視覺傳達設計與視覺思維

1、<p>　　視覺傳達設計與視覺思維</p><p>　　摘 要： 本文論述了視覺傳達設計與視覺思維。我國的視覺思維和視覺傳達設計還處于初級學習階段，沒有完全學習國外的創(chuàng)新技術，國內的視覺教學模式沒有趕上時代發(fā)展潮流。因此，根據(jù)本國的發(fā)展文化和結合國外先進的技術手段，大力發(fā)展視覺傳達設計。 </p><p>　　關鍵詞： 視覺傳達設計 視覺思維 創(chuàng)新 </p><

2、;p>　　在實際運用視覺傳達設計過程中視覺思維起到很大的作用，下面我將對視覺傳達設計與視覺思維的含義和特點、幾個要素及視覺思維運用和培養(yǎng)需注意的問題闡述自己的觀點。 </p><p>　　一、視覺傳達設計與視覺思維的含義和特點 </p><p><b>　　1.含義 </b></p><p>　　視覺傳達設計：主要是通過圖片的語言來形容完

3、成傳達過程的，促進傳達者和受眾者的交流，達到最終目的。因此圖形是構成視覺傳達設計的基本要素，視覺傳達借助圖片的色彩、形狀、組成部分，讓人們理解視覺思維的情緒和含義，最終決定視覺傳達設計效果是否成功。 </p><p>　　視覺思維：人們通過視覺思維獲得信息，根據(jù)圖片、文字交流形成生動的感染力和視覺色彩，從而讓視覺設計師能夠更好地設計作品，突出視覺思維的重要性。 </p><p><b

4、>　　2.特點 </b></p><p>　　人們在追求視覺思維的過程中，只注重整體效果，忽略局部的作用。 </p><p>　　視覺思維的特點：建立在人體大腦上的思維，接觸其他輔助圖片、文字達到視覺思維效果。視覺思維是一種積極的、完善的理想的行動。 </p><p>　　視覺思維傳達設計特點：通過視覺思維的傳達，人們觀看、創(chuàng)新、聯(lián)想，將其表現(xiàn)為思

5、維，進行分析、深加工、整理。視覺傳達設計總結為傳遞各種信息結合體，具有明確、清晰傳達的特點。 </p><p>　　二、視覺傳達設計中視覺思維的幾點要素 </p><p><b>　　1.注重比例 </b></p><p>　　視覺思維對圖片、文字比例要素很關注，比例大小是影像視覺的主要因素。尺有所短，寸有所長，形成各個事物都有其大小的比例，過

6、大或者過小，都會影響整體的立體感，達不到視覺傳達設計者表達的主旨。完美的比例，適當?shù)某叨茸鳛樵O計的基礎，才能真正看出設計者的功底和對藝術的欣賞力，以及設計者的水平。 </p><p>　　2.重視個人的視覺感覺 </p><p>　　視覺傳達設計是給觀看者看的結果。在這一過程中，個人視覺感很重要，個人視覺的特點是只對自我感興趣的設計進行深度分析。對于一個藝術作品欣賞，每個人欣賞的角度都是不

7、同的，第一眼的感官放在整體布局上面。從設計者的作品就可以看出他側重關注哪一部分，設計者的視覺中心越明確，作品整體感越強。所以，設計者應該從觀看者角度換位思考，設計出作品。 </p><p>　　3.注重對稱和統(tǒng)一 </p><p>　　對稱和統(tǒng)一兩者相互輔助，在兩者的基礎上可以看到作品不同藝術價值和色調機理。對稱：每一個設計者的傳達設計都是獨一無二的，無論從顏色、形狀、大小、表達、線條及設

8、計、形態(tài)等，這些都是設計者運用到作品中的要素。統(tǒng)一：每個作品的比例是統(tǒng)一的。設計者要有序地安排，把握整體的美感，亞里士多德曾說：藝術作品是根據(jù)作者內心的原理而合乎目的的統(tǒng)一起來的。因此，在設計中統(tǒng)一和對稱有相當?shù)膶徝乐匾院兔缹W意義。 </p><p>　　4.整體、局部完美布局 </p><p>　　欣賞者在觀察一個作品時，首先關注的是創(chuàng)作的整體效果，其次才從局部分析設計者的功底。所謂整

