網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)——畢業(yè)論文

1、<p><b>　　摘 要</b></p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，也有人稱為數(shù)字化時(shí)代。數(shù)在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生希望得到個(gè)性化的滿足，根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望能夠得到科學(xué)的評(píng)價(jià)，老師希望有效改進(jìn)現(xiàn)有的考試模式，提高考試的效率，教育機(jī)構(gòu)也希望給網(wǎng)上的學(xué)生提供更全面靈活的服務(wù)，希望全面準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)考

2、試系統(tǒng)正是迎合這一時(shí)常需求而開發(fā)的，它旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的考試模式。通過(guò)這種新的模式，為學(xué)校創(chuàng)造一種新的考試環(huán)境，使考務(wù)管理突出失控的局面，提高考試工作效果和標(biāo)準(zhǔn)水平，是學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試。</p><p>　　本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了管理員的后臺(tái)學(xué)生和題庫(kù)管理，學(xué)生前臺(tái)考試，成績(jī)查詢等功能。</p><p>　　關(guān) 鍵 字：考試系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)；ASP.NE

3、T SQL SERVER2000</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　Due to acceleration of informationization process and popularization of Internet, so many kinds of programming contests such as Int

4、ernational Olympiad in Informatics, becomes more and more popular. A kind of programming contest training websites, which provides training for users, has come into our lives. This dissertation introduces the designing a

5、nd developing process of a programming contest training system. The system allows users submit programs online, ranks users first by number of proble</p><p>　　This system carried out the managing person'

6、s backstage student and a database a management, student stage examination, the result searches function.</p><p>　　Keywords：Examine system；The network examines system ；ASP.NET；SQL SERVER2000</p><p

7、><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要1</b></p><p>　　Abstract1</p><p><b>　　目 錄2</b></p><p><b>　　前言3</b></p><p

8、>　　第一章 開發(fā)概述4</p><p>　　1．1 開發(fā)背景4</p><p>　　1．2 課題研發(fā)的目的、意義方法5</p><p>　　1．3可行性分析7</p><p>　　1．3．1、技術(shù)上的可行性：7</p><p>　　1．3．2、經(jīng)濟(jì)上的可行性：8</p><p&

9、gt;　　1．3．3、社會(huì)可行性：8</p><p>　　第二章 系統(tǒng)分析8</p><p>　　2．1、系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)思想9</p><p>　　2．2、系統(tǒng)的軟硬件要求：10</p><p>　　2．2．1、硬件要求：10</p><p>　　2．2．2、軟件平臺(tái)：10</p><p

10、>　　2．3、系統(tǒng)調(diào)查：10</p><p>　　2．4 業(yè)務(wù)流程圖11</p><p>　　2．5 系統(tǒng)功能需求11</p><p>　　2．6、數(shù)據(jù)流程圖12</p><p>　　2．7 系統(tǒng)目標(biāo)13</p><p>　　第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)14</p><p>　　3．1、系

11、統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)15</p><p>　　3.2 模塊簡(jiǎn)介16</p><p>　　3．3. 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)17</p><p>　　第四章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)20</p><p>　　4.1 后臺(tái)登錄模塊設(shè)計(jì)20</p><p>　　3.2 后臺(tái)管理頁(yè)面設(shè)計(jì)24</p><p>　

12、　3.3 學(xué)生注冊(cè)27</p><p>　　3.4 忘記密碼30</p><p>　　第五章 系統(tǒng)實(shí)施33</p><p>　　5．1人員培訓(xùn)33</p><p>　　5．2系統(tǒng)調(diào)試33</p><p><b>　　第六章 總結(jié)34</b></p><p>

13、　　7.1可行性分析階段心得34</p><p>　　7.2設(shè)計(jì)心得34</p><p><b>　　結(jié)束語(yǔ)及謝詞37</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)38</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　現(xiàn)代信

14、息技術(shù)的發(fā)展，給教育帶來(lái)了深刻的變革。教育部長(zhǎng)陳至立在講到現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)指出： "我們將從三個(gè)面推進(jìn)教育的信息化：一是在學(xué)校中普及和運(yùn)用以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的教育技術(shù)；二是推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用；三是發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)并提供大量的網(wǎng)絡(luò)資源，以此為平臺(tái)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。"</p><p>　　隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)教育的需求日益增加。在線測(cè)試系統(tǒng)作為一種新的訓(xùn)練方式，將最大

15、限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以其大眾化、現(xiàn)代化和方便快捷的特性來(lái)滿足用戶的需求。同時(shí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，也為在線測(cè)試的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障條件。國(guó)內(nèi)外大學(xué)試題庫(kù)網(wǎng)站的成功運(yùn)行和蓬勃興起，也促使我們要加快步伐。開發(fā)網(wǎng)上試題庫(kù)訓(xùn)練系統(tǒng)，提供開放的訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)交流，是本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。</p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教育的日益興起，在網(wǎng)上運(yùn)行的除了要有大量的學(xué)習(xí)軟件外，還要有相應(yīng)的練習(xí)和測(cè)試系統(tǒng)與

16、之配套?，F(xiàn)在許多學(xué)校都已建有多媒體計(jì)算機(jī)教室，并連成局域網(wǎng)，開發(fā)適合學(xué)?；蛘哌h(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)上試題或練習(xí)迫在眉睫。在網(wǎng)上，人們可以不受時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地選學(xué)任何地方的任何課程。為全社會(huì)的終身教育提供完備、全面的資源保障。</p><p>　　相比傳統(tǒng)的考試方式，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的主要好處是一方面可以動(dòng)態(tài)的管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠的題庫(kù)，就可以按照要求自動(dòng)生成各種試卷；另一方面，考試時(shí)間靈活，考生可以在規(guī)定

