課程設(shè)計(jì)---基于java的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、<p>　　課 程 設(shè) 計(jì) 論 文</p><p>　　基于JAVA的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　學(xué)生姓名：</b></p><p><b>　　學(xué) 號(hào)： </b></p><p><b>　　年級(jí)專(zhuān)業(yè)： </b></p>

2、;<p><b>　　指導(dǎo)老師： </b></p><p><b>　　學(xué) 院： </b></p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　摘 要2</b></p><p><b>　　前言4

3、</b></p><p><b>　　1 需求分析4</b></p><p>　　1.1 功能需求分析4</p><p>　　1.2 性能需求分析5</p><p>　　1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析――數(shù)據(jù)流圖5</p><p>　　1.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析――數(shù)據(jù)流圖6</p&g

4、t;<p><b>　　2概要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9</b></p><p>　　2.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9</p><p>　　2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)10</p><p>　　3邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)10</p><p>　　4詳細(xì)設(shè)計(jì)及功能實(shí)現(xiàn)11</p><p>　　4.1模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

5、11</p><p><b>　　5總結(jié)21</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)21</b></p><p><b>　　致 謝21</b></p><p>　　基于Java的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　摘

6、 要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)教育管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成教學(xué)管理工作。提高教學(xué)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對(duì)管理活動(dòng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)?；贘ava與SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)建立一個(gè)高校成績(jī)管理系統(tǒng)該系統(tǒng)為管理員、學(xué)生和教師提供了查詢、修改、增加記錄、刪除等功能，功能比較落齊全，基本上能滿足學(xué)生和老師的要求。</p><p>

7、　　關(guān)鍵詞：Java；需求分析；概要設(shè)計(jì)；學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)；</p><p>　　The Design And Realization Of the educational administration management system Based On JAVA</p><p>　　Author: Zhou yapping</p><p>　　Tutor: C

8、hen yiming </p><p>　?。⊿chool of Information Science technique normal school,Hunan Agricultural University,Changsha, 410128）</p><p>　　Abstract: Fly technically along with the calculator to de

9、velop soon and the higher education system reform of continuously thorough, traditional education management the method, means and work efficiencies have already can't adapt the new development demand, can't comp

10、lete the teaching management work nicely.The main path that raises the educational administration management level is a thought that renews the governor, strengthenning the science understanding to manage the activity.Ac

11、cording to</p><p>　　Keyword:JAVA; The need analysis; The essentiadesign; Database; Detailed design</p><p><b>　　前言 </b></p><p>　　學(xué)生成績(jī)管理工作是高校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教務(wù)管理工作是指學(xué)校管理人員按照一定

12、教育方針，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，組織 、協(xié)調(diào) 、指揮并指導(dǎo)各用戶活動(dòng)，以便高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，完成國(guó)家所制定的教育目標(biāo)。學(xué)生成績(jī)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的中樞，是保證高校教學(xué)機(jī)制正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐，它是一項(xiàng)目的性、計(jì)劃性、適用性、創(chuàng)造性和科學(xué)性很強(qiáng)的工作。學(xué)生成績(jī)工作關(guān)系到高校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。</p><p>　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)教育管理方法、手段以及工作效率已不能

13、適應(yīng)新的發(fā)展需要，無(wú)法很好地完成教學(xué)管理工作。提高教務(wù)管理水平的主要途徑是更新管理者的思想，增強(qiáng)對(duì)管理活動(dòng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。同時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)高校綜合成績(jī)管理信息系統(tǒng)，是深化教務(wù)體制改革的有利措施。</p><p>　　JAVA以GUI的編程方式、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、眾多的GUI組件和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)支持，在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)中越來(lái)越羸得程序設(shè)計(jì)者的青睞。JAVA是Windows系統(tǒng)下的可視化集成開(kāi)

