校園網(wǎng)絡安全的管理與應用課程設計論文

1、<p>　　課 程 設 計 論 文</p><p><b>　　課程設計任務書</b></p><p>　　2016～2017 學年 第 2 學期</p><p>　　學生姓名： 譚偉光 專業(yè)班級： 計科一班 </p><p>　　指導教師：

2、陸垂偉 工作部門： 計算機學院 </p><p><b>　　一、課程設計題目</b></p><p>　　學生公寓局域網(wǎng)絡集成方案的設計</p><p>　　二、課程設計內(nèi)容（含技術指標）</p><p>　　1. 學生公寓局域網(wǎng)絡的需求分析</p><p>　　2．學生公

3、寓局域網(wǎng)絡網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)的設計</p><p>　　3. 學生公寓局域網(wǎng)絡綜合布線</p><p>　　4．樓層交換機的配置</p><p>　　5．樓層交換機的性能測試</p><p><b>　　三、進度安排</b></p><p>　　6.22：發(fā)放設計任務書，講解設計要求，學生分組，并布置組

4、員的設計任務</p><p>　　6.23～6.27：學習網(wǎng)絡集成的原理與網(wǎng)絡拓撲的設計方法，重點掌握網(wǎng)絡設備的聯(lián)網(wǎng)技術與調(diào)試方法，熟練使用真實網(wǎng)絡設備和網(wǎng)絡仿真實驗軟件進行網(wǎng)絡工程的設計和驗證，并完成任務書規(guī)定的網(wǎng)絡設計任務。</p><p>　　6.28～6.29：撰寫課程設計論文</p><p>　　6.30：以組為單位進行課程設計答辯</p>

5、<p><b>　　四、基本要求</b></p><p>　　撰寫完整的課程設計報告（需求分析，總體設計，詳細設計，具體實施，系統(tǒng)測試，總結(jié)），繪制詳細的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖，以及網(wǎng)絡布線圖 </p><p>　　要求網(wǎng)絡系統(tǒng)具有高性能，以滿足我院整個網(wǎng)絡系統(tǒng)運行大量關鍵的業(yè)務。</p><p>　　要求網(wǎng)絡平臺具有靈活的虛擬劃分功能，以滿

6、足學生公寓網(wǎng)絡站點數(shù)和應用軟件的增多。</p><p>　　要求網(wǎng)絡具有良好的服務質(zhì)量和較小的延遲，以滿足學生公寓網(wǎng)絡系統(tǒng)傳輸各種各樣的信息。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、學生宿舍網(wǎng)概述1</p><p>　　1.1 大學生宿舍樓局域網(wǎng)概述1</p><p

7、>　　1.2 大學生宿舍樓局域網(wǎng)的功能1</p><p>　　1.2.1 信息交流功能1</p><p>　　1.2.2 功能構(gòu)架1</p><p>　　1.2.3 功能特點1</p><p>　　1.2.4 Internet教學應用平臺1</p><p>　　1.2.5 電子圖書館應用平臺

8、2</p><p>　　二、校園網(wǎng)應用特點及需求分析3</p><p>　　2.1 項目背景3</p><p>　　2.2 系統(tǒng)建設目標3</p><p>　　三、校園網(wǎng)建設任務與需求分析4</p><p>　　3.1 網(wǎng)絡層次分析4</p><p>　　3.1.1 核心層需

9、求分析4</p><p>　　3.1.2 接入層需求分析4</p><p>　　3.1.3 IP及路由需求分析4</p><p>　　3.1.4 網(wǎng)絡安全分析4</p><p><b>　　四、網(wǎng)絡通信6</b></p><p>　　4.1 具體分析6</p>&

10、lt;p>　　4.1.1 總體情況6</p><p>　　4.1.2 網(wǎng)絡資源6</p><p>　　4.1.3 網(wǎng)絡管理6</p><p>　　4.2 網(wǎng)絡功能6</p><p>　　4.2.1 良好的開放性和可擴展性6</p><p>　　4.2.3 高度的安全性和可靠性7</p