17、時(shí)間段內(nèi)的任意時(shí)間參加考試；另外計(jì)算機(jī)化的考試的最大特點(diǎn)就是閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)給出考試結(jié)果，計(jì)算機(jī)閱卷給了考生的最大的公平感。</p><p><b>　　第一章 開發(fā)概述</b></p><p><b>　　1．1 開發(fā)背景</b></p><p>　　隨著Internet 互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步發(fā)

18、展成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分，各種網(wǎng)路應(yīng)用軟件層出不窮，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更是應(yīng)有盡有。與此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化考試系統(tǒng)的出現(xiàn)開辟了考試史的新紀(jì)元，它使得考試形式不再單純依賴于紙張，達(dá)到了考生考試自動(dòng)化，使廣大莘莘學(xué)子上網(wǎng)實(shí)時(shí)考試的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</p><p>　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為技術(shù)依托，為廣為分散的學(xué)生提供遠(yuǎn)程交互式的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上練習(xí)和網(wǎng)上考試是遠(yuǎn)程教

19、育中非常好的信息交互模式?；跀?shù)據(jù)庫(kù)和ASP.NET的網(wǎng)上無(wú)紙化考試系統(tǒng)以其組卷的科學(xué)性、操作的簡(jiǎn)便性、評(píng)分的可靠性和高效率正在成為遠(yuǎn)程教育模式中不可或缺的組成部分。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)極大的提高了教學(xué)的靈活性，現(xiàn)在許多領(lǐng)域已經(jīng)有了廣泛的應(yīng)用。最有影響的案例就是ETA（美國(guó)教育考試中心）舉辦的GRE（美國(guó)研究生入學(xué)考試）的計(jì)算機(jī)化考試，它使考試由原來(lái)的每年只能有兩次參加考試的機(jī)會(huì)變?yōu)槊總€(gè)工作日都可以

20、參加考試。</p><p>　　本程序?qū)崿F(xiàn)了一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)基本上可以滿足現(xiàn)代信息化企業(yè)的內(nèi)部考試要求，領(lǐng)導(dǎo)即使在外地出差也可以通過(guò)訪問(wèn)Internet輕松設(shè)置審批考試，考試結(jié)束后也不要傳統(tǒng)的繁瑣的閱卷過(guò)程，極大的提高了企業(yè)的辦公效率?？荚嚨念}型都是標(biāo)準(zhǔn)化客觀題目（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題），對(duì)于其他類型的題目只要在文本的基礎(chǔ)上稍加修改即可。本系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是無(wú)論是考試計(jì)劃還是新聞的發(fā)布都

21、需要通過(guò)層層審批才能生效，審批流程，系統(tǒng)自動(dòng)提示，這符合企業(yè)的流程，也有利于企業(yè)的管理。</p><p>　　網(wǎng)上考試系統(tǒng)一定要有的信息作為基礎(chǔ)，關(guān)于考生的信息管理其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)員管理系統(tǒng)，只要對(duì)這個(gè)庫(kù)稍加修改即可變?yōu)槿魏螌W(xué)校，任意部門的考試系統(tǒng)。這里所實(shí)現(xiàn)主要是題庫(kù)的管理，試卷的制定、審核、生成，考場(chǎng)的環(huán)境，考試結(jié)果的公布查詢等功能。</p><p>　　我們所開發(fā)的系統(tǒng)對(duì)操作系統(tǒng)

22、并沒(méi)有太大的要求，可直接安裝在計(jì)算機(jī)上使用。對(duì)計(jì)算機(jī)資源要求也不嚴(yán)格，任何語(yǔ)言編寫的網(wǎng)上考試系統(tǒng)都可以和我們的系統(tǒng)并行使用，而且在Windows2000/2003/XP的環(huán)境下都可以運(yùn)行。為了完成該軟件的開發(fā)，我們工作小組的成員專門進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中進(jìn)一步完善了系統(tǒng)的概況，并聽取了有關(guān)專業(yè)人士的建議。</p><p>　　我利用ASP.NET去開發(fā)一套基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)，利用它可進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)試，從題庫(kù)中

23、提取考題供用戶解答。用戶提交答卷后，系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)分并將成績(jī)登記入庫(kù)。本系統(tǒng)還將實(shí)現(xiàn)及時(shí)反饋用戶答題情況。</p><p>　　1．2 課題研發(fā)的目的、意義方法</p><p>　　隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人類知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，如何使得教學(xué)和培訓(xùn)能夠滿足不同地點(diǎn)和不同學(xué)習(xí)時(shí)間人們的需要，傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式已經(jīng)力不從心。在這種情況下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它的優(yōu)點(diǎn)在于使得學(xué)生在時(shí)間和地點(diǎn)不同

24、的情況下能與教師進(jìn)行交互并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）與INTERNET技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使得基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。</p><p>　　基于ASP.NET網(wǎng)上考試系統(tǒng)，就是用萬(wàn)維網(wǎng)作為考試媒體傳送考試內(nèi)容，在網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試和網(wǎng)上交流。網(wǎng)絡(luò)作為媒體，其優(yōu)勢(shì)不僅在于它是很好的內(nèi)容載體，可以隨時(shí)隨地地訪問(wèn)，還在于它提供了很多交流渠道，可以促進(jìn)師生之間，學(xué)生之間的充分討論，這對(duì)于提高教

25、學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生高級(jí)認(rèn)知能力的開發(fā)是十分重要的。</p><p>　　本課題旨在研究傳統(tǒng)考試的不足和缺點(diǎn)，并進(jìn)行有益的探索，力圖開發(fā)出基于ASP.NET網(wǎng)上考試系統(tǒng)。</p><p>　　我參考了其他關(guān)于這方面的研究?jī)?nèi)容，他們把基于數(shù)據(jù)庫(kù)和ASP.NET的網(wǎng)上無(wú)紙化考試系統(tǒng)分為以下幾步去實(shí)現(xiàn)。第一步,系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu),系統(tǒng)采用兩層的B/S結(jié)構(gòu)，這樣，客戶端只需要安裝瀏覽器軟件，而且簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的