14、發(fā)工具，提供了強(qiáng)大的可視化組件功能，使程序員能夠快速、高效地開(kāi)發(fā)出Windows系統(tǒng)下的應(yīng)用程序，特別是在數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)方面，JAVA與其它開(kāi)發(fā)工具相比更是勝出一籌?？梢暬饕侵搁_(kāi)發(fā)圖形用戶界面，而只需調(diào)用GUI組件即可。</p><p><b>　　1 需求分析</b></p><p>　　1.1 功能需求分析</p><p>　　該學(xué)生成績(jī)

15、管理系統(tǒng)具備三方面的功能：一方面是學(xué)生用戶，學(xué)生通過(guò)輸入學(xué)號(hào)和密碼進(jìn)下該系統(tǒng)后，可以進(jìn)行一些基礎(chǔ)查詢（學(xué)生信息查詢、班級(jí)信息查詢、課程信息查詢）、成績(jī)管理（成績(jī)查詢、計(jì)算平均分）重新登陸系統(tǒng)；一方面老師進(jìn)入該系統(tǒng)則比學(xué)生多一些權(quán)限：成績(jī)輸入、成績(jī)查詢。</p><p>　　具體功能的詳細(xì)描述如下</p><p>　　1.1.1 選擇[學(xué)生基本維護(hù)]菜單命令，即可進(jìn)入 [學(xué)生基本維護(hù)]功能窗

16、體，在其中輸入學(xué)生的相關(guān)信息，如果需要添加或修改學(xué)生信息，則單擊相應(yīng)的按紐，輸入新信息后單擊[添加]就可以了。需要?jiǎng)h除一條信息，則只要選擇這條信息再點(diǎn)擊 [刪除]。在搜索條件中輸入相關(guān)的條件，單擊 [查詢]就可查找信息。</p><p>　　1.1.2 選擇[學(xué)生信息查詢]菜單命令，即可進(jìn)入[學(xué)生信息查詢]功能窗體，在其中的下拉列表中選擇你要看的信息，則在下面的表格中顯示你要的信息。</p><

17、;p>　　1.1.3 選擇[成績(jī)管理] [添加成績(jī)]菜單命令，即可進(jìn)入 [添加成績(jī)]功能窗體，此功能權(quán)限只有管理員和教師。</p><p>　　1.1.4 選擇[成績(jī)管理] [輸入成績(jī)]菜單命令，即可進(jìn)入 [輸入成績(jī)]功能窗體，</p><p>　　此功能權(quán)限只有管理員和教師。</p><p>　　1.1.5 選擇[成績(jī)管理] [修改成績(jī)] 界面，此

18、功能規(guī)管理員所有。</p><p>　　1.1.6 選擇[成績(jī)管理] [查詢成績(jī)]界面此界面對(duì)學(xué)生也是可見(jiàn)的，它的權(quán)限規(guī)所有用戶所有。</p><p>　　1.1.7 選擇[登陸] [重新登陸] 則會(huì)返回登陸界面，為用戶提供方便。</p><p>　　1.1.8 選擇[退出]將退出整個(gè)系統(tǒng)。</p><p>　　1.2 性能需求分析<

19、;/p><p>　　時(shí)間特性要求：在軟件方面，響應(yīng)時(shí)間有點(diǎn)慢，因?yàn)槭怯肑Builder做的，它占用內(nèi)存比較大，更新處理時(shí)間比較快而且迅速。</p><p>　　安全性：設(shè)立口令號(hào)和密碼驗(yàn)證方式，防止非法用戶登錄進(jìn)行操作。也就是用戶只有管理員、學(xué)生和教師才能進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)，用戶憑口令號(hào)和密碼進(jìn)入此系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷用戶是那種類(lèi)型，分別擁有不同的權(quán)限。</p><p>　　

20、1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析――數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　在教務(wù)系統(tǒng)中功能模塊主要牽涉到的信息包括：是學(xué)生信息（base_info）、班級(jí)信息(class_info)、課程信息(class_info)、成績(jī)表(chengjibiao)、選課表 (xuankebiao)、登陸表(stu)。</p><p>　　學(xué)生信息：包含學(xué)號(hào)(id)、姓名(name)、班級(jí)(class)、性別(sex)、地