11、><p>　　4.2.4 經(jīng)濟實用性7</p><p>　　五、校園網(wǎng)總體方案設計8</p><p>　　5.1 主干網(wǎng)設計8</p><p>　　5.2 樓棟子網(wǎng)設計9</p><p><b>　　六、設計總結(jié)11</b></p><p><b>　

12、　參考文獻12</b></p><p><b>　　一、學生宿舍網(wǎng)概述</b></p><p>　　1.1 大學生宿舍樓局域網(wǎng)概述</p><p>　　在網(wǎng)絡信息時代的今天，面向新的需求和挑戰(zhàn)，為了學校的科研、教學、管理的技術水平，為研究開發(fā)和培養(yǎng)高層次人才建立現(xiàn)代化平臺，Intranet/Internet技術的高速學生宿舍網(wǎng)。

13、整個高速學生網(wǎng)既要領先一步，具有發(fā)展余地，又要比較實惠。 學生宿舍網(wǎng)是集計算機技術、網(wǎng)絡技術于一體的系統(tǒng)，能夠最大限度地調(diào)動學生對計算機學習的參與性以及積極性。</p><p>　　同時學生上網(wǎng)行為的控制和管理同樣值得我們注意。學生，特別是大學生沉迷于網(wǎng)絡的現(xiàn)象十分普遍，互聯(lián)網(wǎng)的開放性也注定了網(wǎng)絡上信息魚龍混雜，如何屏蔽不良信息對學生造成傷害同樣也需要引起學校網(wǎng)絡管理者的重視。網(wǎng)絡設計也應該考慮到學生上網(wǎng)行為監(jiān)控

14、方面的需要。如今的我們可以實現(xiàn)用軟件和硬件協(xié)同對學生上網(wǎng)行為的監(jiān)控和管理的。</p><p>　　1.2 大學生宿舍樓局域網(wǎng)的功能</p><p>　　要求網(wǎng)絡系統(tǒng)具有高性能和可靠性，能滿足多棟宿舍樓的上網(wǎng)需求。并且要求能夠根據(jù)大樓或樓層做Vlan劃分和IP地址分配，以方便管理維護，提高網(wǎng)絡的擴展性和安全性等。</p><p>　　1.2.1 信息交流功能<

15、;/p><p>　　校園網(wǎng)的建設突出以應用為核心，而應用必須綜合考慮教師和學生的計算機應用水平和應用軟件支持，因此我們認為規(guī)劃校園網(wǎng)時必須切合實際，學?？赏ㄟ^集中控制、 分散管理的模式利用校園網(wǎng)進行資源建設、管理與應用。</p><p>　　1.2.2 功能構(gòu)架</p><p>　　為師生提供計算機多媒體輔助教學的網(wǎng)絡環(huán)境，以適應在以網(wǎng)絡為特征的信息時代教育、教學模式

16、的變革需求。</p><p>　　1.2.3 功能特點</p><p>　　以集中控制，實名認證，分散管理模式建設資源，充分調(diào)動師與生的積極性參與資源建設過程，實現(xiàn)人人參與的局面。</p><p>　　1.2.4 Internet教學應用平臺 </p><p>　　學生可利用英特網(wǎng)協(xié)同教育系統(tǒng)充分體驗網(wǎng)上沖浪的樂趣，同時學習在Intern

17、et上的一切操作，支持雙主教學模式，支持研究性學習，改變學校組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建民主、平等治學環(huán)境。</p><p>　　1.2.5 電子圖書館應用平臺</p><p>　　老師和學生可以查找和測覽各類圖書，在征得管理員授權的情況下，可以利用系統(tǒng)所提供的管理工具，為圖書館增加新的書目，共同豐富網(wǎng)上圖書館。1.2.6校園Internet應用平臺。 </p><p>　　作

18、為WEB服務器、EMAIL服務器、數(shù)據(jù)庫服務器、FTP服務器、代理服務器來使用，完全替代WIN2000與NT，系統(tǒng)功能強大易用，提供全部INTERNET服務，以簡單溝通與世界互動。 </p><p>　　二、校園網(wǎng)應用特點及需求分析</p><p><b>　　2.1 項目背景</b></p><p>　　隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家提出在新

