早在歐洲掌握制瓷技術之前一千多年,中國已能制造出相當精美的瓷器,對世界的陶瓷發(fā)展進程作出了不可磨滅的貢獻,并對日本陶瓷的發(fā)展起到極大地推動作用。 </p><p>  【關鍵詞】陶瓷;中日;發(fā)展;歷程 </p>

2、;<p><b>  一、中國陶瓷歷程 </b></p><p>  陶器的發(fā)明是人類文明的重要進程――是人類利用天然物,按照自己的意志創(chuàng)造出來的一種嶄新的器物。陶器是用粘土成型晾干后,用火燒出來的,是泥與火的結晶。我們的祖先對粘土的認識是由來已久的,早在原始社會的生活中,祖先們是處處離不開粘土。他們發(fā)現被水浸濕后的粘土有粘性和可塑性,曬干后變得堅硬起來。先民們在漫長的原始生活

3、中,發(fā)現曬干的泥巴被火燒之后,變得更加結實、堅硬,而且可以防水,于是陶器就隨之而產生了。陶器的發(fā)明,它揭開了人類利用自然、改造自然、與自然做斗爭的新的一頁,具有重大的歷史意義,是人類生產發(fā)展史上的一個里程碑。 </p><p>  早在歐洲掌握制瓷技術之前一千多年,中國已能制造出相當精美的瓷器。從我國陶瓷發(fā)展史來看,一般是把“陶瓷”這個名詞一分為二,為陶和瓷兩大類。其中把燒造溫度較高,燒結程度較好的那一部分分稱為

4、“硬陶”,把施釉的一種稱為“釉陶”。而經過一是制瓷原料必須是富含石英和絹云母等礦物質的瓷石、瓷土或高嶺土;二是燒成溫度須在1200℃以上;三是在器表施有高溫下燒成的釉面的器物稱為“瓷器”。從目前所知的考古材料來看,陶器中的精品有舊石器時代晚期距今1萬多年的灰陶、8000多年前的磁山文化的紅陶、7000多年的仰韶文化的彩陶、6000多年的大汶口的“蛋殼黑陶”、4000多年的商代白陶、3000多年的西周硬陶,還有秦代的兵馬俑、漢代的釉陶、唐

5、代的唐三彩等。到了宋代,瓷器的生產迅猛發(fā)展,制陶業(yè)趨于沒落,但是有些特殊的陶器品種仍然具有獨特的魅力,如宋、遼三彩器和明、清至今的紫砂壺、琉璃、法花器及廣東石灣的陶塑等,都是別具一格,倍受贊賞。但是陶器始終是文明初級階段的產品,它本身存在的缺陷注定了它逐漸被歷史淘汰的命運。而瓷器是中國古代的一項偉大發(fā)明,在漫長的歷史歲月中,勤勞智慧的中國先民們點土成金,寫下光輝燦爛的篇章,</p><p>  二、中國陶瓷對日本

6、陶瓷的影響 </p><p>  據日本史籍《書記》記載,早在日本的南北朝時代大明七年(463),日本天皇就曾派遣吉備弟君為大使,歡因利為副使,來到朝鮮半島的西南部,邀請我國匠師前往日本傳播技藝,其中聘請有陶部的漢族手工藝匠師約數十人前往日本。五世紀初日本生產了須惠器,這是一種質地堅硬的陶器。在推古時代,日本還沒掌握制作施釉的技術。不過須惠器中已有中國式造型的陶罐,說明當時日本已在努力制作中國風格的陶器。八世紀時

7、唐三彩輸入日本,日本的統(tǒng)治階級十分珍視唐三彩的優(yōu)美造型和高雅風格,希望能更多地占有。因此,奈良宮廷開始研究唐三彩的制法,制作了造型、釉色和紋飾都酷似唐三彩的一種陶器,即奈良三彩,從而奠定了日本陶業(yè)的基礎。八世紀以后,不僅有唐三彩,而且有青瓷、白瓷、彩繪瓷輸入日本。這時,日本除仿制燒成了奈良三彩,還以須惠器、土師器制作了和唐代陶瓷器極相似的四系罐、四耳壺、長頸瓶、雙耳壺和三足壺等。隨著輸入中國陶瓷數量的不足,日本燒制的綠釉陶器,無論釉色,

8、均受到當時同一時代中國瓷器的影響。從十世紀以后,日本迫切地需要中國的青瓷、青白瓷和黑釉瓷器。隨著黑釉器外銷日本,燒造黑釉器的技術直接被傳到日本。這時,日本曾派人來福建學習燒造黑釉</p><p>  明代后期,泉州水手開辟了泉州經臺灣南部的新航線,東出臺灣,沿琉球群島遷迥到達日本。此外,中日之間的交往常借助朝鮮半島為中轉站,先沿中朝之間貿易路線到達朝鮮半島,再由朝鮮半島運往日本。中國古陶瓷對日本貿易的主要港口是寧

9、波港。唐時的揚州,宋元明時的泉州,大量輸出陶瓷器到日本。中國古陶瓷就是從這些港口,沿著上述路線源源不斷地輸往日本,并對日本人民的文化、生活發(fā)生重大的影響 </p><p><b>  參考文獻 </b></p><p>  [1] 詹嘉.日本陶瓷受中國文化影響的演進[J].中國陶瓷, 2001(03). </p><p>  [2] 黃志誠,許

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