c++課程設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)易圖書(shū)管理系統(tǒng))實(shí)習(xí)報(bào)告

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、綜合訓(xùn)練目的與要求1</p><p>　　二、綜合訓(xùn)練任務(wù)1</p><p><b>　　三、總體設(shè)計(jì)1</b></p><p>　　四、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明2</p><p>　　1、類設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)名

2、2</p><p>　　2、部分代碼詳解5</p><p>　　1）Student類的設(shè)計(jì)5</p><p>　　2）將文本文件信息存入Stulist容器6</p><p>　　3）查詢學(xué)生信息6</p><p>　　4）刪除學(xué)生信息7</p><p><b>　　五、調(diào)試與

3、測(cè)試8</b></p><p>　　1、登錄前進(jìn)行登錄選擇8</p><p>　　2、選擇管理員登錄后9</p><p>　　3、選擇讀者登錄后12</p><p><b>　　六、實(shí)習(xí)日志14</b></p><p><b>　　七、實(shí)習(xí)總結(jié)15</b&g

4、t;</p><p>　　八、附錄：核心代碼清單15</p><p>　　1、各個(gè)類設(shè)計(jì).h核心代碼15</p><p>　　1）教工類(Teacher.h代碼)15</p><p>　　2）學(xué)生類.h核心代碼16</p><p>　　3）借閱記錄類.h核心代碼17</p><p>　

5、　4）圖書(shū)類.h核心代碼18</p><p>　　5）管理員類.h核心代碼19</p><p>　　6）MangBook類.h核心代碼19</p><p>　　7）圖書(shū)管理類.h核心代碼20</p><p>　　8）借閱記錄管理類.h核心代碼20</p><p>　　9）學(xué)生管理類.h核心代碼20</

6、p><p>　　10）教工管理類.h核心代碼20</p><p>　　11）管理員管理類.h核心代碼21</p><p>　　12）MangLirary類.h核心代碼21</p><p>　　13）管理員登錄類.h核心代碼21</p><p>　　14）讀者登錄類.h核心代碼21</p><p

7、>　　2、部分類設(shè)計(jì).CPP核心代碼22</p><p>　　1)學(xué)生管理類.CPP核心代碼22</p><p>　　2)讀者登錄類.CPP核心代碼30</p><p>　　一、綜合訓(xùn)練目的與要求</p><p>　　掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法，加深對(duì)面向?qū)ο蟮乃枷?，包括封裝性、繼承性、多態(tài)性的理解，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的分析

8、、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。通過(guò)實(shí)題的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法，提高程序設(shè)計(jì)能力和綜合知識(shí)運(yùn)用能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。</p><p>　　要求：（1）理解并掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法；（2）掌握課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和詳細(xì)要求；</p><p>　?。?）鞏固和加深對(duì)程序設(shè)計(jì)課

9、程的理解，提高綜合運(yùn)用課程所學(xué)知識(shí)的能</p><p><b>　　二、綜合訓(xùn)練任務(wù)</b></p><p>　　本次所選題目及要求任務(wù)如下：</p><p>　　1) 圖書(shū)管理系統(tǒng)中存在如下業(yè)務(wù)實(shí)體：圖書(shū)（編號(hào)、書(shū)名、作者、所屬科目、出版社、出版時(shí)間、入庫(kù)時(shí)間、頁(yè)數(shù)、定價(jià)等），圖書(shū)管理員（工號(hào)、名稱、崗位等），學(xué)生（學(xué)號(hào)、名稱、性別、年齡、類

10、別、所屬學(xué)院、入學(xué)時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、借閱時(shí)長(zhǎng)限制、借閱冊(cè)數(shù)限制等），教工（工號(hào)、名稱、性別、年齡、所屬學(xué)院、入職時(shí)間、借閱時(shí)長(zhǎng)限制、借閱冊(cè)數(shù)限制等），借閱記錄（借閱編號(hào)、圖書(shū)編號(hào)、讀者編號(hào)、借閱時(shí)間、應(yīng)還時(shí)間、圖書(shū)管理員編號(hào)等）；</p><p>　　2) 支持對(duì)以上相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)體的新增、刪除、屬性編輯、查詢等操作；</p><p>　　3) 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理中以上所有業(yè)務(wù)實(shí)體的保存與打開(kāi)等文件操

11、作。</p><p><b>　　三、總體設(shè)計(jì)</b></p><p>　　如圖1是對(duì)本次實(shí)習(xí)《簡(jiǎn)易圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》的總體框架圖。對(duì)本管理系統(tǒng)我對(duì)其設(shè)置了6個(gè)基礎(chǔ)類2個(gè)大類。在大類中設(shè)置相應(yīng)的管理類及相應(yīng)的函數(shù)對(duì)6個(gè)基本類進(jìn)行一些操作。在整個(gè)管理程序中，我將6個(gè)類相關(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在文本文件中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)文件的讀寫(xiě)操作。在操作類里面我使用了list容器來(lái)存儲(chǔ)從文件