21、址(address)</p><p>　　課程信息：包括課程編號(hào)(course_id)、課程名稱(chēng)(coursename)、教師（teacher）</p><p>　　選課表：編號(hào)(select_id) 課程名稱(chēng)(coursename)、課程編號(hào)(course_id)、學(xué)號(hào)(xh)、</p><p>　　姓名(name)、成績(jī)(result) 、教師（teacher）

22、</p><p>　　成績(jī)表：編號(hào)(number)、學(xué)號(hào)(id)、課程名稱(chēng)(coursename)、成績(jī)(result)、教師（teacher）</p><p>　　班級(jí)信息：班級(jí)編號(hào)(bjbh)、學(xué)號(hào)(id)、姓名(name)班級(jí)名稱(chēng)(bjmc)、班主任(bzr)。</p><p>　　登陸表：口令號(hào)(id)、密碼(password)、權(quán)限(rightlimit)

23、。</p><p>　　根據(jù)以上劃分的具體數(shù)據(jù)信息，得到數(shù)據(jù)流圖如1.1所示： </p><p>　　1.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析——數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　1.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析——數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　1.4.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：</p><p>　　學(xué)生信息={組成： {學(xué)號(hào)(id)、姓名(name)、班級(jí)(c

24、lass)、性別(sex)、地址(address)}}</p><p>　　課程信息={組成： {編號(hào)(course_id)、課程名稱(chēng)(coursename)、教師（teacher）}}</p><p>　　選課信息={組成：{編號(hào)(select_id) 課程名稱(chēng)(coursename)、課程編號(hào)(course_id)、學(xué)號(hào)(xh)、姓名(name)、成績(jī)(result) 、教師（teac

25、her）}}</p><p>　　成績(jī)表包括={組成：編號(hào)(number)、學(xué)號(hào)(id)、課程名稱(chēng)(coursename)、成績(jī)(result)、教師（teacher）}} </p><p>　　課程信息包括={組成：課程編號(hào)(course_id)、課程名稱(chēng)(coursename)、教師（teacher）}}</p><p>　　班級(jí)信息={組成：班級(jí)編號(hào)(bjbh

26、)、年級(jí)(nj)、班級(jí)名稱(chēng)(bjmc)、人數(shù)(rs)、班主任(bzr)}}</p><p>　　登陸表={組成：口令號(hào)(id)、密碼(password)、權(quán)限(rightlimit)}</p><p>　　1.4.2 數(shù)據(jù)流：</p><p>　　1.4.2.1 對(duì)圖1.1中所涉及的數(shù)據(jù)流描述如下：</p><p>　　1) 數(shù)據(jù)流名：口令號(hào)

27、</p><p>　　說(shuō)明：根據(jù)這個(gè)口令號(hào)定位到用戶管理數(shù)據(jù)庫(kù)，以便進(jìn)行身份驗(yàn)證。</p><p>　　數(shù)據(jù)流來(lái)源：登陸界面輸入的口令號(hào)和密碼。</p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：其中用戶口令信息將存在于整個(gè)操作過(guò)程中，防止非法登陸。</p><p>　　數(shù)據(jù)流組成：口令號(hào)（文本）；密碼（文本）</p><p><

28、b>　　數(shù)據(jù)流名：尋找信息</b></p><p>　　說(shuō)明：根據(jù)用戶在學(xué)生信息維護(hù)的時(shí)候所填寫(xiě)的信息。</p><p>　　數(shù)據(jù)流來(lái)源：學(xué)生信息維護(hù)界面學(xué)生輸入包含學(xué)號(hào)、班級(jí)編號(hào)、名稱(chēng)等。</p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：學(xué)號(hào)將存在整個(gè)操作，其它的存入數(shù)據(jù)庫(kù)。</p><p>　　數(shù)據(jù)流組成：學(xué)號(hào)（文本）；姓名（文本）等&