19、世紀將我國建設成為經(jīng)濟高度發(fā)展，教育完備的現(xiàn)代化強國。近年來國家加快改革教育體系，以教育為立國之本，建設一個高度發(fā)達的國家教育體系。為提高我國教育的現(xiàn)代化、建立先進高效的教育體系。提供更為先進的教育手段，達到校園資源共享，建立完備的數(shù)據(jù)交換體系，更為快速的傳遞數(shù)據(jù)信息。隨著科技的進步與經(jīng)濟的繁榮，校園計算機網(wǎng)絡的建立與應用已相當普遍，它對內(nèi)綜合了校園中的計算機資源，對外建立了交換體系，更為快速的傳遞數(shù)據(jù)信息。隨著教育改革的快速發(fā)展，各種

20、視頻與數(shù)據(jù)業(yè)務，有著對時延和帶寬很高要求的應用，這就要求網(wǎng)絡必須具有無阻塞的傳輸性能，同時，需要提供高品質(zhì)的QoS保障，以滿足這些實時業(yè)務對帶寬以及時延的要求。</p><p>　　2.2 系統(tǒng)建設目標</p><p>　　利用有限的投資，將全校范圍內(nèi)的計算機資源(硬件、軟件、資料)使用當今最新的組網(wǎng)技術連接起來，建成一個流暢、合理，可滿足)目前乃至將來可能發(fā)生的網(wǎng)絡業(yè)務需求的校園內(nèi)網(wǎng)，

21、為全校廣大師生帶來極為便捷的網(wǎng)絡傳輸及豐富的網(wǎng)絡資源。建立學校自身的資源共享與信息高速傳遞的信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)如師生管理、教學安排、人事考勤等管理功能，提高學校教育、教學水平和辦公效率；通過建立能滿足學校教學、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)基于Web的各類信息庫和應用系統(tǒng)，為學校各類人員提供各種網(wǎng)絡信息服務。與外界實現(xiàn)資源共享和信息交換，并達到宣傳自己的目的。我校校園網(wǎng)建成后除了能通過市教育城域網(wǎng)與全市各學校進行更方便的交流與合作

22、外，還能聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取海量的資源及各種實時的信息，得到各種各樣的信息服務，同時也通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳本校，最終建成一個以實現(xiàn)辦公自動化、融入學校教學、創(chuàng)建現(xiàn)代校園文化為核心。</p><p>　　三、校園網(wǎng)建設任務與需求分析</p><p>　　3.1 網(wǎng)絡層次分析 </p><p>　　根據(jù)本校網(wǎng)絡的實際情況，網(wǎng)絡應包括核心和接入二個層次，其中核心層由

23、大容量高性能路由以太網(wǎng)交換機組成，接入層由快速智能網(wǎng)管型交換設備組成。</p><p>　　3.1.1 核心層需求分析</p><p>　　核心設備擔負著連接匯聚設備和部分接入的工作，是整個網(wǎng)絡的核心，同時通過核心設備與如東教育網(wǎng)、Internet進行互聯(lián)。由于核心層設備擔負著整個網(wǎng)絡的流量，核心設備和鏈路的穩(wěn)定性將直接影響整個網(wǎng)絡的可靠運行。</p><p>　

24、　3.1.2 接入層需求分析</p><p>　　接入層在處在整個網(wǎng)絡的邊緣，廣大師生通過接入設備接入校園網(wǎng)絡。根據(jù)目前的業(yè)務需求，安全和高效是必需的要求，需要交換機支持訪問控制、傳輸質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)過濾、網(wǎng)絡病毒防護等功能，即作為接入網(wǎng)絡的入口設備，智能識別是一項十分重要的功能。</p><p>　　3.1.3 IP及路由需求分析</p><p>　　在網(wǎng)絡規(guī)劃

25、中，IP地址方案的設計至關重要，好的IP地址方案不僅可以減少網(wǎng)絡負荷，還可以為以后的網(wǎng)絡擴展打下良好的基礎。在本校園網(wǎng)絡的IP地址分配上要體現(xiàn)可擴展性、連續(xù)性、可管理性、簡化路由。 </p><p>　　根據(jù)網(wǎng)絡現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，設計比較適合的路由協(xié)議。能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)化的網(wǎng)絡路徑選擇，在網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時路由能夠快速收斂，保證網(wǎng)絡的暢通。</p><p>　　在IP地址的規(guī)劃時要考慮到路由匯聚，以便可

