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文檔簡介
1、<p> 《機械原理》課程設(shè)計</p><p><b> 計算說明書</b></p><p> 設(shè)計題目:健身球檢驗分類機</p><p> 院 系: 工學(xué)院</p><p> 專 業(yè): 機制</p><p> 班 級: </p>&
2、lt;p> 設(shè) 計 者: </p><p> 學(xué) 號: </p><p><b> 指導(dǎo)老師: </b></p><p> 日 期: 2015年6月16日</p><p><b> 目錄</b></p><p> 第1章 設(shè)計任
3、務(wù)1</p><p><b> 1.1設(shè)計題目1</b></p><p><b> 1.2設(shè)計任務(wù)1</b></p><p> 第2章 機械運動方案的設(shè)計及分析決策2</p><p> 2.1方案設(shè)計及分析2</p><p><b> 2.2工作
4、原理3</b></p><p><b> 2.3工作流程4</b></p><p> 第3章 機構(gòu)尺度綜合5</p><p> 3.1機構(gòu)尺寸設(shè)計5</p><p> 3.2進料機構(gòu)設(shè)計11</p><p><b> 設(shè)計小結(jié)14</b>&l
5、t;/p><p><b> 參考書目15</b></p><p><b> 第1章 設(shè)計任務(wù)</b></p><p><b> 1.1 設(shè)計題目</b></p><p> 設(shè)計健身球自動檢驗分類機,將不同直徑尺寸的健身球(石料)按直徑分類。檢測后送入各自指定位置,整個工
6、作過程(包括進料、送料、檢測、接料)自動完成。</p><p> 健身球直徑范圍為ф40~ф46mm,要求分類機將健身球按直徑的大小分為三類。</p><p> 1. ф40≤第一類≤ф42</p><p> 2. ф42<第二類≤ф44</p><p> 3. ф44<第三類≤ф46</p><p&g
7、t; 其他技術(shù)要求見表1:</p><p> 表1 健身球分類機設(shè)計數(shù)據(jù)</p><p><b> 1.2 設(shè)計任務(wù)</b></p><p> 1.健身球檢驗分類機一般至少包括凸輪機構(gòu),齒輪機構(gòu)在內(nèi)的三種機構(gòu)。</p><p> 2.設(shè)計傳動系統(tǒng)并確定其傳動比分配。</p><p>
8、3.圖紙上畫出健身球檢驗分類機的機構(gòu)運動方案簡圖和運動循環(huán)圖。</p><p> 4.圖紙上畫凸輪機構(gòu)設(shè)計圖(包括位移曲線、凸輪廓線和從動件的初始位置);要求確定運動規(guī)律,選擇基圓半徑,校核最大壓力角與最小曲率半徑,確定凸輪廓線。盤狀凸輪用電算法設(shè)計,圓柱凸輪用圖解法設(shè)計。</p><p> 5.設(shè)計計算其中一對齒輪機構(gòu)。</p><p> 6.編寫設(shè)計計算說
9、明書。</p><p> 7.學(xué)生可進一步完成:凸輪的數(shù)控加工,健身球檢驗分類機的計算機演示驗證等。</p><p> 表2為設(shè)計任務(wù)分配表。</p><p><b> 表2 </b></p><p> 第2章 機械運動方案的設(shè)計與分析決策</p><p><b> 2.1方案
10、設(shè)計</b></p><p><b> 方案一:</b></p><p> 此檢驗分類機的主要用途就是將不同直徑大小的健身球分成三類,同時我們還得考慮到健身球是石料所做,故我們在檢驗分類的同時應(yīng)注意到避免健身球損壞。我們提出了如下圖的裝置運動。</p><p><b> 圖1運動簡圖</b></p&