26、開發(fā)與維護(hù)。系統(tǒng)采用ASP.NET及SQL SERVER2000進(jìn)行開發(fā)。第二步，系統(tǒng)執(zhí)行過(guò)程，授予權(quán)限的教師登錄網(wǎng)頁(yè)后可以在驗(yàn)證密碼后，對(duì)題庫(kù)進(jìn)行添加、刪除、修改，也可以輸入測(cè)試的章節(jié)、題型和分?jǐn)?shù)等要求，進(jìn)行組卷。組好的試卷放在試卷庫(kù)中。學(xué)生登錄后進(jìn)行在線測(cè)試，測(cè)試完成后單擊“交卷”，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取答案進(jìn)行評(píng)分。第三步，在線測(cè)試模塊，試卷組好后將試卷、答案放在試卷庫(kù)中。學(xué)生在線注冊(cè)后系統(tǒng)從試卷庫(kù)中調(diào)出試卷發(fā)送到瀏覽器上，學(xué)生開始

27、測(cè)試，系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)間控制。在學(xué)生交卷或系統(tǒng)時(shí)間到時(shí)，系統(tǒng)從試卷庫(kù)中調(diào)出答案進(jìn)行評(píng)分。</p><p>　　綜上所述，要實(shí)現(xiàn)基于ASP.NET網(wǎng)上考試系統(tǒng)需實(shí)現(xiàn)客戶端于數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接以及題庫(kù)中的編輯試卷、自動(dòng)出題、自動(dòng)成卷。其中網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)是是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的核心，也是我要主要解決的問(wèn)題。</p><p>　　遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)由三級(jí)組成,即客戶層、應(yīng)用層、服務(wù)層?？蛻魧硬捎脼g覽器進(jìn)行瀏覽，可在系

28、統(tǒng)控制下從瀏覽器中檢索或向?yàn)g覽器發(fā)送信息?？蛻魧涌赡茏霾怀鰜?lái),因?yàn)榫唧w實(shí)現(xiàn)時(shí)可能有困難。應(yīng)用層是由Web服務(wù)器組成。系統(tǒng)采用ASP.NET、HTML語(yǔ)言進(jìn)行設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上練習(xí)、考試功能。服務(wù)層由網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)組成，采用PB作為開發(fā)工具,是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的核心。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)采用Web網(wǎng)頁(yè)制作，由新用戶注冊(cè)、用戶登錄驗(yàn)證、網(wǎng)上練習(xí)、網(wǎng)上考試、網(wǎng)絡(luò)安全五個(gè)部分組成，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)與數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)聯(lián)。其中用

29、戶登錄身份驗(yàn)證設(shè)計(jì)是借助于ASP.NET工作原理完成的。用戶使用賬號(hào)和密碼登錄，提交后送到Web服務(wù)器。從網(wǎng)站的角度看，在ASP.NET文件中通過(guò)使用ADO對(duì)象，經(jīng)過(guò)ODBC驅(qū)動(dòng)程序來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，使用SQL語(yǔ)句獲得數(shù)據(jù)并傳送到Web服務(wù)器上，經(jīng)過(guò)PWS的編譯，將結(jié)果送到用戶的瀏覽器上。</p><p><b>　　3可行性分析</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)

30、的開發(fā)及應(yīng)用，避免以往學(xué)校里考試紙張、筆、監(jiān)考和巡考等各種資源的浪費(fèi)，并且后臺(tái)管理是管理員單一的管理，確保了程序的安全性。</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試管理員登錄后，對(duì)考試內(nèi)容、專業(yè)、科目和考試題目等，都做了詳細(xì)的分類，只要考生通過(guò)自己的學(xué)生編號(hào)和密碼進(jìn)入前臺(tái)，按步驟依次進(jìn)行選題和答題，答題完畢后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷考卷，以及核對(duì)出最后考卷的分?jǐn)?shù)，解決了在學(xué)?？荚嚭蟮却季矸?jǐn)?shù)通知的問(wèn)題。</p><

31、;p>　　1．3．1、技術(shù)上的可行性：</p><p>　　設(shè)備方面：目前市場(chǎng)上提供的軟硬件資源基本上能夠滿足系統(tǒng)的開發(fā)需求。</p><p>　　技術(shù)方面：現(xiàn)有的開發(fā)水平完全能夠勝任這項(xiàng)開發(fā)任務(wù)，對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，稍加培訓(xùn)就可以勝任該工作。</p><p>　　1．3．2、經(jīng)濟(jì)上的可行性：</p><p>　　目前我校有校園網(wǎng)，因此直

32、接將該系統(tǒng)上傳到校服務(wù)器上，并不需要額外的開支。</p><p>　　1．3．3、社會(huì)可行性：</p><p>　　隨著寬帶進(jìn)入更多家庭，電腦價(jià)格下降，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)增長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)勁。同時(shí)隨著由美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦的ACM/ICPC國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽的擴(kuò)大化，國(guó)內(nèi)外高校的在線試題庫(kù)系統(tǒng)蓬勃興起。這類訓(xùn)練系統(tǒng)的鋪開是大趨勢(shì)，也為開發(fā)本系統(tǒng)提供了良好的外部環(huán)境。</p><p&

33、gt;<b>　　第二章 系統(tǒng)分析</b></p><p>　　系統(tǒng)分析是應(yīng)用系統(tǒng)思想和方法，把復(fù)雜的對(duì)象分解成簡(jiǎn)單的組成部分，找出這些部分的基本屬性和彼此間的關(guān)系。它是信息系統(tǒng)開發(fā)工作中最重要的一環(huán)，其內(nèi)容主要包括對(duì)組織各部門、各業(yè)務(wù)的詳細(xì)了解，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，提出新方案，以開發(fā)出符合用戶要求的管理信息系統(tǒng)，它的基本任務(wù)是：系統(tǒng)分析員與用戶在一起，充分了解用戶的要求，并把理解用系統(tǒng)說(shuō)