9、體感就是設計者能夠運用各個元素，把它們緊密地聯(lián)系在一起，在整體版面上能有優(yōu)美的感覺。局部的各個要素要相互協(xié)調，共同設計，相互依存，頁面和布局安排得當，處理合理，才能使整體看起來更協(xié)調，所以說整體和局部都要完美布局。 </p><p>　　三、視覺思維運用和培養(yǎng)應注意的問題 </p><p>　　1.培養(yǎng)視覺設計者聯(lián)想思維 </p><p>　　視覺思維培養(yǎng)設計者的聯(lián)

10、想思維。聯(lián)想思維是對不同的事物產生的一種沒有固定性思維的想象。聯(lián)想分為接近聯(lián)想、對比聯(lián)想、相似聯(lián)想和因果聯(lián)想。無論哪種聯(lián)想都是視覺創(chuàng)造者在思維創(chuàng)作時最普通的一種視覺思維方式。聯(lián)想思維是人們很容易做到的，視覺設計者通過提供的資料進行分析、整理、結合，創(chuàng)造出自己需求的資源，注入新的需求資源，產生一種新的思維創(chuàng)作方式。 </p><p>　　2.培養(yǎng)視覺設計者發(fā)散思維 </p><p>　　發(fā)散

11、性思維是把設計者引入一個創(chuàng)作的王國，設計者根據(jù)提供的創(chuàng)作題材運用視覺思維能力。統(tǒng)一的一個事物，可以利用發(fā)散性思維讓設計者思想跳躍，靈活運用。發(fā)散性思維是設計者創(chuàng)作的重要的思維模式之一。設計者在創(chuàng)作時考慮的因素比較多，發(fā)散性思維正好可以讓設計者運用自我獨特的發(fā)散性思維進行只屬于自我的創(chuàng)作。雖然發(fā)散性思維運用范圍比較廣泛，但設計者可根據(jù)自身情況，取其精華去其糟粕，創(chuàng)作適合自己的好作品。藝術來源于生活、創(chuàng)作與生活，對于視覺設計師而言，只有真正

12、來源于生活，回歸生活，把發(fā)散性思維用到生活中去才是藝術的體現(xiàn)者。 </p><p>　　3.培養(yǎng)視覺設計者的逆向思維 </p><p>　　在藝術發(fā)展的浪潮中，藝術作品如果過于平凡，則它的存在生命力幾乎是沒有價值的。剝離出來，人為地添加一些逆向思維的素材，用一些夸張的手法進行創(chuàng)作。一個作品想在短時間內打動人就要設計者發(fā)揮自身的逆向思維，讓作品擁有特點個性，引起關注者的重視，這才是設計者的目

13、的。當視覺設計者采取逆向思維的素材創(chuàng)作時，作品往往都會得到意想不到的收獲。 </p><p>　　4.培養(yǎng)視覺設計者的創(chuàng)造性思維 </p><p>　　在個性發(fā)展的年代，如果作品不能吸引人的眼球，沒有創(chuàng)新意識，就會在藝術作品的浪潮中淹沒。創(chuàng)新是設計本質的要求，也是藝術時代的要求。如今人們文化水平逐年提高，對藝術的欣賞水平逐步提高，高雅設計逐漸登上新時期的舞臺。設計師要充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新意識

14、，加之自我的生活閱歷，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識，設計出符合自己的藝術作品，形成屬于自己的設計思維方式，體現(xiàn)出藝術作品的時代性和藝術效果 </p><p><b>　　四、結語 </b></p><p>　　視覺傳達設計與視覺思維關系密切。視覺思維對我們有引導性的作用，讓我們具有對未來的探索性。創(chuàng)造性思維的發(fā)展受多方面的影響，視覺傳達就是其一。順應時代發(fā)展潮流，創(chuàng)新是21世紀

15、設計最本質的要求和目的。無論什么品牌的設計師都應發(fā)揮主觀能動性，運用自身的視覺傳達設計與視覺思維相結合的手段，有效地把自己想要表達的主旨表達出來，這樣才能體現(xiàn)藝術的時代性和創(chuàng)新性。 </p><p><b>　　參考文獻： </b></p><p>　　[1]趙孫杰，張舒予.視覺表征在創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的應用探析[J].中小學電教，2010（10）. </p>