11、gt;<p> 經(jīng)分析,認為此方案接料裝置的速度不易于控制,故放棄此方案,尋找便于控制的檢料裝置。</p><p><b> 方案二:</b></p><p><b> 圖2 運動簡圖 </b></p><p> 經(jīng)分析,認為此方案接料裝置過于繁瑣,故放棄此方案,尋找結(jié)構(gòu)簡單的檢料裝置。</p&
12、gt;<p><b> 方案三</b></p><p><b> 圖3 運動簡圖</b></p><p> 該方案的正好彌補了方案一、二的不足,在上滑塊將球抵出的同時下滑塊上邊緣也正好抵達料道1的口緣處,向下運動時對球進行檢測分類。</p><p><b> 工作原理</b>&l
13、t;/p><p> 健身球檢驗分類機工作原理:</p><p><b> 圖4 運動方案簡圖</b></p><p> 1,2,3,4—直齒輪 5,6—錐齒輪 7,8—凸輪 9—彈簧 10—震蕩器 11—料槽 12,13—帶輪 14,15—推桿</p><p><b> 1
14、、優(yōu)點:</b></p><p> (1)設(shè)計結(jié)構(gòu)簡單,能耗低;</p><p> (2)設(shè)計制造簡單;</p><p> (3)使用解卡振蕩器,很大程度上減小健身球互卡的幾率;</p><p> (4)傳送帶靠摩擦力工作,傳動平穩(wěn),能緩沖吸震,噪聲小。</p><p><b> 2 、
15、缺點:</b></p><p> (1)由于機械機構(gòu)簡單,故精確度不高;</p><p> (2)振蕩器的時候加劇了健身球之間的相互碰撞,同時使機械運轉(zhuǎn)的噪音加大;</p><p><b> 3 、改進</b></p><p> (1)可通過精確的調(diào)整振蕩器的頻率,從而減小噪音;
16、 (2)使用摩擦系數(shù)較小的導(dǎo)軌,提高選擇精度。</p><p> 2.2工作流程 </p><p> 第3章 機構(gòu)尺度綜合</p><p><b> 3.1機構(gòu)尺寸設(shè)計</b></p><p><b> 電動機:</b></p><p> 健身球
17、檢驗分類機原動件采用轉(zhuǎn)速為的電動機。</p><p><b> 減速器:</b></p><p><b> 圖5 減速機構(gòu)</b></p><p> 此分類機采用如圖所示的減速器,由傳送帶和齒輪系構(gòu)成的減速裝置。其中一對齒輪的傳動比是有限的,由于本裝置需要較大的傳動比,固采用輪系來實現(xiàn)。</p>&l
18、t;p> ?。?.1)皮帶傳送:</p><p><b> 圖6皮帶加速機構(gòu)</b></p><p> 如圖所示為皮帶減速機構(gòu),帶輪1連接原動件轉(zhuǎn)速為的電動機,皮帶2連接齒輪系中的齒輪1,皮帶1的半徑為,皮帶2的半徑為,根據(jù)皮帶傳動原理有:</p><p> = (1)</p
19、><p> 皮帶1與皮帶2的轉(zhuǎn)速與半徑成反比:</p><p> = (2)</p><p><b> 齒輪系傳動:</b></p><p> 如圖5所示,帶輪2與齒輪1同軸傳動,齒輪1與齒輪2嚙合傳動,齒輪2與齒輪3同軸傳動,齒輪3與齒輪4嚙合傳動,齒輪4與直齒錐
20、同軸連接,根據(jù)齒輪系傳動原理有:</p><p><b> (3)</b></p><p><b> 由上式可得:</b></p><p> = (4)</p><p><b> 直齒錐齒輪:</b></p>&
21、lt;p> 圖7 直尺錐齒輪傳動</p><p> 如圖7所示,直齒輪4與直齒錐齒輪5、凸輪7(見圖4)同軸傳動,直齒錐齒輪5與直齒錐齒輪6垂直嚙合,直齒錐齒輪6與凸輪8同軸連接(見圖4),根據(jù)齒輪傳動原理有:</p><p> = (5)</p><p> =