26、以匯聚成較少條數(shù)的路由信息向其他區(qū)域傳送。</p><p>　　3.1.4 網(wǎng)絡安全分析</p><p>　　為進一步提高校園網(wǎng)及服務器的安全性，為廣大教師及學生提供更好的服務，主要采取一下的安全措施。</p><p>　?。?）建立宿舍網(wǎng)實名認證技系統(tǒng) </p><p>　　根據(jù)學校校園網(wǎng)管理中提出的要求，宿舍網(wǎng)絡除了保證高性能和高可

27、靠性外，還提出了實名認證的要求。要求設計方案要能做到身份信息、IP、以及硬件地址的綁定。以實現(xiàn)對學生上網(wǎng)行為可調(diào)查和可追蹤。</p><p>　?。?）校園網(wǎng)子網(wǎng)劃分</p><p>　　隨著宿舍網(wǎng)絡規(guī)模的擴大，接入計算機的增多，全交換網(wǎng)絡方案暴露出一些缺點：當計算機數(shù)量較多和信息流量較大時，容易形成廣播風暴，嚴重時，影響網(wǎng)絡運行速度，甚至容易造成網(wǎng)絡癱瘓；網(wǎng)絡的整體安全性差，網(wǎng)絡的管理

28、較復雜。為解決這些問題，最好的辦法就是在校園網(wǎng)中引入虛擬子網(wǎng)的技術。</p><p>　?。?） 安裝網(wǎng)絡版殺毒軟件</p><p>　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機病毒傳播越來越快，計算機病毒造成的危害也越來越大。我校計算機連入互聯(lián)網(wǎng)的不斷增多，各用戶計算機為了防毒，安裝了不同的殺病毒軟件，有些計算機安裝了多個殺病毒軟件，造成殺病毒軟件的升級更新較麻煩，一些計算機的殺病毒軟件沒有得到及時的升

29、級，導致計算機被病毒感染，給工作帶來不便。</p><p>　?。?） 數(shù)據(jù)的冗余與容錯</p><p>　　目前，各項業(yè)務的開展都依賴于計算機網(wǎng)絡的正常工作，各系統(tǒng)服務器中數(shù)據(jù)的安全性顯得特別的重要，如果服務器中數(shù)據(jù)的丟失，將給我校造成巨大損失。</p><p>　?。?） 加強服務器系統(tǒng)的安全</p><p>　　操縱系統(tǒng)的安全是服務器系

30、統(tǒng)的安全的基礎，我校服務器的使用的操作系統(tǒng)主要的是普遍使用的Windows2000Server 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。由于系統(tǒng)時常出現(xiàn)新漏洞及系統(tǒng)配置不當，非常容易受到黑客及病毒的攻擊。為了提高服務器系統(tǒng)的安全，我們主要采取一下措施：正確安裝及配置操作系統(tǒng)，刪除不使用的協(xié)議及服務，定期安裝系統(tǒng)補丁，嚴格用戶權限的分配，保障用戶的口令安全，加強服務器的監(jiān)控等。</p><p><b>　　四、網(wǎng)絡通信</b

31、></p><p><b>　　4.1 具體分析</b></p><p>　　4.1.1 總體情況</p><p>　　義誠學生公寓總共有學生宿舍12棟，每棟六層，每層30個寢室，每個寢室4個接入點。每棟接入點總數(shù)為720。整個公寓接入點數(shù)為8640。</p><p>　　現(xiàn)準備采用三層通信體系架構(gòu)，每層樓設相

32、應的接入層交換機，每棟樓設立一個匯聚交換機，匯聚交換機應當具備光纖傳輸接口，以滿足整棟樓的網(wǎng)絡流量需求。每棟樓層的匯聚交換機通過光纖連接到校園網(wǎng)網(wǎng)絡管理中心。管理中心設立一個大型核心層交換機，并設立相應的服務器，以方便對學生網(wǎng)絡的各種管理，各種管理可以上網(wǎng)認證的軟件來實現(xiàn)。</p><p>　　4.1.2 網(wǎng)絡資源</p><p>　　網(wǎng)絡資源平臺建設目前主要集中在網(wǎng)絡信息中心、圖書館、