34、明書表達(dá)出來(lái)。</p><p>　　需求分析簡(jiǎn)單地說(shuō)就是分析用戶的需求。需求分析是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的起點(diǎn)，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)計(jì)結(jié)果是否合理和實(shí)用。</p><p>　　需求分析的任務(wù)是通過(guò)詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象（組織、部門、學(xué)校等），充分了解原系統(tǒng)（手工系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）工作概況，明確用戶的各種需求，然后在此基礎(chǔ)上確定新

35、系統(tǒng)的功能。</p><p>　　調(diào)查的重點(diǎn)是“數(shù)據(jù)”和“處理”，通過(guò)調(diào)查、收集與分析，獲得用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的如下要求：</p><p>　?。?）信息要求。指用戶需要從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得信息的內(nèi)容和性質(zhì)。由信息要求可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)要求，即在數(shù)據(jù)庫(kù)中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)。</p><p>　?。?）處理要求。指用戶要完成什么處理功能，對(duì)處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求，處理方式是批處理還是聯(lián)

36、機(jī)處理。</p><p>　?。?）安全性與完整性要求。</p><p>　　確定用戶的最終需求是一件很困難的事，這是因?yàn)橐环矫嬗脩羧鄙儆?jì)算機(jī)知識(shí)，開始時(shí)無(wú)法確定計(jì)算機(jī)究竟能為自己做什么，不能做什么，因此往往不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求，所提出的需求往往不斷地變化。另一方面，設(shè)計(jì)人員缺少用戶的專業(yè)知識(shí)，不易理解用戶的真正需求，甚至誤解用戶的需求。因此設(shè)計(jì)人員必須不斷深入地與用戶交流，才能逐步確

37、定用戶的實(shí)際需求。</p><p>　　利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程考試已是教育界的一個(gè)趨勢(shì)，隨著網(wǎng)絡(luò)考試的正規(guī)化，越來(lái)越多的人傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試。網(wǎng)絡(luò)考試把人們接受考試的場(chǎng)所，從傳統(tǒng)實(shí)體的課堂轉(zhuǎn)移到一般的家庭中，人們?cè)诩揖涂山邮芨鞣N考試，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)選擇課程內(nèi)容進(jìn)行考試。學(xué)會(huì)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，以及學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)自我學(xué)習(xí)，這是未來(lái)教育的重點(diǎn)。在許多互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的國(guó)家，比如美國(guó)，其國(guó)內(nèi)的許多著名大學(xué)開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并

38、取得了巨大的成功，在國(guó)內(nèi)，雖然目前也由一些大學(xué)開始網(wǎng)絡(luò)教育的招生，但是，無(wú)論是規(guī)模還是其他的都要比美國(guó)落后一截。由于國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的一些限制，使得我國(guó)的網(wǎng)上考試開展得并不怎么完全，但是，如果建立了寬帶網(wǎng)，那么，網(wǎng)上考試者就可利用高速網(wǎng)方便的考試和學(xué)習(xí)，并能和老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流，這使得大家可以達(dá)到面對(duì)面教學(xué)的完整效果。</p><p>　　2．1、系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)思想</p><p>　　采用生命周

39、期法和原型法相結(jié)合的開發(fā)系統(tǒng)</p><p>　　由于在設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中遇到時(shí)間、知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用技術(shù)等原因的限制，設(shè)計(jì)開發(fā)初期采用生命周期法。按照系統(tǒng)規(guī)劃－系統(tǒng)分析－系統(tǒng)設(shè)計(jì)－系統(tǒng)實(shí)施－系統(tǒng)運(yùn)行－系統(tǒng)維護(hù)思路來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)施系統(tǒng)。后期參考浙大ACM網(wǎng)站http://acm.zju.edu.cn，加以改進(jìn)。</p><p><b>　　注重系統(tǒng)的適用性</b></p>

40、;<p>　　在設(shè)計(jì)的時(shí)候，盡量避免了編程語(yǔ)言的原因而造成的錯(cuò)誤。輸入錯(cuò)誤是不能完全避免的，并努力實(shí)現(xiàn)在系統(tǒng)中給出友好的提示。</p><p><b>　　注重系統(tǒng)的實(shí)用性</b></p><p>　　系統(tǒng)使用時(shí)不要求使用者懂得各個(gè)功能實(shí)現(xiàn)的原理，他們只需按友好的界面進(jìn)行操作，輸入數(shù)據(jù)并得到正確的結(jié)果就可以了。</p><p>&

41、lt;b>　　注重系統(tǒng)安全性</b></p><p>　　由于本人的知識(shí)水平限制，只能從完善口令管理、嚴(yán)格操作權(quán)限，從而保證應(yīng)用系統(tǒng)的日常管理和控制。</p><p>　　2．2、系統(tǒng)的軟硬件要求：</p><p>　　2．2．1、硬件要求：</p><p>　　服務(wù)器的機(jī)器主要配置情況：</p><p&

42、gt;　　CPU P4 1.8GMHZ</p><p><b>　　內(nèi)存 256MB</b></p><p>　　2．2．2、軟件平臺(tái)： </p><p>　　操作系統(tǒng)：WINNXP/WINDOWS2000/ WINDOWS2003(推薦)</p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 2000</p>

43、<p>　　開發(fā)環(huán)境：Microsoft .NET FRAMEWORK SDK v2.0</p><p><b>　　開發(fā)語(yǔ)言：C＃語(yǔ)言</b></p><p>　　服務(wù)器：IIS6.0</p><p>　　瀏覽器：IE5.0,推薦使用IE6.0</p><p>　　分辨率：最佳效果1024×76

44、8象素</p><p><b>　　2．3、系統(tǒng)調(diào)查：</b></p><p>　　通過(guò)相關(guān)調(diào)查，要求網(wǎng)站具有以下功能；</p><p>　　?         通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，考生可以注冊(cè)。</p><p>　　?  