29、lt;/p><p><b>　　數(shù)據(jù)流名：尋找信息</b></p><p>　　說(shuō)明：根據(jù)用戶在成績(jī)管理的時(shí)候所填寫(xiě)的信息。</p><p>　　數(shù)據(jù)流來(lái)源：成績(jī)輸入、修改、添加等界面用戶輸入包含課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、成績(jī)、教師。</p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：學(xué)號(hào)、班級(jí)編號(hào)、課程編號(hào)將存在整個(gè)操作，其它的存入數(shù)據(jù)庫(kù)。<

30、;/p><p>　　數(shù)據(jù)流組成：課程編號(hào)（文本）、課程名稱(chēng)（文本）、教師（文本）等。</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流名：返回信息</b></p><p>　　說(shuō)明：根據(jù)用戶在學(xué)生信息維護(hù)的時(shí)候所填寫(xiě)的信息存入了數(shù)據(jù)庫(kù)之后。</p><p>　　數(shù)據(jù)流來(lái)源：由學(xué)生信息維護(hù)界面學(xué)生輸入的包含學(xué)號(hào)、姓名、性別等存入數(shù)據(jù)庫(kù)的。&

31、lt;/p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：學(xué)生信息維護(hù)界面。</p><p>　　數(shù)據(jù)流組成：學(xué)號(hào)（文本）、姓名（文本）、班級(jí)名稱(chēng)（文本）、性別（文本）等。</p><p><b>　　數(shù)據(jù)流名：返回信息</b></p><p>　　說(shuō)明：根據(jù)用戶在成績(jī)管理的時(shí)候所填寫(xiě)的信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)后。</p><p>

32、　　數(shù)據(jù)流來(lái)源：由成績(jī)管理輸入的包含班級(jí)名稱(chēng)、教師、課程名、成績(jī)存入數(shù)據(jù)庫(kù)的。</p><p>　　數(shù)據(jù)流去向：成績(jī)管理的各子界面。</p><p>　　數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)編號(hào)（文本）；班級(jí)名稱(chēng)（文本）；教師（文本）等；</p><p>　　1.4.2.2 對(duì)圖1.1中所涉及的處理過(guò)程描述如下：</p><p><b>　　處理過(guò)程名

33、：登陸</b></p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：口令號(hào)、密碼</p><p>　　輸出數(shù)據(jù)流：不符合輸入條件的錯(cuò)誤信息 </p><p>　　處理過(guò)程邏輯：用 IF條件進(jìn)行判斷。</p><p>　　處理過(guò)程名：班級(jí)信息維護(hù)</p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱(chēng)、教師等</p>

34、<p>　　輸出數(shù)據(jù)流：班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱(chēng)等 ，其中班級(jí)編號(hào)將存在整個(gè)操作。</p><p>　　處理過(guò)程號(hào)：班級(jí)編號(hào)，其中班級(jí)編號(hào)將存在整個(gè)操作。</p><p>　　處理過(guò)程名：學(xué)生信息維護(hù)</p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)編號(hào)、性別等。</p><p>　　輸出數(shù)據(jù)流：學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)編號(hào)、性別等。其中學(xué)號(hào)將存

35、在整個(gè)操作。</p><p>　　處理過(guò)程名：課程查詢</p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)號(hào)、姓名</p><p>　　輸出數(shù)據(jù)流：學(xué)號(hào)、班級(jí)名稱(chēng)、課程名稱(chēng)、上課時(shí)間節(jié)、上課時(shí)間天、上課地點(diǎn)、其中課程編號(hào)將存在整個(gè)操作。</p><p>　　處理過(guò)程名：成績(jī)輸入</p><p>　　輸入數(shù)據(jù)流：課程編號(hào)、課程名稱(chēng)<

36、;/p><p>　　輸出數(shù)據(jù)流：編號(hào)、學(xué)號(hào)、課程名稱(chēng)、成績(jī) 、其中編號(hào)和學(xué)號(hào)將存在整個(gè)操作。</p><p><b>　　2概要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　2.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　2.1.1模塊的功能設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)需求分析階段得到的功能需求，管理員、學(xué)生和