33、教務處、科技處等部門。這些資源信息主要是大量的電子學習資源。圖書館要有圖書管理自動化系統(tǒng)，提供文獻檢索、電子閱讀、自動借還，以及在校園網(wǎng)上進行文獻檢索，閱讀大量文本、圖形、視像、流媒體數(shù)據(jù)圖書。</p><p>　　4.1.3 網(wǎng)絡管理</p><p>　　網(wǎng)絡管理平臺包括：上網(wǎng)身份驗證，配置管理、安全管理、性能管理、故障管理、計費管理等內(nèi)容?？紤]到經(jīng)費問題，網(wǎng)絡組建前期主要側(cè)重網(wǎng)絡的安

34、全管理和計費管理。</p><p><b>　　4.2 網(wǎng)絡功能</b></p><p><b>　　建網(wǎng)原則</b></p><p>　　根據(jù)義誠學生公寓學生宿舍樓項目概況和需求目標、特點及實現(xiàn)的功能與技術要求；對總體方案的設計、網(wǎng)絡設備選型、采用的技術路線及工程實施的過程，均充分考慮了項目方案的實用性、經(jīng)濟性、先進性

35、及可擴展性（保護現(xiàn)有投資，可平滑升級）。具體的實施原則如下：</p><p>　　4.2.1 良好的開放性和可擴展性</p><p>　　校園網(wǎng)絡應具有的開放性，這種開放性依靠標準化實現(xiàn)，使符合標準的計算機系統(tǒng)很容易進行網(wǎng)絡的互連。因此在網(wǎng)絡建設中，網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)和通信協(xié)議應選擇廣泛使用的國際標準，使得校園網(wǎng)成為一個完全開放式的網(wǎng)絡環(huán)境。在校園網(wǎng)絡平臺建設中，盡量采取成熟先進的網(wǎng)絡技術，統(tǒng)

36、一的網(wǎng)絡標準和主流的網(wǎng)絡設備，使得網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)更易于擴展、升級和維護。</p><p>　　4.2.2 校園網(wǎng)軟件平臺的針對性</p><p>　　校園網(wǎng)的應用和服務的對象是學校的教師、學生。這就要求校園網(wǎng)軟件平臺的建設應以教學為核心，建立起一個在技術上具有先進性，在教學過程的各階段應用上具有靈活性、多樣性和針對性的數(shù)字化校園網(wǎng)。</p><p>　　4.2.3 高

37、度的安全性和可靠性</p><p>　　對于網(wǎng)絡系統(tǒng)，應確保系統(tǒng)運行可靠，對關鍵部位提供容錯能力，同時建立完善的安全管理體系。</p><p>　　4.2.4 經(jīng)濟實用性</p><p>　　盲目地追求技術，會建成一個不穩(wěn)定、不成熟產(chǎn)品的實驗臺。單純高性能，只會帶來難以承受的高額投資。所以，網(wǎng)絡系統(tǒng)建設應采用成熟、適用、實用、好用的技術，力爭以最小的投資得到最大的

38、滿足。</p><p>　　五、校園網(wǎng)總體方案設計</p><p>　　5.1 主干網(wǎng)設計</p><p>　　宿舍網(wǎng)是各種應用的統(tǒng)一通信平臺，平均無故障時間以及故障恢復時間，要保持在一個可容忍的許可范圍之內(nèi)。在這種前提下，主干設備應有一定的冗余度，這種冗余度不單只是設備級的，也應該考慮物理線路，數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層以及應用層的容錯能力?！　?lt;/p>

39、<p>　　主干網(wǎng)技術的基本要求可概括為：千兆傳輸距離550m以內(nèi)采用50/125多模光纜；千兆傳輸距離大于550m、小于5000m采用9/125單模光纜；百兆傳輸距離2000m以內(nèi)采用50/125多模光纜；百兆傳輸距離大于2000m采用9/125單模光纜。</p><p>　　圖5-1 主干網(wǎng)拓撲圖</p><p>　　5.2 樓棟子網(wǎng)設計</p><p