22、 (6)</p><p> 由凸輪8與直齒錐齒輪同軸傳動有:</p><p> = (7)</p><p> 根據(jù)提供的原動件轉(zhuǎn)速為的電動機與課程設(shè)計要求,在的前提下,設(shè)計機器的生產(chǎn)率為20個/min,設(shè)計的凸輪滑塊結(jié)構(gòu)實現(xiàn)凸輪轉(zhuǎn)動一圈完成一個健身球的檢測,可以得到凸輪8的轉(zhuǎn)速為:</p&
23、gt;<p> 同時,齒輪4與齒輪7是同軸傳動,故</p><p><b> 則</b></p><p> 根據(jù)公式(4)可以得出:</p><p> 因此由上兩式可以得出:</p><p> 根據(jù)1比72的比例關(guān)系,我們選取適當(dāng)?shù)钠л啺霃胶妄X輪齒數(shù)</p><p>&l
24、t;b> 故我們得出:</b></p><p><b> ,,</b></p><p> 考慮到齒輪大小與傳動的合理性,經(jīng)過比較設(shè)計皮帶傳動結(jié)構(gòu)與齒輪系傳動結(jié)構(gòu)的相應(yīng)參數(shù)如表1、表2:</p><p><b> 表1 皮帶輪參數(shù)</b></p><p><b>
25、 表2 各齒輪參數(shù)</b></p><p> 齒輪1,2的幾何尺寸計算</p><p> 凸輪推桿滑塊與料槽、檢料裝置</p><p><b> 凸輪推桿滑塊</b></p><p><b> 圖8檢料裝置運動圖</b></p><p> 如圖8所示
26、,齒輪4與凸輪7同軸傳動,凸輪7與桿1、滑塊1形成凸輪滑塊傳動機構(gòu)。凸輪尺寸的設(shè)計基于該機構(gòu)從動件的運動規(guī)律,由于凸輪7與凸輪8的轉(zhuǎn)速相同,設(shè)計滑塊2將待測球推入檢測裝置的同時,滑塊1在的高度接入待測球進入相應(yīng)尺寸料道,建立滑塊1與滑塊2的同步運動機制,為了使符合尺寸的球更好地進入料道2,滑塊1在料道2下端作短暫停歇。根據(jù)檢料裝置的尺寸設(shè)計(見表3),可建立滑塊1與滑塊2的運動規(guī)律圖:</p><p> 滑塊1
27、、2的運動規(guī)律如圖9所示:</p><p> 圖9 滑塊1運動規(guī)律圖</p><p><b> 滑塊2運動規(guī)律圖</b></p><p> 基圓半徑,角速度ω,從動件的運動規(guī)律如圖11,設(shè)計該凸輪輪廓曲線。由齒輪4與凸輪7同軸傳動有:</p><p><b> ω==</b></
28、p><p> 設(shè)計該凸輪的基圓半徑與到:</p><p> 則凸輪1和凸輪2進程運動圖如圖10所示:</p><p> 圖10 凸輪1進程運動圖</p><p><b> 凸輪2進程運動圖</b></p><p> 按對心平板直動從動件盤形凸輪作出廓線—理論廓線。</p>
29、<p> 按對心平板直動從動件盤形凸輪作出廓線—理論廓線。</p><p> 圖11 凸輪1廓線設(shè)計圖</p><p><b> 凸輪2廓線設(shè)計圖</b></p><p> 凸輪7與桿1、滑塊1構(gòu)成凸輪滑塊傳動機構(gòu),在凸輪7的帶動下,滑塊1由于桿1的約束做圖9所示的運動,設(shè)計滑塊1為金屬滑塊,在重力的作用下,保證凸輪回
30、程的同時滑塊與桿一同下降,回到起點。</p><p> ?。?)檢料裝置與收集箱</p><p><b> 圖12 檢料裝置圖</b></p><p> 在檢料箱體中,滑塊1的軌道中設(shè)有待測球出口料道1、料道2、料道3,料道順序為尺寸從小到大往下設(shè)置,小球先檢測,接著檢測中球,大球最后檢測,料道尺寸設(shè)計稍大于,為了使球能夠快速穩(wěn)定地經(jīng)過料道
31、尺寸檢測,設(shè)計軌道與水平夾角為:</p><p><b> =30°</b></p><p> 根據(jù)課題設(shè)計要求可設(shè)置相應(yīng)尺寸大小如表4: </p><p> 表3 檢料裝置料道尺寸</p><p> 設(shè)置滑塊軌道有關(guān)尺寸為:</p><p> 3.2 進料機構(gòu)設(shè)計:<
