典型零部件的三維造型畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書</b></p><p>　　典型零部件的三維造型</p><p>　　學(xué)號(hào)： </p><p>　　姓名： </p><p><b>　　班級(jí)： </b></p><p><b&g

2、t;　　院部： </b></p><p><b>　　專業(yè)： </b></p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　成績： </p><p><b>　　完成時(shí)間： </b></p><p>

3、;<b>　　第一章</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　1.1二維制圖的介紹</p><p>　　利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作 。簡稱cad。二維制圖所用軟件為AutoCAD，CAD(CAD-Computer Aided Design)軟件的出現(xiàn)，使得人們的設(shè)計(jì)水平和制

4、圖的準(zhǔn)確性得以提高，加快了人們設(shè)計(jì)制造的時(shí)間，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-Computer Aided Design)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可以快

5、速作出圖形，使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對設(shè)計(jì)作出判斷和修改；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。</p><p><b>　　]</b></p><p>　　1.2三維制圖的介紹</p><p>　　三維制圖所用軟件為Proe/E，Proe/E的出現(xiàn)使得人們在輔助制造方面得以出現(xiàn)飛躍式發(fā)展，它可以使人們在虛擬的空

6、間制造出所設(shè)計(jì)的物品，計(jì)算物品的現(xiàn)實(shí)性和可用性，節(jié)省了人們的時(shí)間，節(jié)省了制造材料，pro-e是Pro/Engineer的簡稱，更常用的簡稱是ProE或Pro/E，Pro/E是美國參數(shù)技術(shù)公司 （Parametric Technology Corporation，簡稱PTC）的重要產(chǎn)品，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位。pro-e作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣，是現(xiàn)今主流的模具和產(chǎn)品設(shè)計(jì)三

7、維CAD/CAM軟件之一。</p><p>　　Pro/E第一個(gè)提出了參數(shù)化設(shè)計(jì)的概念，并且采用了單一數(shù)據(jù)庫來解決特征的相關(guān)性問題。另外，它采用模塊化方式，用戶可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行選擇，而不必安裝所有模塊。Pro/E的基于特征方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)至生產(chǎn)全過程集成到一起，實(shí)現(xiàn)并行工程設(shè)計(jì)。它不但可以應(yīng)用于工作站，而且也可以應(yīng)用到單機(jī)上。</p><p>　　Pro/E采用了模塊方式，可以分別進(jìn)

8、行草圖繪制、零件制作、裝配設(shè)計(jì)、鈑金設(shè)計(jì)、加工處理等，保證用戶可以按照自己的需要進(jìn)行選擇使用。</p><p>　　第二章：軸承底座的設(shè)計(jì)與制造</p><p>　　2.1 軸承底座的二維設(shè)計(jì)圖如下圖：</p><p>　　2.2 軸承底座的三維作圖步驟：</p><p>　　首先打開Pro/Engineer5.0軟件，第二步新建模板，第

9、三步點(diǎn)擊零件，開始進(jìn)行三維圖的制作，首先單擊點(diǎn)擊拉伸做出拉伸命令，單擊草圖，選擇FRONT為基準(zhǔn)面，進(jìn)入草圖繪制界面，繪制長240寬140的矩形后點(diǎn)擊工具欄中“√”按鈕，將拉伸深度值改為要拉伸的尺寸43，單擊“確定”，完成矩形創(chuàng)建。</p><p>　　完成底板以后，對底板進(jìn)行倒圓角處理，選擇需要倒圓角的三個(gè)角，選擇 </p><p>　　，根據(jù)二維圖紙確定倒圓角的半徑為40。單擊“確定”

10、，完成立體圖的繪制，如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“矩形頂面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出三個(gè)直徑為48的圓后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為6點(diǎn)擊確完成建形。</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上面小圓柱”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出

11、三個(gè)直徑為24的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為20在點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。</p><p>　　首先單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“右側(cè)面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)半徑為40的四分之一的圓形后，點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為16點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。然后單擊特征工具

12、欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“剛才畫出的四分之一圓的側(cè)面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出長40寬16的矩形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為60在點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。上述兩步完成右側(cè)面，單擊基準(zhǔn)平面工具，選著圖的右側(cè)為標(biāo)準(zhǔn)面，出現(xiàn)這個(gè)界面</p><p>　　以后，選擇偏距，若是方向相反則輸入—72，方向?qū)t輸入72，單擊確定

13、，選擇新建的基準(zhǔn)面為基準(zhǔn)面進(jìn)行畫圖，然后依據(jù)上述兩步完成左側(cè)三維圖的制作。</p><p>　　單擊基準(zhǔn)平面工具，選著圖的右側(cè)為標(biāo)準(zhǔn)面，出現(xiàn)這個(gè)界面</p><p>　　以后，選擇偏距，若是方向相反則輸入—44，方向?qū)t輸入44，單擊確定，選擇新建的基準(zhǔn)面為基準(zhǔn)面進(jìn)行畫圖，單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“新建的基準(zhǔn)面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪

14、制出一個(gè)直徑為64的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為128。點(diǎn)擊確完成建形。</p><p><b>　　]</b></p><p>　　首先單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為32的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100在點(diǎn)擊移

15、除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。</p><p>　　然后單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，根據(jù)二維圖確定圓形的位置。進(jìn)入草繪模式后繪制出一個(gè)直徑為20的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100在點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。</p><p>　　單擊

16、特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“前頂面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出高是60長是16的矩形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100點(diǎn)擊確完成建形。</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“前頂面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為64的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100