40、>　　圖5-2 樓棟交換機分布情況</p><p>　　樓棟子網(wǎng)作為網(wǎng)絡的接入層，設計上主張使用性能價格比高的設備。接入層是最終用戶(教師、學生) 與網(wǎng)絡的接口，它應該提供即插即用的特性，同時應該非常易于使用和維護。當然我們也應該考慮端口密度的問題。在義誠學生宿舍網(wǎng)設計中，我們做到了每人一個端口可用。實現(xiàn)了光纖到樓棟，百兆到桌面。給廣大師生提供了一個高效，穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境。</p><p

41、>　　根據(jù)義誠學生公寓宿舍網(wǎng)實際接情況每棟樓公寓有六層，每層樓30個寢室。我們在每一層安置5臺24口交換機，一臺匯聚交換機（主交）。接入層交換機和主交通過5類雙絞線連接傳輸速度為1000 M。匯聚交換機通過光纖連接都校園網(wǎng)網(wǎng)絡中心。具體交換機布置分配如圖5-2所示。</p><p>　　圖5-3 樓層網(wǎng)絡設計規(guī)劃方案</p><p><b>　　六、設計總結(jié)</b&g

42、t;</p><p>　　我們組本次的課程設計題目是以“大學生宿舍樓局域網(wǎng)的組網(wǎng)方案設計”為主題的，之所以選擇這個主題是考慮到在網(wǎng)絡信息時代的今天，學生集體已經(jīng)成為網(wǎng)絡使用者的一個極大群體，而學生宿舍網(wǎng)是集計算機技術、網(wǎng)絡技術于一體的系統(tǒng)，能夠最大限度地調(diào)動學生對計算機學習的參與性以及積極性的主要網(wǎng)絡。同時，為了使大量信息能夠快捷、方便、安全、可靠的為學生服務，就需要一個高性能的網(wǎng)絡。</p>&l

43、t;p>　　于是，我們就基于這個問題展開了思考和設計，共同完成了本方案的設計，我們的方案集合了實際的學社宿舍網(wǎng)絡情況，對其加以了更先進安全的改進。并且使其具有了先進性、可行性、靈活性、實用性、可靠性以及可擴展性。使其成為了一個依據(jù)用戶需求，充分利用產(chǎn)品自身特色設計的校園網(wǎng)整體解決方案。</p><p>　　當然，由于我們接觸網(wǎng)絡的時間還不算很長，也不算很專業(yè)，所有設計出來的方案還存在著許多的問題，或者太過于

44、理想導致有些想法在實際中可能還不能實現(xiàn)。但是相信我們在今后的努力中能去的更大的進步和提高。</p><p>　　通過這次的課程設計，我們不僅相互間學到了更多的知識，掌握了有關網(wǎng)絡方面的知識，同時也在大家的齊心協(xié)力、共同努力下學會了團結(jié)的精神和合作的工作方式。這些都給我們今后的學習和工作帶來了寶貴的經(jīng)驗。總之，我們相信在今后的學習中會不斷的成長提高的。</p><p>　　此外，我們還要感謝

45、指導我們這次設計的老師陸垂偉教授，讓我們能更加順利地完成此次課程設計。 </p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 雷渭侶，王蘭波，蘇運霖.計算機網(wǎng)絡.北京：機械工業(yè)出版社.2007</p><p>　　[2] 21世紀計算機網(wǎng)絡工程叢書編寫委員會.網(wǎng)絡典型案例精解.北京:北京希望電子出版社,2000</p

46、><p>　　[3] 孟先新.華北水利水電學院新校區(qū)校園網(wǎng)規(guī)劃與設計.中國教育網(wǎng)，2006</p><p>　　[3] 孟先新.華北水利水電學院新校區(qū)校園網(wǎng)規(guī)劃與設計.中國教育</p><p>　　[4] 21世紀計算機網(wǎng)絡工程叢書編寫委員會編網(wǎng)絡設計基礎.北京:希望電子出版社,2000</p><p>　　[5] 虞和洵.校園網(wǎng)的建設與管理.南