12、中讀取的數(shù)據(jù)。總體設(shè)計(jì)思路如圖1所示。</p><p><b>　　四、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明</b></p><p><b>　　1、類設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)名</b></p><p>　　在整個(gè)系統(tǒng)中，建立了如圖2所示管理員登錄類（Admlogin）、讀者登錄類（Readerlogin），如圖3所示管理員類（Administrator）、登

13、錄密碼類（Admpassword），如圖4所示圖書(shū)類（Book）、學(xué)生類（Student），如圖5所示教工類（Teacher）、借書(shū)記錄類（RecordBooks）、如圖6所示六個(gè)管理類。</p><p>　　圖2. Admlogin類和Readerlogin類的UML圖示</p><p>　　在管理員登錄類中，有個(gè)Administratorlogin（）函數(shù)，在這個(gè)函數(shù)中，進(jìn)行打開(kāi)管理員

14、密碼文件，實(shí)現(xiàn)管理員身份驗(yàn)證。登錄后管理員可以進(jìn)行圖書(shū)管理、學(xué)生管理、管理員管理、教工管理、借書(shū)記錄管理以及對(duì)登錄用戶的管理。在每個(gè)分管理中調(diào)用圖6 所示的各個(gè)管理類中相應(yīng)的管理函數(shù)來(lái)進(jìn)行各個(gè)部分的管理。同時(shí)在管理員登錄類里面設(shè)置一個(gè)判斷，可以直接進(jìn)行對(duì)用戶登錄管理。</p><p>　　圖3.Administrator類和Admpassword 類的UML圖示</p><p>　　在管理

15、員類中有私有的管理員屬性和對(duì)管理員屬性操作的訪問(wèn)器函數(shù)。在登錄密碼類同樣設(shè)置私有屬性和訪問(wèn)器函數(shù)來(lái)獲得屬性或?qū)傩孕薷?。同理，圖4、圖5中的圖書(shū)類、學(xué)生類、教工類、借閱記錄類以同樣的方式來(lái)構(gòu)建相應(yīng)的類。</p><p>　　圖4.Book類和Student類的UMT圖示</p><p>　　圖5. Teacher類和RecordBooks類的UML圖示</p><p&

16、gt;　　圖6. 管理類的UML圖示</p><p>　　在管理類當(dāng)中MangBook類是Book類的一個(gè)Public派生類。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)Book類中屬性的顯示，在show（）函數(shù)和showbook（）函數(shù)里面調(diào)用訪問(wèn)器函數(shù)來(lái)輸出。其它5個(gè)管理類實(shí)現(xiàn)方法大相近庭。以MangStudent類為例。在MangStudent類當(dāng)中有個(gè)ManageStudent（）函數(shù)，在此函數(shù)當(dāng)中采用list容器，定義一個(gè)list<

17、;Student> Stulist容器。定義文件輸入輸出流，讀寫(xiě)打開(kāi)文件。將文本文件中的信息存入Stulist容器當(dāng)中。再定義一個(gè)Stulist容器自身迭代器list<Student>::iterator s_iter = Stulist.begin()。在以后的刪除、編輯、查詢操作時(shí)，就用迭代器s_iter在Stulist上查找相應(yīng)的信息來(lái)進(jìn)行操作。在信息的增加時(shí)，直接以追加的方式打開(kāi)文件寫(xiě)入文件。在每一個(gè)操作結(jié)束后

18、將Stulist容器中的信息寫(xiě)入文件保存呢。在其它管理類中才用同樣的方法進(jìn)行系統(tǒng)的管理。</p><p><b>　　2、部分代碼詳解</b></p><p>　　下面是以MangStudent類管理Student類信息為例的部分代碼：</p><p>　　1）Student類的設(shè)計(jì)</p><p>　　class St

19、udent</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p><p>　　int snumber;</p><p>　　string sname;</p><p>　　string ssex;</p><

20、p><b>　　int sage;</b></p><p>　　string sdapt;</p><p>　　string srutime;</p><p>　　string sbiyetime;</p><p>　　string sjieyuetime;</p><p>　　int sj

21、iecount;</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Student(int number=0,string name="0",string sex="0",int age=0,string dapt="0",</p><p>　　string ru

22、time="0",string biyetime="0",string jieyuetime="0",int jiecount=0);</p><p>　　virtual ~Student();</p><p>　　int Getsnumber();</p><p>　　void Setsnumber(in

23、t number);</p><p>　　string Getsname();</p><p>　　void Setsname(string name);</p><p>　　string Getssex();</p><p>　　void Setssex(string sex);</p><p>　　int Gets