45、0;     通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，考生可以進(jìn)入考試。</p><p>　　?        通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，考生可以查詢成績(jī)。</p><p>　　?        通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理員可以管理學(xué)生。&l

46、t;/p><p>　　?        通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，管理員可以管理學(xué)生成績(jī)。</p><p>　　?       通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理員可以管理考試試題。</p><p>　　總體目標(biāo)：1、利用網(wǎng)絡(luò)手段，提供網(wǎng)上訓(xùn)練環(huán)境。</

47、p><p>　　2、進(jìn)行在線測(cè)試，促進(jìn)交流。</p><p><b>　　2．4 業(yè)務(wù)流程圖</b></p><p>　　2．5 系統(tǒng)功能需求</p><p>　　通過(guò)對(duì)用戶的調(diào)查獲知：本程序?qū)崿F(xiàn)了一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)上考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)基本上可以滿足現(xiàn)代信息化學(xué)校教學(xué)的內(nèi)部考試要求，管理員即使在外地出差也可以通過(guò)訪問(wèn)Intern

48、et輕松設(shè)置審批考試，考試結(jié)束后也不要傳統(tǒng)的繁瑣的閱卷過(guò)程，極大的提高了學(xué)校的辦公效率。考試的題型都是標(biāo)準(zhǔn)化客觀題目（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題），對(duì)于其他類型的題目只要在文本的基礎(chǔ)上稍加修改即可。</p><p>　　開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的目的就是幫助學(xué)校的主管考試部門提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？荚囆畔⒐芾硪约翱荚嚵鞒痰南到y(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。系統(tǒng)最終實(shí)現(xiàn)的主要功能如下：</p><p>　　·

49、;題庫(kù)管理設(shè)置部分：包括管理員對(duì)題庫(kù)的增加、刪除和修改操作。</p><p>　　·考試科目的設(shè)置：包括管理員對(duì)考試科目的增加、 刪除和修改操作。</p><p>　　·試卷的信息的設(shè)置：由管理員設(shè)置考試信息，經(jīng)過(guò)學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)審核后通過(guò)考試。在考場(chǎng)上，系統(tǒng)將根據(jù)考試信息的設(shè)置對(duì)每個(gè)考生自動(dòng)生成試卷。</p><p>　　·考場(chǎng)控制：系統(tǒng)

50、控制考試時(shí)間、方刷新、考試成績(jī)自動(dòng)生成、多功能查詢。</p><p><b>　　2．6、數(shù)據(jù)流程圖</b></p><p><b>　　管理員信息</b></p><p><b>　　D1管理員信息表</b></p><p><b>　　判</b><

51、;/p><p><b>　　卷</b></p><p><b>　　結(jié)</b></p><p><b>　　果</b></p><p><b>　　用戶提交的信息</b></p><p><b>　　D2 試題庫(kù)信息表<

52、/b></p><p><b>　　D3 用戶信息表</b></p><p>　　圖1 數(shù)據(jù)流程圖第一層</p><p>　　D1 管理員信息表</p><p><b>　　根據(jù)用戶名和</b></p><p>　　密碼劃定權(quán)限

53、 D2 試題庫(kù)信息表</p><p>　　圖2 數(shù)據(jù)流程圖第二層：P1模塊</p><p>　　注明：由于時(shí)間關(guān)系，論壇暫時(shí)不實(shí)現(xiàn)。</p><p>　　后臺(tái)試題審核反饋信息</p><p><b>　　D2 試題庫(kù)信息表</b></p><p>　　用戶提交信息后臺(tái)處理</p&

54、gt;<p><b>　　用戶通過(guò)用戶</b></p><p><b>　　名和密碼登陸</b></p><p><b>　　D3 用戶信息表</b></p><p>　　圖3 數(shù)據(jù)流程圖第二層：P2模塊</p><p><b>　　2．7 系統(tǒng)目標(biāo)&

55、lt;/b></p><p>　　本程序是將傳統(tǒng)的考試模式與先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相結(jié)合進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)的，主要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：</p><p>　　?         具有實(shí)時(shí)性，已注冊(cè)的用戶無(wú)論身在何地，通過(guò)Internet瀏覽器，都可登陸網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。</p><p>　　? &

56、#160;       具有嚴(yán)肅及公正性，系統(tǒng)提供的自動(dòng)交卷功能，當(dāng)考試到時(shí)間時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)交卷。</p><p>　　?         提供了考試時(shí)間倒計(jì)時(shí)功能，隨時(shí)了解考試剩余時(shí)間。</p><p>　　?   &#

57、160;     考生可隨時(shí)查看考試成績(jī)。</p><p>　　?         系統(tǒng)自動(dòng)交卷、閱卷，保證成績(jī)真實(shí)準(zhǔn)確。</p><p><b>　　第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　在前面進(jìn)行了一系列的系統(tǒng)調(diào)查

58、和系統(tǒng)分析以后，接下來(lái)的工作便是系統(tǒng)設(shè)計(jì)了。這是軟件工程中第二個(gè)關(guān)鍵的階段。它是根據(jù)前面的幾個(gè)階段的結(jié)果，在已獲準(zhǔn)的系統(tǒng)分析報(bào)告基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。</p><p>　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段是開發(fā)系統(tǒng)的重要階段。這個(gè)階段。我們需要把前面階段收集來(lái)的信息進(jìn)行整理（特別是用戶的需求分析），找出我們需要的信息，定下系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中我們需要實(shí)現(xiàn)的功能。這個(gè)其實(shí)比較有難度的同時(shí)比較重要的。數(shù)據(jù)庫(kù)如何能設(shè)計(jì)的盡可能全面而又合理、模塊之