37、教師用戶通過(guò)輸入口令號(hào)和密碼進(jìn)下該系統(tǒng)后，可以進(jìn)行一些學(xué)生基礎(chǔ)信息查詢（學(xué)生信息查詢、班級(jí)信息查詢、課程信息查詢）、學(xué)生信息維護(hù)、成績(jī)管理（成績(jī)查詢、計(jì)算平均分）重新登陸系統(tǒng)、退出。 </p><p>　　模塊功能大概可以分為如下4個(gè)方面：這幾個(gè)模塊學(xué)生基礎(chǔ)維護(hù)、成績(jī)管理、登陸、退出。其中基礎(chǔ)維護(hù)還要包括學(xué)生信息維護(hù)、班級(jí)信息維護(hù)、課程信息維護(hù)。成績(jī)管理包括成績(jī)查詢、添加成績(jī)、成績(jī)輸入等。綜上所述，得到客戶端功能

38、模塊圖如下2.1所示。</p><p>　　2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)需求分析階段得到的數(shù)據(jù)字典以及數(shù)據(jù)流圖，由以上分析可以得到系統(tǒng)中出現(xiàn)的實(shí)體有：學(xué)生信息實(shí)體、課程信息實(shí)體、班級(jí)信息實(shí)體、成績(jī)表實(shí)體等等。 可以畫(huà)出對(duì)應(yīng)的E-R圖如下：</p><p>　　得到總E-R圖2.2如下：</p><p><b&g

39、t;　　m1</b></p><p><b>　　n 1</b></p><p><b>　　111</b></p><p><b>　　n</b></p><p><b>　　1n</b></p><p>

40、<b>　　3邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　根據(jù)上面概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段得到的E-R圖，下一步應(yīng)該將它轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型?？梢缘玫綄?duì)應(yīng)的關(guān)系模式為：</p><p>　　Base_info（id、name、class、sex、address）</p><p>　　Class_info（class_id、classname、teacher、i

41、d）</p><p>　　xuankebiao（number、id、coursename teacher、class_id、classname、result）</p><p>　　chengjibiao（number、id、name、course、result） </p><p>　　course_info（number、course-id、coursename

42、dates、teacher、jieshu、address）</p><p>　　stu（id、password、rights）</p><p>　　4詳細(xì)設(shè)計(jì)及功能實(shí)現(xiàn)</p><p>　　4.1用戶登錄模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)</p><p>　　設(shè)計(jì)思路：為了檢驗(yàn)登錄用戶是否是一個(gè)合法用戶，當(dāng)用戶輸入用戶名和密碼后，需要查詢數(shù)據(jù)庫(kù)以便驗(yàn)證該用戶是否

43、為非法用戶。同時(shí)通過(guò)用戶輸入的口令號(hào)就可知道用戶是管理員、學(xué)生，還是教師，他們的權(quán)限不同。</p><p>　　實(shí)現(xiàn)功能：用戶可以從登陸界面進(jìn)入到教務(wù)管理系統(tǒng)界面，然后進(jìn)行一些操作。 </p><p>　　圖4.1為系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的截圖：</p><p>　　該模塊的核心代碼如下：</p><p>　　判斷用戶是否合法和用戶權(quán)限。</p&g

44、t;<p>　　public void jButton1_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　String username=Name_Text.getText().trim();</p><p>　　String password=Password_Text.getText().trim();</p><

45、p>　　if(username.equals("")||password.equals(""))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null,"用戶名或密碼不能為空！");</p><p>&l

46、t;b>　　}else{</b></p><p><b>　　try {</b></p><p>　　//建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接對(duì)象</p><p>　　Jdbcconn conn = new Jdbcconn();</p><p><b>　　//連接數(shù)據(jù)庫(kù)</b></p>

47、<p>　　conn.OpenConn("student", "sa", "yaya");</p><p>　　String strSQL = "select * from stu where id='" + username + "'";</p><p><

48、;b>　　try {</b></p><p><b>　　//得到記錄；</b></p><p>　　ResultSet rs = conn.getResults(strSQL);</p><p>　　rs.first();</p><p>　　String PassWord = rs.getStrin