24、age();</p><p>　　void Setsage(int age);</p><p>　　string Getsdapt();</p><p>　　void Setsdapt(string dapt);</p><p>　　string Getsrutime();</p><p>　　void Setsrut

25、ime(string rutime);</p><p>　　string Getsbiyetime();</p><p>　　void Setsbiyetime(string biyetime);</p><p>　　string Getsjieyuetime();</p><p>　　void Setsjieyuetime(string j

26、ieyutime);</p><p>　　int Getsjiecount();</p><p>　　void Setsjiecount(int jiecount);</p><p>　　void Studentshow();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　2）將文

27、本文件信息存入Stulist容器</p><p>　　int snumber;</p><p>　　string sname;</p><p>　　string ssex;</p><p><b>　　int sage;</b></p><p>　　string sdapt;</p>

28、<p>　　string srutime;</p><p>　　string sbiyetime;</p><p>　　string sjieyuetime;</p><p>　　int sjiecount;</p><p>　　//定義Stulist容器和相應(yīng)迭代器</p><p>　　list<S

29、tudent> Stulist;</p><p>　　list<Student>::iterator s_iter=Stulist.begin();</p><p>　　list<Student>::iterator iter=Stulist.begin();</p><p>　　//定義文件輸入流，讀取文件</p>&l

30、t;p>　　ifstream infile2;</p><p>　　infile2.open("Student.txt",ios::in); </p><p>　　//將文本文件信息存入Stulist容器中</p><p>　　infile2>>snumber>>sname>>ssex>>

31、;sage>>sdapt>>srutime>>sbiyetime>>sjieyuetime>></p><p>　　sjiecount;</p><p>　　Student std(snumber,sname,ssex,sage,sdapt,srutime,sbiyetime,sjieyuetime,sjiecount);<

32、/p><p>　　Stulist.push_back(std);</p><p>　　while(infile2>>snumber>>sname>>ssex>>sage>>sdapt>>srutime>>sbiyetime>>sjieyuet ime>>sjiecount)</p&

33、gt;<p><b>　　{</b></p><p>　　Student std(snumber,sname,ssex,sage,sdapt,srutime,sbiyetime,sjieyuetime,</p><p>　　sjiecount);</p><p>　　Stulist.push_back(std);</p>

34、;<p><b>　　}</b></p><p><b>　　3）查詢學(xué)生信息</b></p><p>　　cout<<"1、顯示所有信息\t\t2、查詢某個(gè)學(xué)生"<<endl;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)選擇··

35、····"<<endl;</p><p><b>　　int xuan;</b></p><p>　　cin>>xuan;</p><p>　　if(xuan==1)</p><p><b>　　{</b></p>

36、<p>　　cout<<"全部學(xué)生信息如下："<<endl;</p><p>　　for(s_iter=Stulist.begin(); s_iter!=Stulist.end(); s_iter++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　s_iter->S

37、tudentshow();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(xuan==2)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<&quo

38、t;請(qǐng)輸入您要查詢學(xué)生的編號(hào)(20100128**)->>";</p><p>　　int xuehao;</p><p>　　int judge=0;</p><p>　　cin>>xuehao;</p><p>　　for(s_iter=Stulist.begin(); s_iter!=Stulist.e

39、nd(); s_iter++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(s_iter->Getsnumber()==xuehao)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"查詢結(jié)果如下："<<

40、;endl;</p><p>　　s_iter->Studentshow();</p><p><b>　　judge=1;</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><

41、b>　　}</b></p><p>　　if(judge == 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　cout<<"你要查找的學(xué)生不存在！"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p&g

42、t;<p><b>　　}</b></p><p>　　else{ cout<<"無(wú)此選項(xiàng)！"<<endl;}</p><p><b>　　4）刪除學(xué)生信息</b></p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號(hào)(20100128**

43、)->>";</p><p>　　int number;</p><p>　　int judge=0;</p><p><b>　　int ok=0;</b></p><p>　　cin>>number;</p><p>　　for(s_iter=Stulist.