59、間的聯(lián)系程度、前后臺(tái)的依賴關(guān)系如何反映,是在這一階段感觸最深的三個(gè)方面。數(shù)據(jù)庫(kù)是所有信息的集合，好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以大大減少數(shù)據(jù)冗余度，如果數(shù)據(jù)冗余度太大，將占用很對(duì)系統(tǒng)資源，給服務(wù)器帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。還有數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)也要充分考慮到前臺(tái)代碼執(zhí)行的效率，不能僅僅是為了設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，這會(huì)可能導(dǎo)致在編寫代碼時(shí)遇到諸多不便，這一點(diǎn)還需我在以后的工作中好好研究。</p><p>　　在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，每個(gè)模塊應(yīng)該盡可能的

60、獨(dú)立，這樣可以減少模塊間的調(diào)用關(guān)系和數(shù)據(jù)交換關(guān)系。每個(gè)模塊的功能最好能讓其盡可能的單一，這樣易于以后系統(tǒng)的修改，可以大大的減少相關(guān)的操作。在做系統(tǒng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己原先設(shè)計(jì)下來(lái)的模塊不合理，難以滿足用戶的需求或則是難以實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，那就必須把這個(gè)模塊推翻了，如果這個(gè)模塊又設(shè)計(jì)到其他的模塊，那這個(gè)對(duì)系統(tǒng)的改動(dòng)是巨大的。這就要求我們盡早確定系統(tǒng)的核心模塊，減少改動(dòng)。</p><p>　　由于此系統(tǒng)較大原定由兩人完成，但

61、因?yàn)槟承┰?，只剩我一人，因此我主要關(guān)注前臺(tái)系統(tǒng)的開發(fā)。對(duì)于一些必須由后臺(tái)系統(tǒng)反饋信息列表的前臺(tái)模塊必須清楚區(qū)分、詳細(xì)界定。這也是本系統(tǒng)開發(fā)中較為遺憾的地方。</p><p>　　3．1、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　系統(tǒng)的功能模塊如下圖所示：</p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)完整功能結(jié)構(gòu)，如圖1所示。</p><p>　　圖錯(cuò)誤！未

62、定義書簽。 網(wǎng)絡(luò)考試完整功能結(jié)構(gòu)圖</p><p><b>　　3.2 模塊簡(jiǎn)介</b></p><p>　　網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是一個(gè)功能完善的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，由前臺(tái)學(xué)生登錄考試、學(xué)生注冊(cè)、找回密碼和后臺(tái)管理二部分組成。</p><p>　　?         前臺(tái)功能模

63、塊</p><p>　　前臺(tái)頁(yè)面窗口主要包括登陸前臺(tái)和后臺(tái)的主頁(yè)、選擇考試課程、課程相關(guān)的套題、準(zhǔn)備考試、開始考試、查詢考試成績(jī)和退出系統(tǒng)。</p><p>　　?         學(xué)生注冊(cè)功能模塊</p><p>　　學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面只是單一的學(xué)生資料注冊(cè)窗口。</p>&l

64、t;p>　　?         密碼找回功能模塊</p><p>　　密碼找回頁(yè)面也只是單一的密碼找回窗口。</p><p>　　?         后臺(tái)功能模塊</p><p>　　后臺(tái)頁(yè)面窗口主要包

65、括系統(tǒng)管理員資料查詢、添加、修改、刪除，注冊(cè)學(xué)生資料查詢、刪除，專業(yè)信息查詢、添加、修改、刪除，課程信息查詢、添加、修改、刪除，套題信息查詢、添加、修改、刪除，考生成績(jī)查詢、刪除，考試題目查詢、修改、刪除，添加試題及退出系統(tǒng)管理等功能。</p><p>　　3．3. 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)</p><p><b>　　數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)</b></p><p>

66、　　表1 表tb_Administrator的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表2 表tb_Lesson的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表3 表tb_Profession的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表4

67、 表tb_Questions的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表5 表tb_Student的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表6 表tb_Student的結(jié)構(gòu)</p><p>　　表7

68、 表tb_TaoTi t的結(jié)構(gòu)</p><p>　　第四章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)</p><p>　　4.1 后臺(tái)登錄模塊設(shè)計(jì)</p><p>　　后臺(tái)登錄模塊為本網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的主要頁(yè)面，操作者可從此頁(yè)面登錄前臺(tái)學(xué)生考試頁(yè)面、學(xué)生注冊(cè)頁(yè)面、密碼找回頁(yè)面或后臺(tái)管理員頁(yè)面。登錄前臺(tái)考試頁(yè)面及后臺(tái)管理員頁(yè)面必須通過(guò)驗(yàn)證用戶名、密碼和驗(yàn)證碼正確與否，只

69、有合法的用戶才可以進(jìn)入系統(tǒng)。當(dāng)用戶沒(méi)有輸入用戶名或密碼以及驗(yàn)證碼為空時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出“不允許為空”的消息提示框。“登錄”按鈕左側(cè)的復(fù)選框功能為是否選擇管理員登錄，選中則登錄后臺(tái)管理員頁(yè)面，反之登錄為前臺(tái)學(xué)生考試頁(yè)面，后臺(tái)登錄頁(yè)面運(yùn)行效果 如圖1所示。</p><p>　　圖1 后臺(tái)登錄模塊</p><p><b>　　1．前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)</b></p>

70、<p>　　網(wǎng)站后臺(tái)登錄可以通過(guò)VS2005工具箱中“登錄”選項(xiàng)卡內(nèi)的“Login”組件設(shè)計(jì)而成，也可以自定義設(shè)計(jì)登錄窗口。</p><p>　　本系統(tǒng)登錄窗口為自定義設(shè)計(jì)窗口，設(shè)計(jì)組件主要有“HTML”選項(xiàng)卡中Table組件用于布局頁(yè)面、“標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)卡中3個(gè)TextBox控件、4個(gè)Label控件 、3個(gè)Button控件和一個(gè)CheckBox控件，這些控件具體信息及用途如表1所示。</p>