49、g("password").toString().trim(); //得到數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)應(yīng)用戶名的密碼 </p><p>　　int right = rs.getInt("rightlimit"); </p><p>　　rs.close();</p><p>　　if (password.equals(PassW

50、ord)) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "成功登陸！");</p><p>　　dispose();</p><p>　　chaxunchengji cxcj = new chaxunchengji();</p><p>　　cxcj.username =

51、 username;</p><p>　　Main_Frame mainFrame = new Main_Frame();</p><p>　　mainFrame.users = username;</p><p>　　mainFrame.setVisible(true);</p><p>　　Dimension screenSize = T

52、oolkit.getDefaultToolkit().getScreenSize();</p><p>　　Dimension frameSize = mainFrame.getSize();</p><p>　　if (frameSize.height > screenSize.height) {</p><p>　　frameSize.height = s

53、creenSize.height;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (frameSize.width > screenSize.width) {</p><p>　　frameSize.width = screenSize.width;</p><p><b>　　}&l

54、t;/b></p><p>　　mainFrame.setLocation( (screenSize.width - frameSize.width) / 2,</p><p>　　(screenSize.height - frameSize.height) / 2);</p><p>　　mainFrame.users = username;</p&g

55、t;<p>　　switch(right)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 0:</b></p><p>　　mainFrame.jMenuItem4.setVisible(false);</p><p>　　mainFrame.jMenu

56、Item6.setVisible(false);</p><p>　　mainFrame.jMenuItem1.setVisible(false);</p><p>　　mainFrame.jMenuItem3.setVisible(false);</p><p><b>　　break;</b></p><p><

57、;b>　　case 1:</b></p><p>　　mainFrame.jMenuItem3.setVisible(false);</p><p>　　mainFrame.jMenuItem6.setVisible(false);</p><p><b>　　break;</b></p><p>&l

58、t;b>　　default:</b></p><p>　　mainFrame.setTitle("學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</

59、b></p><p><b>　　else {</b></p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重輸！");</p><p>　　Password_Text.setText("");</p><p><b

60、>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "用戶名或密碼錯(cuò)誤1！");</p><p>　　Name_Text

61、.setText("");</p><p>　　Password_Text.setText("");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　conn.closeConn(); //關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)連接</p><p>　　} catch (Exception ex)

62、 {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "用戶名或密碼錯(cuò)誤2??！");</p><p>　　System.out.print(ex.getMessage());</p><p>　　}//first try catch</p><p>　　} //second t

63、ry catch</p><p>　　}//end else</p><p>　　}//end method </p><p><b>　　該模塊的核心代碼：</b></p><p>　　public static void main(String[] args) {</p><p>　　ban

64、jixinxi banjixinxi = new banjixinxi();</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void jComboBox1_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　int state = jComboBox1.getSelectedInde

65、x();</p><p>　　if (state == 1) {</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　String sql = "select * from base_info";</p><p>　　queryDataSet1.close();</p>

66、<p>　　//將SQL語(yǔ)句傳給queryDataSet1執(zhí)行。</p><p>　　queryDataSet1.setQuery(new QueryDescriptor(database1, sql, null, true,</p><p>　　Load.ALL));</p><p>　　queryDataSet1.open(); //將queryDat

67、aSet1打開(kāi)</p><p>　　queryDataSet1.refresh(); //刷新queryDataSet1</p><p>　　} //end try</p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "Sorr

68、y!暫時(shí)沒(méi)有學(xué)生信息記錄");</p><p>　　} //end catch</p><p>　　} //end if</p><p><b>　　else {</b></p><p>　　if (state == 2) {</p><p><b>　　try {</b

69、></p><p>　　String sql1 = "select * from class_info";</p><p>　　queryDataSet1.close();</p><p>　　//將SQL語(yǔ)句傳給queryDataSet1執(zhí)行。</p><p>　　queryDataSet1.setQuery(ne

70、w QueryDescriptor(database1, sql1, null, true,</p><p>　　Load.ALL));</p><p>　　queryDataSet1.open(); //將queryDataSet1打開(kāi)</p><p>　　queryDataSet1.refresh(); //刷新queryDataSet1</p>