44、begin(); s_iter!=Stulist.end(); s_iter++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(s_iter->Getsnumber()==number)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　iter=s_iter;

45、</p><p>　　iter->Studentshow();</p><p><b>　　judge=1;</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　e

46、lse{;}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　cout<<"是否刪除：1、是2、否->>";</p><p><b>　　cin>>ok;</b></p><p>　　if(judge==1 &a

47、mp;& ok==1)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Stulist.erase(s_iter);</p><p>　　ofstream Delestu;</p><p>　　Delestu.open("Student.txt",ios::out);</p&

48、gt;<p>　　for(s_iter=Stulist.begin(); s_iter!=Stulist.end(); s_iter++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Delestu<<s_iter->Getsnumber()<<""<<s_iter->G

49、etsname()<<""<<s_iter-></p><p>　　Getssex()<<""<<s_iter->Getsage()<<""<<s_iter->Getsdapt()<<""<<s_iter-><

50、/p><p>　　Getsrutime()<<""<<s_iter->Getsbiyetime()<<""<<s_iter->Getsjieyuetime()</p><p>　　<<""<<s_iter->Getsjiecount()<&

51、lt;endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　cout<<"刪除成功！"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if(judge==0)</p><p>

52、<b>　　{</b></p><p>　　cout<<"未找到相應(yīng)學(xué)生編號(hào)，無(wú)法刪除！"<<endl;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else{;}</b></p><p><b>　

53、　五、調(diào)試與測(cè)試</b></p><p>　　根據(jù)題目要求，完成相關(guān)類的設(shè)計(jì)后，實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)體的新增、刪除、屬性編輯、查詢等操作； 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理中所有業(yè)務(wù)實(shí)體的保存與打開(kāi)等文件操作。在完成代碼編寫(xiě)后對(duì)程序進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試和測(cè)試。</p><p><b>　　登錄前進(jìn)行登錄選擇</b></p><p><b>　　圖7.登錄

54、選擇</b></p><p>　　2、選擇管理員登錄后</p><p><b>　　圖8.管理員登錄后</b></p><p>　　管理員在登錄后，可以對(duì)圖書(shū)、學(xué)生、管理員、教工、借書(shū)記錄、管理用戶登錄等幾項(xiàng)操作進(jìn)行選擇操作，由于操作類別過(guò)多，操作原理基本相同，在這里選擇對(duì)圖書(shū)操作為例。</p><p>　　

55、圖 9.選擇對(duì)圖書(shū)操作</p><p>　　圖10.查詢刪除前所有圖書(shū)</p><p>　　圖 11.刪除編號(hào)100000的圖書(shū)</p><p>　　圖 12.查詢刪除圖書(shū)后所有圖書(shū)</p><p><b>　　圖 13.增加圖書(shū)</b></p><p>　　圖 14.增加圖書(shū)后查詢所有圖書(shū)<

56、;/p><p>　　圖15.編輯圖書(shū)屬性</p><p><b>　　選擇讀者登錄后</b></p><p><b>　　圖16.讀者登錄后</b></p><p>　　選擇讀者登錄后，會(huì)進(jìn)入到讀者程序塊。讀者可以查詢圖書(shū)，在查詢圖書(shū)時(shí)不需要進(jìn)行用戶驗(yàn)證，可以查詢?nèi)繄D書(shū)或按圖書(shū)編號(hào)進(jìn)行查詢。讀者如果要

57、查詢自己的借閱情況必須進(jìn)行用戶驗(yàn)證，才能看見(jiàn)自己的借閱圖書(shū)信息。</p><p><b>　　圖 17.讀者查詢</b></p><p>　　圖 18.讀者查詢所有圖書(shū)</p><p>　　圖19.讀者查詢自己借書(shū)情況</p><p>　　在圖書(shū)借閱記錄管理的操作中，對(duì)借閱記錄的增加時(shí)，會(huì)打開(kāi)圖書(shū)文本文件對(duì)圖書(shū)的“是否借

58、閱”進(jìn)行修改，使之改為“已借”（由0或1判斷）。在還書(shū)過(guò)程中由管理員對(duì)借閱記錄的還書(shū)時(shí)間（在增加借閱時(shí)間的時(shí)候默認(rèn)為0000.00.00）進(jìn)行修改。同時(shí)在打開(kāi)圖書(shū)文本文件對(duì)圖書(shū)的是否借閱進(jìn)行修改，改為“未借”（由0或1判斷）。</p><p><b>　　六、實(shí)習(xí)日志</b></p><p>　　2012年2月20日</p><p>　　在剛剛

59、過(guò)完寒假來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始進(jìn)行了C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。在之前已經(jīng)確定了題目，今天在老師的幫助下，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了分析，確定了大致方向。對(duì)未來(lái)幾天的實(shí)習(xí)進(jìn)行了初步的安排，書(shū)寫(xiě)了書(shū)面的實(shí)施計(jì)劃書(shū)。</p><p>　　2012年2月21日</p><p>　　今天的主要目的是開(kāi)始對(duì)程序的功能進(jìn)行分析，該程序設(shè)計(jì)題要求是對(duì)圖書(shū)、管理員、學(xué)生、教工、借閱記錄幾個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)體能夠進(jìn)行增加、刪除、編輯和查