71、<p>　　表1 前臺(tái)頁(yè)面用到的控件及用途</p><p>　　控件的屬性設(shè)置，可以通過(guò)前臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)，也可以在“控件屬性”對(duì)話框中的設(shè)置實(shí)現(xiàn)，本頁(yè)中使用的控件屬性設(shè)置請(qǐng)參見如下代碼：</p><p><b>　　<table></b></p><p><b&g

72、t;　　<tr></b></p><p>　　<td align="right" style="width: 443px; height: 233px"></p><p><b>　　</td></b></p><p>　　<td style=&quo

73、t;width: 121px; height: 233px"></p><p><b>　　</td></b></p><p>　　<td align="left" style="width: 114px; height: 233px"></p><p><b

74、>　　</td></b></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td align="right" style="width: 443px">

75、</p><p>　　<ASP.NET:Label ID="labUserName" runat="server" Font-Size="9pt" Text="用戶名"></ASP.NET:Label></td></p><p>　　<td style="wi

76、dth: 121px"></p><p>　　<ASP.NET:TextBox ID="txtUserName" runat="server" Width="120px"></ASP.NET:TextBox></td></p><p>　　<td align="l

77、eft" style="width: 114px"></p><p>　　<ASP.NET:RequiredFieldValidator ID="RequiredFieldValidator2" runat="server" ControlToValidate="txtPwd" Display="Dyn

78、amic" ErrorMessage="請(qǐng)輸入密碼！"></ASP.NET:RequiredFieldValidator></p><p>　　<ASP.NET:RequiredFieldValidator ID="RequiredFieldValidator1" runat="server" ControlToVal

79、idate="txtUserName" Display="Dynamic" ErrorMessage="請(qǐng)輸入用戶名！"></ASP.NET:RequiredFieldValidator></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p>&

80、lt;b>　　<tr></b></p><p>　　<td align="right" style="width: 443px; height: 37px"></p><p>　　<ASP.NET:Label ID="labPwd" runat="server"

81、Font-Size="9pt" Text="密碼"></ASP.NET:Label></td></p><p>　　<td style="width: 121px; height: 37px"></p><p>　　<ASP.NET:TextBox ID="txtPwd&

82、quot; runat="server" TextMode="Password" Width="120px"></ASP.NET:TextBox></td></p><p>　　<td align="left" style="width: 114px; height: 37px"

83、></p><p>　　&nbsp;</td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td align="right" style="w

84、idth: 443px; height: 19px"></p><p>　　<ASP.NET:Label ID="Label4" runat="server" Font-Size="9pt" Text="驗(yàn)證碼"></ASP.NET:Label></td></p>&l

85、t;p>　　<td style="width: 121px; height: 19px"></p><p>　　<ASP.NET:TextBox ID="txtValidate" runat="server" Width="76px"></ASP.NET:TextBox></p>

86、<p>　　<ASP.NET:Label ID="labValidate" runat="server" BackColor="#C0C0FF" ForeColor="Red" Text="Label"></ASP.NET:Label></td></p><p>　　

87、<td align="left" style="width: 114px; height: 19px"></p><p>　　<ASP.NET:RequiredFieldValidator ID="RequiredFieldValidator3" runat="server" ControlToValidate=&q

88、uot;txtValidate" Display="Dynamic" ErrorMessage="請(qǐng)輸入驗(yàn)證碼！"></ASP.NET:RequiredFieldValidator></td></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>

89、　　<tr></b></p><p>　　<td align="right" style="width: 443px"></p><p>　　<ASP.NET:CheckBoxList ID="cblAdminLog" runat="server" Font-Size=

90、"8pt"></p><p>　　<ASP.NET:ListItem>管理員登陸</ASP.NET:ListItem></p><p>　　</ASP.NET:CheckBoxList></td></p><p>　　<td style="width: 121px"&

91、gt;</p><p>　　<ASP.NET:Button ID="btnLogin" runat="server" Font-Size="9pt" Text="登錄" OnClick="Button1_Click" /></p><p>　　<ASP.NET:Button

92、 ID="btnZhunce" runat="server" CausesValidation="False" Font-Size="9pt"</p><p>　　OnClick="Button2_Click" Text="注冊(cè)" /></p><p>　　<

93、ASP.NET:Button ID="btnPwd" runat="server" CausesValidation="False" Font-Size="9pt"</p><p>　　OnClick="Button3_Click" Text="忘密" /></td></

94、p><p>　　<td rowspan="1" style="width: 114px"></p><p><b>　　</td></b></p><p><b>　　</tr></b></p><p><b>　　&

95、lt;/table></b></p><p><b>　　2．后臺(tái)功能代碼</b></p><p>　　系統(tǒng)登錄模塊主要用于驗(yàn)證用戶登錄系統(tǒng)時(shí)輸入的用戶名、密碼和驗(yàn)證碼是否正確，在處理登錄頁(yè)面提交的數(shù)據(jù)時(shí)，首先會(huì)根據(jù)“管理員”復(fù)選框的值來(lái)判斷是否登陸管理員頁(yè)面，此功能代碼首先if- else語(yǔ)句判斷復(fù)選框CheckBoxList1控件是否被選中，如果

96、被選中則執(zhí)行核對(duì)用戶名、密碼和驗(yàn)證碼而進(jìn)入管理員頁(yè)面，反之則會(huì)執(zhí)行另一段代碼，以驗(yàn)證非管理員登錄信息，而進(jìn)入學(xué)生考試頁(yè)面，處理代碼如下所示：</p><p>　　using System;</p><p>　　using System.Data;</p><p>　　using System.Configuration;</p><p>　　

97、using System.Collections;</p><p>　　using System.Web;</p><p>　　using System.Web.Security;</p><p>　　using System.Web.UI;</p><p>　　using System.Web.UI.WebControls;</p&g