32、/p><p><b> (1)進料機構(gòu)</b></p><p> 為使送料機構(gòu)能夠順利而方便的送料,進料口每次只能下一個原料球,并且在進料機構(gòu)外壁加裝了振蕩裝置,使小球能順利落下。</p><p><b> 圖13 進料裝置</b></p><p> 圖14 進料裝置送料凸輪</p&g
33、t;<p><b> ?。?)料槽裝置</b></p><p> 圖15 料槽裝置簡圖</p><p> 如圖15所示為料槽結(jié)構(gòu),其中槽體的高度可根據(jù)待測球數(shù)量適度調(diào)整。其中槽壁的傾斜角度對槽體和健身球的受力情況有較大的影響。如果角度過大,則健身球整體向下的壓力不足,影響了傳遞的連續(xù)性;如果角度過小,則球之間互相壓力增大,健身球流動性下降。所以,30
34、°<<45°。</p><p> 對于導(dǎo)管直徑,為了保證良好的流動性應(yīng)該大于最大球的直徑,并保證的盈余空間;但也不宜過大,過大尺寸的直徑容易造成球體之間的相互摩擦力增加,造成導(dǎo)管的堵塞。</p><p> 考慮到待測球在漏口堵塞情況,設(shè)置了如圖16的振蕩器裝置</p><p><b> 圖16 振蕩器簡圖</b><
35、;/p><p> 為了防止料槽中,健身球堵塞,本裝置使用了如圖16所示的振蕩器。本振蕩器使用電動機2來帶動偏心輪1轉(zhuǎn)動,由于偏心輪質(zhì)心偏離轉(zhuǎn)動中心,因此產(chǎn)生振動的效果。把振蕩器安裝于料槽壁上帶動料槽振動,使料槽中健身球的流動性得到加強,很大程度的減小了健身球被卡住的幾率。</p><p> ?。?)進料推桿滑塊與檢料推桿滑塊的協(xié)調(diào)</p><p> 為了能夠保證進料
36、機構(gòu)在將健身球送出的同時,檢料正好接住健身球,我們就將進料推桿滑塊與檢料推桿滑塊的進程協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來,如下示意圖所示:</p><p> 圖17 進料推桿滑塊與檢料推桿滑塊協(xié)調(diào)進程示意圖</p><p> 如圖中所示意,進程與進程要求相等,即:</p><p> 另外,在滑塊2的前端,我們認為可以留有在范圍內(nèi)的距離差距,因為考慮到健身球的形狀以及其重力作用,其能
37、夠按照預(yù)想的路程進行檢料。</p><p> 為了避免因運動而逐漸產(chǎn)生更大的誤差,我們預(yù)先設(shè)計兩各凸輪滑塊的初始位置分別在料道1下口緣和右平面最左端,即A、B兩處。</p><p><b> 設(shè)計小結(jié)</b></p><p> 機械原理課程設(shè)計馬上就要結(jié)束了,雖然只有兩個星期的時間,但是在這次課程設(shè)計過程中我們學(xué)到了不少東西,得到了很好的
38、鍛煉。它不僅使我們平時所學(xué)的一些理論知識運用到了實際,培養(yǎng)了我們運用所學(xué)的基本理論和方法去發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實際問題的能力,而且,還使我們加深了對各類機械機構(gòu)的認識,學(xué)會了利用程序分析設(shè)計各類凸輪機構(gòu),真正做到了學(xué)以致用,并且提高了我們對CAD畫圖,Word文檔排版編輯的能力以及諸多方面的能力,這次設(shè)計是個綜合性設(shè)計。在這次課程設(shè)計的過程中,我們真正體會到了設(shè)計工作的嚴(yán)謹性和自己很多方面知識的不足。在這次課程設(shè)計過程中,我們受益匪淺。
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