60、詢。實(shí)現(xiàn)對(duì)以上幾個(gè)實(shí)體的保存與打開(kāi)文件等操作。對(duì)程序運(yùn)行時(shí)程序運(yùn)行步驟進(jìn)行了分析。確定了設(shè)計(jì)幾個(gè)類，類的組成。</p><p>　　2012年2月22日</p><p>　　開(kāi)始進(jìn)行類的設(shè)計(jì)和完成相應(yīng)的代碼。今天的任務(wù)主要完成了圖書(shū)類（Book）和它的派生類MangBook類的設(shè)計(jì)。在初步設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)遇到一些困難。在進(jìn)行代碼的編寫(xiě)的同時(shí)還要進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)。不停的翻閱課本和上網(wǎng)查閱資料。基本

61、上算是完成了基本圖書(shū)類的設(shè)計(jì)。</p><p>　　2012年2月23日</p><p>　　在昨天的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了圖書(shū)管理類（MangLibrary），在管理圖書(shū)類里面采用容器，對(duì)來(lái)存儲(chǔ)信息。在MangLibrary類里面設(shè)計(jì)了一個(gè)Mangbooks（）函數(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)管理圖書(shū)業(yè)務(wù)的增加、刪除、查詢和編輯屬性等操作。</p><p>　　2012年2月24日-2012

62、年2月25日</p><p>　　在有昨天的基礎(chǔ)上進(jìn)行著下一個(gè)類的設(shè)計(jì)，在這兩天中，設(shè)計(jì)了學(xué)生類（Studnet）、學(xué)生管理類（MangStudent）、管理員類（Administrator）、管理員管理類（MangAdm）。在各個(gè)基礎(chǔ)類中定義各自的屬性，和訪問(wèn)器函數(shù)。在各個(gè)管理類中定義相應(yīng)的管理函數(shù)，對(duì)相應(yīng)業(yè)務(wù)實(shí)體進(jìn)行了增加、刪除、查詢和編輯屬性等操作。</p><p>　　2012年2

63、月26日-2012年2月27日</p><p>　　在這三天的時(shí)間里，對(duì)接下來(lái)設(shè)計(jì)的借閱記錄類（RecordBooks）、借閱記錄管理類（MangRecordbook）、密碼類（Asmpassword）、管理員登錄類（Admlogin）、讀者登錄類（Teaderlogin）、教工類（Teacher）、教工管理類（MangTeacher）進(jìn)行了代碼的編寫(xiě)。在各個(gè)基礎(chǔ)類中定義各自的屬性，和訪問(wèn)器函數(shù)。在各個(gè)管理類中定

64、義相應(yīng)的管理函數(shù)，對(duì)相應(yīng)業(yè)務(wù)實(shí)體進(jìn)行了增加、刪除、查詢和編輯屬性等操作。對(duì)設(shè)計(jì)好的類進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)，完善相應(yīng)的功能操作。</p><p>　　2012年2月28日</p><p>　　在將類全部設(shè)計(jì)完以后在主函數(shù)里面設(shè)計(jì)讀者登錄和管理員登錄類變量，對(duì)管理類的函數(shù)進(jìn)行調(diào)用。完成程序的運(yùn)行。</p><p>　　2012年2月29日</p><p&g

65、t;　　主要進(jìn)行了程序的調(diào)試。檢查程序是否存在漏洞，對(duì)程序給個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步的優(yōu)化和完善。今本完成了本次設(shè)計(jì)的要求。完成了對(duì)各個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)體的曾加、刪除、編輯、查詢；完成對(duì)各個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)體的保存和打開(kāi)文件操作。看著結(jié)果還是挺滿意的，只有唯一的遺憾是未能做出本程序的界面。</p><p><b>　　2012年3月1日</b></p><p>　　開(kāi)始撰寫(xiě)本次實(shí)習(xí)的報(bào)告論文。制作設(shè)

66、計(jì)的各個(gè)類的UML圖示。對(duì)程序運(yùn)行的部分環(huán)節(jié)進(jìn)行了截圖。今本完善了論文的初稿。</p><p><b>　　2012年3月2日</b></p><p>　　在上午完成實(shí)習(xí)答辯需要的PPT。對(duì)論文做了進(jìn)一步的修改。在下午進(jìn)行了答辯，介紹了自己所設(shè)計(jì)的各個(gè)實(shí)體的類和功能。</p><p><b>　　七、實(shí)習(xí)總結(jié)</b><

67、;/p><p>　　在本次實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，自己不斷的翻閱課本和在網(wǎng)上查詢相應(yīng)的資料。第一個(gè)目的完成了題目設(shè)計(jì)的要求，覺(jué)得很欣慰。第二個(gè)目的，實(shí)現(xiàn)對(duì)C++編程的進(jìn)一步了解，對(duì)類設(shè)計(jì)的安排有了進(jìn)一步的體會(huì)。在用C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)出一個(gè)合理的、合適的類來(lái)的是完成相應(yīng)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。</p><p>　　在本次的實(shí)現(xiàn)階段我體會(huì)到，做事情要有安排，要有想法。對(duì)事情有一定的管理分類，就像本次

