高等教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用研究——以山東省為例.pdf

1、跨入二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，綜合國力的競爭將愈來愈表現(xiàn)為科技和人才的競爭，人們進(jìn)一步認(rèn)識到高等教育對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的越來越直接和重要的作用，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也成為一個(gè)世界性的課題。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等教育和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系越來越密切，已從社會的邊緣走向社會的中心，成為經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。目前，我國面臨著加速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的雙重任務(wù)，同時(shí)，我國成功加入世貿(mào)組織后，越來越積極和深入的參與到國際經(jīng)濟(jì)和事務(wù)

2、中，在新的世紀(jì)如何順利完成三步走戰(zhàn)略，及實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)，要求我們?nèi)娴卣J(rèn)識到高等教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。 本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā)，運(yùn)用定性和定量結(jié)合、理論研究和實(shí)證分析結(jié)合的方法研究高等教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，以實(shí)現(xiàn)其“互補(bǔ)”、“雙贏”的戰(zhàn)略目標(biāo)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的確立，高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化進(jìn)程加速，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系越來越密切，二者之間是相互促進(jìn)共同發(fā)展的辯證關(guān)系。高等教育以其

3、對人才的培養(yǎng)和知識、技術(shù)的創(chuàng)新等對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長起著推動(dòng)作用，認(rèn)識到高等教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，無論是對深化我國高等教育領(lǐng)域的改革，還是對提高我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的競爭力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)均衡、健康的發(fā)展，都十分有益。 通過本論文的研究將有助于人們更清醒地認(rèn)識到山東省高等教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用問題，使山東省高等教育適應(yīng)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也有助于山東省高等教育自身向普及化、特色化發(fā)展，對發(fā)展山東省高等