71、<p>　　} //end try</p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "Sorry!暫時(shí)沒(méi)有班級(jí)信息記錄");</p><p>　　} //end catch</p><p>　　} //e

72、nd if of else</p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{ try{</b></p><p>　　String sql2="select * from xuankebiao";</p><p>　　queryDataSet1.clo

73、se();</p><p>　　//將SQL語(yǔ)句傳給queryDataSet1執(zhí)行。</p><p>　　queryDataSet1.setQuery(new QueryDescriptor(database1, sql2, null, true,Load.ALL)); </p><p>　　queryDataSet1.open(); //將qu

74、eryDataSet1打開(kāi) </p><p>　　queryDataSet1.refresh();//刷新queryDataSet1</p><p>　　}//end try</p><p>　　catch(Exception ex)</p><p>　　{ JOptionPane.showMessageDialog(n

75、ull, "Sorry!暫時(shí)沒(méi)有課程信息記錄");</p><p>　　}//end catch</p><p>　　}//end else of else</p><p>　　}//end else </p><p>　　成績(jī)輸入界面的核心代碼：</p><p>　　public void jBu

76、tton1_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　String Field1 = jTextField1.getText().trim();</p><p>　　String Field2 = jTextField2.getText().trim();</p><p>　　String Field3 = jTextFi

77、eld3.getText().trim();</p><p>　　String Field4 = jTextField4.getText().trim();</p><p>　　String Field5 = jTextField5.getText().trim();</p><p>　　if (Field1.equals("") &&a

78、mp; Field2.equals("") && Field3.equals("") &&</p><p>　　Field4.equals("") && Field5.equals("")) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageD

79、ialog(null, "請(qǐng)?jiān)谙旅娴目騼?nèi)填寫(xiě)出正確的內(nèi)容");</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else {</b></p><p><b>　　try {</b></p><p>　　Jdbcconn conn = ne

80、w Jdbcconn(); //連接數(shù)據(jù)庫(kù)</p><p>　　conn.OpenConn("student", "sa", "yaya");</p><p>　　String strSQL =</p><p>　　"insert into chengjibiao (id,name,course,

81、result,teacher) values ('" +</p><p>　　Field1 + "','" + Field2 + "','" + Field3 + "','" + Field4 + "','" +</p><p>

82、　　Field5 + "')";</p><p>　　conn.executeUpdate(strSQL);</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "成績(jī)輸入成功");</p><p>　　//System.out.println("name")

83、;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　System.out.println(ex.getMessage());</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有鏈接

84、成功，數(shù)據(jù)沒(méi)有輸入成功！");</p><p>　　} //end catch</p><p><b>　　}</b></p><p>　　} //end if</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　核心代碼：</b&g

85、t;</p><p>　　//************************查找要修改成績(jī)的學(xué)生信息*******************</p><p>　　public void jButton1_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　String Field1 = jTextField1.getText().t

86、rim();</p><p>　　String Field2 = jTextField2.getText().trim();</p><p>　　if (Field1.equals("") && Field2.equals("")) {</p><p><b>　　try {</b><

87、;/p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "請(qǐng)輸入查詢條件！");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　System.out.println(ex.getMessag

88、e());</p><p><b>　　}</b></p><p>　　} //end if</p><p><b>　　else {</b></p><p><b>　　try {</b></p><p>　　String sql = "se

89、lect * from xuankebiao where id='" + Field1 +</p><p>　　"' or course_name='" + Field2 + "'";</p><p>　　queryDataSet1.close();</p><p>　　//將SQL語(yǔ)

90、句傳給queryDataSet1執(zhí)行。</p><p>　　queryDataSet1.setQuery(new QueryDescriptor(database1, sql, null, true,</p><p>　　Load.ALL));</p><p>　　queryDataSet1.open(); //將queryDataSet1打開(kāi)</p>

91、<p>　　queryDataSet1.refresh(); //刷新queryDataSet1</p><p>　　} //end try</p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "Sorry!沒(méi)有你要的信息，請(qǐng)檢查你輸入的信