68、設(shè)計(jì)的圖書(shū)管理系統(tǒng)一樣。在管理的同時(shí)要有清晰的思路。在本次程序設(shè)計(jì)的時(shí)候唯一的遺憾是未能實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)。由于時(shí)間的原因，界面的設(shè)計(jì)只是完成了一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)初學(xué)Qt編程有了一定的了解。在完成實(shí)習(xí)階段后，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)界面的設(shè)計(jì)。</p><p>　　這次設(shè)計(jì)讓我進(jìn)一步培養(yǎng)了自學(xué)，自律，自覺(jué)的好習(xí)慣。進(jìn)一步了解了C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想。</p><p>　　八、附錄：核心代碼清單<

69、;/p><p>　　1、各個(gè)類設(shè)計(jì).h核心代碼</p><p>　　1）教工類(Teacher.h代碼)</p><p>　　class Teacher</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p><p

70、>　　int tnumber;</p><p>　　string tname;</p><p>　　string tsex;</p><p><b>　　int tage;</b></p><p>　　string tdpat;</p><p>　　string trutime;</p

71、><p>　　string tjieyuetime;</p><p>　　int tjiecount;</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Teacher(int number=0,string name="0",string sex="0",int

72、 age=0,string dpat="0",</p><p>　　string rutime="0",string jieyuetime="0",int jiecount=0);</p><p>　　virtual ~Teacher();</p><p>　　int Gettnumber();</p

73、><p>　　void Settnumber(int number);</p><p>　　string Gettname();</p><p>　　void Settname(string name);</p><p>　　string Gettsex();</p><p>　　void Settsex(string s

74、ex);</p><p>　　int Gettage();</p><p>　　void Settage(int age);</p><p>　　string Gettdpat();</p><p>　　void Settdpat(string dpat);</p><p>　　string Gettrutime();

75、</p><p>　　void Settrutime(string rutime);</p><p>　　string Gettjieyuetime();</p><p>　　void Settjieyuetime(string jieyuetime);</p><p>　　int Gettjiecount();</p><

76、;p>　　void Settjiecount(int jiecount);</p><p>　　void Teachershow();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　2）學(xué)生類.h核心代碼</p><p>　　class Student</p><p><

77、;b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p><p>　　int snumber;</p><p>　　string sname;</p><p>　　string ssex;</p><p><b>　　int sage;<

78、/b></p><p>　　string sdapt;</p><p>　　string srutime;</p><p>　　string sbiyetime;</p><p>　　string sjieyuetime;</p><p>　　int sjiecount;</p><p>

79、<b>　　public:</b></p><p>　　Student(int number=0,string name="0",string sex="0",int age=0,string dapt="0",string rutime="0",string biyetime="0",<

80、;/p><p>　　string jieyuetime="0",int jiecount=0);</p><p>　　virtual ~Student();</p><p>　　int Getsnumber();</p><p>　　void Setsnumber(int number);</p><p&g

81、t;　　string Getsname();</p><p>　　void Setsname(string name);</p><p>　　string Getssex();</p><p>　　void Setssex(string sex);</p><p>　　int Getsage();</p><p>　　

82、void Setsage(int age);</p><p>　　string Getsdapt();</p><p>　　void Setsdapt(string dapt);</p><p>　　string Getsrutime();</p><p>　　void Setsrutime(string rutime);</p>

83、<p>　　string Getsbiyetime();</p><p>　　void Setsbiyetime(string biyetime);</p><p>　　string Getsjieyuetime();</p><p>　　void Setsjieyuetime(string jieyutime);</p><p&g

84、t;　　int Getsjiecount();</p><p>　　void Setsjiecount(int jiecount);</p><p>　　void Studentshow();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　3）借閱記錄類.h核心代碼</p><p>

85、;　　class RecordBooks</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p><p>　　int rnumber;</p><p>　　int rbooknumber;</p><p>　　int rreadn

86、umber;</p><p>　　string rjieyuetime;</p><p>　　string rhuanshutime;</p><p>　　int radmnumber;</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　RecordBooks(int num

87、ber=0,int booknumber=0,int readnumber=0,string jieyuetime="0",string huanshutime="0",int admnumber=0);</p><p>　　virtual ~RecordBooks();</p><p>　　void Setrnumber(int number);&

88、lt;/p><p>　　int Getrnumber();</p><p>　　void Setrbooknumber(int booknumber);</p><p>　　int Getrbooknumber();</p><p>　　void Setrreadnumber(int readnumber);</p><p&g