98、t;<p>　　using System.Web.UI.WebControls.WebParts;</p><p>　　using System.Web.UI.HtmlControls;</p><p>　　using System.Data.SqlClient;</p><p>　　public partial class Default : Sys

99、tem.Web.UI.Page</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Datacon dataconn = new Datacon();</p><p>　　protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　

100、　{</b></p><p>　　Session["StuName"] = this.txtUserName.Text;</p><p>　　if (!IsPostBack)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Random rnd = new Random();&

101、lt;/p><p><b>　　//生成驗(yàn)證碼</b></p><p>　　this.labValidate.Text = rnd.Next(1000,9999).ToString();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p&g

102、t;<p>　　//==============================找回密碼========================</p><p>　　protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　

103、Page.Response.Redirect("InfoPwd.ASP.NETx");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//==============================新學(xué)生注冊(cè)=======================</p><p>　　protected void But

104、ton2_Click(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Page.Response.Redirect("zhuce.ASP.NETx");</p><p><b>　　}</b></p><p>　

105、　//==============================登錄按鈕=========================</p><p>　　protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (txtValida

106、te.Text != labValidate.Text)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Response.Write("<script lanuage=javascript>alert('驗(yàn)證碼錯(cuò)誤');location='javascript:history.go(-1)'</

107、script>");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (cblAdminLog.Items[0].Selected == true)</

108、p><p><b>　　{</b></p><p>　　this.getcom(1);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p>

109、<p>　　this.getcom(2);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　//=============================登錄控制=======

110、==============</p><p>　　private void getcom(int i)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　SqlConnection con = dataconn.getcon();</p><p>　　con.Open();</p><p&g

111、t;　　SqlCommand com=con.CreateCommand();</p><p>　　switch (i)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p>　　com.CommandText = "select co

112、unt(*) from tb_Administrator where Name='" + txtUserName.Text + "' and PWD='" + txtPwd.Text + "'";</p><p>　　int count1 = Convert.ToInt32(com.ExecuteScalar());//獲取SQL語(yǔ)

113、句的值 強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成數(shù)值類型</p><p>　　if (count1 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Application["Name"] = txtUserName.Text;//成功</p><p>　　Application["PWD&qu

114、ot;] = txtPwd.Text;//成功</p><p>　　Page.Response.Redirect("HouAdmin/admin.ASP.NETx");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><

115、b>　　{</b></p><p>　　Response.Write("<script lanuage=javascript>alert('用戶名或密碼有誤！');location='javascript:history.go(-1)'</script>");</p><p><b>　

116、　return;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　case 2:</b></p><p>　　com.CommandText = "select count(*)

117、 from tb_Student where ID='" + txtUserName.Text + "' and PWD='" + txtPwd.Text + "'";</p><p>　　int count2 = Convert.ToInt32(com.ExecuteScalar());</p><p>　

118、　if (count2 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Application["ID"] = txtUserName.Text;</p><p>　　Application["PWD"] = txtPwd.Text;</p><p>　

119、　Page.Response.Redirect("QianUser/zaixian_kaoshi.ASP.NETx");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{</b></p><p&

120、gt;　　Response.Write("<script lanuage=javascript>alert('用戶名或密碼有誤！');location='javascript:history.go(-1)'</script>");</p><p><b>　　return;</b></p><p&

121、gt;<b>　　}</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　con.Close();</p><p><b>　　}</b></p><p><b

122、>　　}</b></p><p>　　3.2 后臺(tái)管理頁(yè)面設(shè)計(jì)</p><p>　　本系統(tǒng)的后臺(tái)管理主要有：管理員、學(xué)生、考試題目、專業(yè)和課程信息的添加、刪除和修改等操作，由于這些信息的執(zhí)行操作大致是相同的，所以我們?cè)谶@里主要介紹管理員信息的各種操作。</p><p>　　管理員信息設(shè)置模塊包括管理員信息列表、查詢管理員、添加管理員、修改管理員信

123、息和刪除管理員5部分功能，要實(shí)現(xiàn)這些功能，運(yùn)行效果如圖2所示。</p><p>　　圖2 管理員頁(yè)面的設(shè)計(jì)結(jié)果</p><p>　　本頁(yè)主要用到的控件及用途如表2所示。</p><p>　　表2 管理員信息設(shè)置模塊用到的控件及用途</p><p>　　控件的屬性設(shè)置，可以通過(guò)前臺(tái)代碼實(shí)現(xiàn)，也可以在“控件屬性”

124、對(duì)話框中的設(shè)置實(shí)現(xiàn)，本頁(yè)中使用的控件屬性設(shè)置請(qǐng)參見如下代碼：</p><p>　　<td rowspan="2" style="vertical-align: top; width: 100px; text-align: center;"></p><p>　　<table width="550"><

125、/p><p><b>　　<tr></b></p><p>　　<td style="width: 2078px; height: 21px"></p><p>　　<ASP.NET:Label ID="Label1" runat="server" Text=

126、"查詢條件" Font-Size="9pt"></ASP.NET:Label></td></p><p>　　<td style="width: 120px; height: 21px"></p><p>　　<ASP.NET:DropDownList ID="ddlAdm

127、inName" runat="server" Width="107px" Font-Size="9pt"></p><p>　　<ASP.NET:ListItem Value="Name">管理員名稱</ASP.NET:ListItem></ASP.NET:DropDownList>

128、</td></p><p>　　<td style="width: 1080px; height: 21px"></p><p>　　<ASP.NET:Label ID="Label2" runat="server" Text="關(guān)鍵字" Font-Size="9pt&q

129、uot;></ASP.NET:Label></td></p><p>　　<td style="width: 260px; height: 21px"></p><p>　　<ASP.NET:TextBox ID="txtSelect" runat="server" Width=&q

130、uot;100px" Font-Size="9pt"></ASP.NET:TextBox></td></p><p>　　<td style="width: 279px; height: 21px"></p><p>　　<ASP.NET:Button ID="btnSelect&q