17、點(diǎn)擊確完成建形。</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為32的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100在點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。</p><p>　　單擊基準(zhǔn)平面工具，選著圖的右側(cè)為標(biāo)準(zhǔn)面，出現(xiàn)這個(gè)界面</p&g

18、t;<p>　　以后，選擇偏距，若是方向相反則輸入—20，方向?qū)t輸入20，單擊確定，選擇新建的基準(zhǔn)面為基準(zhǔn)面進(jìn)行畫圖，單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“新建的基準(zhǔn)面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式根據(jù)二維圖畫出基本圖形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為116。點(diǎn)擊確完成建形。</p><p>　　選擇需要倒圓角的一個(gè)角，選擇 ，根據(jù)二維圖紙確定倒

19、圓角的半徑為3。單擊“確定”，完成立體圖的繪制，如下圖</p><p>　　第三章：三通接頭的設(shè)計(jì)與制造</p><p>　　3.1 三通接頭的二維設(shè)計(jì)圖如下圖</p><p>　　3.2 軸承底座的三維作圖步驟：</p><p>　　首先打開Pro/Engineer5.0軟件，第二步新建模板，第三步點(diǎn)擊零件，開始進(jìn)行三維圖的制作，首先單擊

20、插入—掃描—伸出項(xiàng)，出現(xiàn)下圖</p><p>　　單擊草繪軌跡，然后單擊FRONT作為基準(zhǔn)面，選著缺省，正向，進(jìn)入草繪界面。如下圖</p><p>　　根據(jù)二維圖紙畫出管道的剖面圖，繪制掃描軌跡圖，如下圖</p><p>　　完成上圖以后，單擊完成掃描軌跡圖的確定，單擊完成以后進(jìn)入繪制掃描截面圖，分別繪制一個(gè)直徑為28的圓形和一個(gè)直徑為40的圓形。完成后單擊，如下圖

21、</p><p>　　然后再單擊圖中的確認(rèn)完成草圖的繪制,完成圖如下圖。</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“右側(cè)圓形表面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為48的圓后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為16，點(diǎn)擊確完成建形。如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“

22、放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為36的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為16.再點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“左側(cè)圓形表面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為48的圓后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”

23、按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為10，點(diǎn)擊確完成建形。然后再單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“新完成的表面上表面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出二維圖中所要求的圖形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為10，點(diǎn)擊確完成建形。如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“FRONT”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式

24、在距離左邊線68處繪制出一個(gè)直徑為48的圓后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面改為居中對齊，拉伸改為56，點(diǎn)擊確完成建形。</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為52的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為100.再點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。如下

25、圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出三個(gè)直徑為14的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為15.點(diǎn)擊確完成建形。同時(shí)對完成的圓柱進(jìn)行倒圓角處理，圓角的半徑為4，單擊完成如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步

26、驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為6的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為12.再點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。如下圖</p><p>　　單擊基準(zhǔn)平面工具，選著FRONT為標(biāo)準(zhǔn)面，選擇偏距，若是方向相反則輸入—24，方向?qū)t輸入24，單擊確定，選擇新建的基準(zhǔn)面為基準(zhǔn)面進(jìn)行畫圖，然后單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“

27、定義”點(diǎn)擊“新建的基準(zhǔn)面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為44的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為55，選擇中心對稱。如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為74的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為10.點(diǎn)擊確完成建形<

28、;/p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出四個(gè)均勻分布直徑為6的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為12.再點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。如下圖</p><p>　　單擊特征工具欄中“拉伸”按鈕，單擊“放置”→“定義”點(diǎn)擊“上述步驟中圓柱的底面

29、”作為草繪平面，單擊“草繪”按鈕，進(jìn)入草繪模式繪制出一個(gè)直徑為6的圓形后點(diǎn)擊任務(wù)欄中“√”按鈕。進(jìn)入拉伸界面把拉伸改為58.再點(diǎn)擊移除材料按鈕點(diǎn)擊確完成建形。若是方向相反及時(shí)調(diào)整方向。如下圖完成最終三維立體圖的制作完成。</p><p>　　第四章：畢業(yè)設(shè)計(jì)心得</p><p>　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲，經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)

30、設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)我學(xué)的到了很多，我知道了理論跟實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果，除了鞏固所學(xué)的理論知識(shí)之外，還學(xué)到了不少的新知識(shí)，了解了以前通過課本了解不到的實(shí)踐方面的知識(shí)，知道了該怎么去加工一個(gè)零件。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)我翻閱大量資料，包括詢問他人，參

31、考其他前輩畢業(yè)設(shè)計(jì)，努力讓自己的的畢業(yè)設(shè)計(jì)完整起來，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的途中讓我明白了，在以后走上工作崗位的同時(shí)，一定要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱歷，只有這樣才能為自己的以后生活打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)讓自己掌握一門以后賴以生存的技巧。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，本次設(shè)計(jì)從選題、設(shè)計(jì)、到指導(dǎo)、以及檢查錯(cuò)誤均是在張老師的直接關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的，老師從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敏捷的思維，淵博的學(xué)識(shí)以及對軟件的熟練運(yùn)

32、用，使我嘆為觀止，受益匪淺。在此，對老師所給予的無私幫助表示誠摯的謝意。</p><p>　　這次設(shè)計(jì)是大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，它涉及到軟件應(yīng)用，三維圖設(shè)計(jì)等多方面的知識(shí)。同事，這也是一次完全不同于以往的設(shè)計(jì)，它需要我們在獨(dú)立完成的同時(shí)，對過去所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行完善和總結(jié)。在此，我遇到很多困難跟疑惑，但在老師跟同學(xué)的幫助下，全部得以解決順利完成設(shè)計(jì)，在表示感謝的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的路上，我還