89、t;　　int Getrreadnumber();</p><p>　　void Setrjieyuetime(string jieyuetime);</p><p>　　string Getrjieyuetime();</p><p>　　void Setrhuanshutime(string huanshutime);</p><p>　

90、　string Getrhuanshutime();</p><p>　　void Setradmnumber(int admnumber);</p><p>　　int Getradmnumber();</p><p>　　void RecordBookshow();</p><p>　　void RecordBookshowread();

91、</p><p><b>　　};</b></p><p>　　4）圖書(shū)類.h核心代碼</p><p>　　class Book</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p><

92、p>　　string bname;</p><p>　　int bnumber;</p><p>　　string bstype;</p><p>　　string bzname;</p><p>　　string bchuban;</p><p>　　string bchubantime;</p>

93、<p>　　string brukutime;</p><p>　　int byeshu;</p><p>　　int bdingjia;</p><p>　　int bjieyue;//借閱為0為未借，為1為已借</p><p><b>　　public:</b></p><p>&

94、lt;b>　　Book(){};</b></p><p>　　Book(string name= "0",int number=0,string stype= "0",string zname= "0",string chuban= "0",</p><p>　　string chubanti

95、me= "0",string rukutime= "0",int yeshu=0,int dingjia=0,int jieyue=0);</p><p>　　~Book() {};</p><p>　　void Setbname(string name);//設(shè)置書(shū)名</p><p>　　string Getbname();

96、//返回書(shū)名</p><p>　　void Setbnumber(int number);//設(shè)置書(shū)號(hào)</p><p>　　int Getbnumber();//返回書(shū)號(hào)</p><p>　　void Setbstype(string stype);</p><p>　　string Getstype();</p><p&

97、gt;　　void Setbzname(string name);</p><p>　　string Getbzname();</p><p>　　void Setbchuban(string chuban);</p><p>　　string Getbchuban();</p><p>　　void Setbchubantime(strin

98、g chubantime);</p><p>　　string Getbchubantime();</p><p>　　void Setbrukutime(string rukutime);</p><p>　　string Getbrukutime();</p><p>　　void Setbyeshu(int yeshu);</p&

99、gt;<p>　　int Getbyeshu();</p><p>　　void Setbdingjia(int dingjia);</p><p>　　int Getbdingjia();</p><p>　　void Setbjieyue(int jieyue);</p><p>　　int Getbjieyue();<

100、;/p><p><b>　　};</b></p><p>　　5）管理員類.h核心代碼</p><p>　　class Administrator</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　private:</b></p>

101、;<p>　　int anumber;</p><p>　　string aname;</p><p>　　string astation;</p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Administrator(int number=0,string name="0&

102、quot;,string sta="0");</p><p>　　virtual ~Administrator();</p><p>　　void Setanumber(int number);</p><p>　　int Getanumber();</p><p>　　void Setaname(string name)

103、;</p><p>　　string Getaname();</p><p>　　void Setastation(string sta);</p><p>　　string Getastation();</p><p>　　void AdminiShow();</p><p><b>　　};</b&

104、gt;</p><p>　　6）MangBook類.h核心代碼</p><p>　　class MangBook:public Book</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　MangBook(stri

105、ng name= "0",int number=0,string stype= "0",string zname= "0",string chuban= "0",string chubantime= "0",string rukutime= "0",int yeshu=0,int dingjia=0,int jieyu

106、e=0);</p><p>　　void show();</p><p>　　void showbook();</p><p>　　virtual ~MangBook();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　7）圖書(shū)管理類.h核心代碼</p><p&

107、gt;　　class MangLirary</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　MangLirary();</p><p>　　void Mangbooks();</p><p>　　virtual

108、~MangLirary();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　8）借閱記錄管理類.h核心代碼</p><p>　　class MangRecordbook</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public

109、:</b></p><p>　　MangRecordbook();</p><p>　　void ManageRecord();</p><p>　　virtual ~MangRecordbook();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　9）學(xué)生管理類.h核

110、心代碼</p><p>　　class MangStudent</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　MangStudent();</p><p>　　void ManageStudent();<

111、/p><p>　　virtual ~MangStudent();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　10）教工管理類.h核心代碼</p><p>　　class MangTeacher</p><p><b>　　{</b></p>&l

112、t;p><b>　　public:</b></p><p>　　MangTeacher();</p><p>　　void ManageTeacher();</p><p>　　virtual ~MangTeacher();</p><p><b>　　};</b></p>&l

113、t;p>　　11）管理員管理類.h核心代碼</p><p>　　class MangAdm</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　MangAdm();</p><p>　　void MangAdm

114、inistrator();</p><p>　　virtual ~MangAdm();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　12）MangLirary類.h核心代碼</p><p>　　class Admpassword</p><p><b>　　{</