92、息！");</p><p>　　} //end catch</p><p>　　} //end else</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//********************************修改成績(jī)************************</p>

93、<p>　　public void jButton2_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　String Field1 = jdbTextField1.getText().trim();</p><p>　　String Field2 = jdbTextField2.getText().trim();</p><

94、;p><b>　　try {</b></p><p>　　Jdbcconn conn = new Jdbcconn(); //連接數(shù)據(jù)庫(kù)</p><p>　　conn.OpenConn("student", "sa", "yaya");</p><p>　　String strS

95、QL =</p><p>　　"update xuankebiao set course_name='Field1' ,result='Field2'";</p><p>　　conn.executeUpdate(strSQL);</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(nu

96、ll, "修改成功");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　System.out.println(ex.getMessage());</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialo

97、g(null, "數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有鏈接成功，數(shù)據(jù)沒(méi)有修改成功！");</p><p>　　} //end catch</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//***********************返回所有記錄****************************</p><p&

98、gt;　　public void jButton3_actionPerformed(ActionEvent e) {</p><p>　　String sql = "select * from xuankebiao";</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　queryDataSet1.close

99、();</p><p>　　//將SQL語(yǔ)句傳給queryDataSet1執(zhí)行。</p><p>　　queryDataSet1.setQuery(new QueryDescriptor(database1, sql, null, true,</p><p>　　Load.ALL));</p><p>　　queryDataSet1.open

100、();</p><p>　　queryDataSet1.refresh();</p><p>　　} //end try</p><p>　　catch (Exception ex) {</p><p>　　JOptionPane.showMessageDialog(null, "Sorry!返回出現(xiàn)錯(cuò)誤！");</

101、p><p>　　} //end catch</p><p><b>　　5總結(jié)</b></p><p>　　該學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)總體說(shuō)來(lái)功能比較齊全，學(xué)生和教師的一些基本的功能都已經(jīng)具備；數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方面，建有學(xué)生表、課程表、班級(jí)表、成績(jī)表、選課表、登陸表，數(shù)據(jù)庫(kù)中存在一些問(wèn)題，如數(shù)據(jù)冗余，不夠完善。</p><p>　　但在

102、做課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中也遇到很多問(wèn)題，一開(kāi)始時(shí)其中最大的問(wèn)題是不知道用哪種編譯工具，后來(lái)選擇了JBuilder2006,在編寫(xiě)程序時(shí)，由于JBuilder不熟悉，從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，前一兩天還處在熟悉怎么用的階段，為連接數(shù)據(jù)庫(kù)花了一些時(shí)間，在網(wǎng)上查資料，后來(lái)終于連上了。編寫(xiě)程序起來(lái)也有點(diǎn)困難，但是也越來(lái)越順利了。經(jīng)過(guò)調(diào)試后終于把自已想到實(shí)現(xiàn)的功能一步步實(shí)現(xiàn)了，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我收獲了好多，熟悉了JBuilder和JAVA的運(yùn)用，還復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)相

103、關(guān)語(yǔ)句的編寫(xiě)。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　JAVA大學(xué)基礎(chǔ)教程 電子工業(yè)出版社 2006</p><p>　　.施平安 清華大學(xué)出版社, 2005</p><p>　　徐慧慧，葉達(dá)峰，JBuilder編程技術(shù)與實(shí)例，人民郵電出版社，2006</p><p&g

104、t;　　楊文龍，軟件工程，電子工業(yè)出版社，1997</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)能夠順利的完成，要感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)的無(wú)私的幫助。首先是陳義明梅老師，為我的設(shè)計(jì)改進(jìn)提供了很多寶貴的意見(jiàn)，還有和同學(xué)一起討論幫我解決了幾個(gè)錯(cuò)誤，老師上實(shí)驗(yàn)課時(shí)講得詳細(xì)并嚴(yán)格要求我們，為我們的課程設(shè)計(jì)起了促進(jìn)作用。在此對(duì)老師和給予我?guī)椭?/p>