115、b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Admpassword(int number=0,int passw=0);</p><p>　　virtual ~Admpassword();</p><p>　　void Setnumber(int number);</p>

116、;<p>　　int Getnumber();</p><p>　　void Setpassword(int passw);</p><p>　　int Getpassword();</p><p>　　void showpass();</p><p><b>　　private:</b></p>

117、;<p>　　int admnumber;</p><p>　　int password;</p><p><b>　　};</b></p><p>　　13）管理員登錄類.h核心代碼</p><p>　　class Admlogin</p><p><b>　　{<

118、/b></p><p><b>　　public:</b></p><p>　　Admlogin();</p><p>　　void Aministratorlogin();</p><p>　　virtual ~Admlogin();</p><p><b>　　};</b

119、></p><p>　　14）讀者登錄類.h核心代碼</p><p>　　using namespace std;</p><p>　　class Readerlogin</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　public:</b><

120、/p><p>　　Readerlogin();</p><p>　　void Readerloginlibrary();</p><p>　　virtual ~Readerlogin();</p><p><b>　　};</b></p><p>　　2、部分類設(shè)計(jì).CPP核心代碼</p>

121、<p>　　1)學(xué)生管理類.CPP核心代碼</p><p>　　#include "MangStudent.h"</p><p>　　void MangStudent::ManageStudent()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int snumber;&

122、lt;/p><p>　　string sname;</p><p>　　string ssex;</p><p><b>　　int sage;</b></p><p>　　string sdapt;</p><p>　　string srutime;</p><p>　　st

123、ring sbiyetime;</p><p>　　string sjieyuetime;</p><p>　　int sjiecount;</p><p>　　list<Student> Stulist;</p><p>　　list<Student>::iterator s_iter=Stulist.begin()

124、;</p><p>　　list<Student>::iterator iter=Stulist.begin();</p><p>　　ifstream infile2;</p><p>　　infile2.open("Student.txt",ios::in);</p><p>　　infile2>&g

125、t;snumber>>sname>>ssex>>sage>>sdapt>>srutime>>sbiyetime>>sjieyuetime>>sjiecount;</p><p>　　Student std(snumber,sname,ssex,sage,sdapt,srutime,sbiyetime,sjieyueti

126、me,sjiecount);</p><p>　　Stulist.push_back(std);</p><p>　　while(infile2>>snumber>>sname>>ssex>>sage>>sdapt>>srutime>>sbiyetime>>sjieyuetime>>

127、sjiecount)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student std(snumber,sname,ssex,sage,sdapt,srutime,sbiyetime,sjieyuetime,sjiecount);</p><p>　　Stulist.push_back(std);</p><

128、;p><b>　　}</b></p><p>　　cout<<"*******************************************************"<<endl;</p><p>　　cout<<"1、新增學(xué)生\t2、刪除學(xué)生\t3、編輯學(xué)生屬性"<&l

129、t;endl;</p><p>　　cout<<"4、查詢學(xué)生\t0、退出"<<endl;</p><p>　　cout<<"*******************************************************"<<endl;</p><p>　　cou

130、t<<"請(qǐng)輸入所選操作（1 2 3 4······）"<<endl;</p><p>　　int choice;</p><p>　　cin>>choice;</p><p>　　while(choice!=0)</p><p>

131、;<b>　　{</b></p><p>　　switch(choice)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　　{</b></p><p><

132、b>　　//增加學(xué)生</b></p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->學(xué)號(hào)(20100128**)："<<endl;</p><p>　　cin>>snumber;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->姓名："<<endl

133、;</p><p>　　cin>>sname;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->性別："<<endl;</p><p>　　cin>>ssex;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->年齡："<<e

134、ndl;</p><p>　　cin>>sage;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->學(xué)院："<<endl;</p><p>　　cin>>sdapt;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->入學(xué)時(shí)間（****.**.**

135、）："<<endl;</p><p>　　cin>>srutime;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->畢業(yè)時(shí)間（****.**.**）："<<endl;</p><p>　　cin>>sbiyetime;</p><p>　　cout

136、<<"請(qǐng)輸入-->借閱時(shí)長(zhǎng)限制（*個(gè)月）："<<endl;</p><p>　　cin>>sjieyuetime;</p><p>　　cout<<"請(qǐng)輸入-->借閱數(shù)量限制："<<endl;</p><p>　　cin>>sjiecount;

137、</p><p>　　ofstream Addstu;</p><p>　　Addstu.open("Student.txt",ios::app);</p><p>　　Addstu<<snumber<<" "<<sname<<" "<<ssex&

138、lt;<" "<<sage<<" "<<sdapt<<" "<<srutime<<" "<<sbiyetime<<" "<<sjieyuetime<<" "<<sjiecount&l