活塞式油泵課程設(shè)計--活塞式油泵的傳動機構(gòu)

1、<p>　　《機械原理》課程設(shè)計說明書</p><p>　　課題名稱： 活塞式油泵的傳動機構(gòu) </p><p>　　專業(yè)班級： 機械設(shè)計制造及其自動化（1）班 </p><p>　　學(xué)生學(xué)號： </p><p>　　學(xué)生姓名:

2、 </p><p>　　學(xué)生成績： </p><p><b>　　前言</b></p><p>　　機械原理課程設(shè)計是高等工業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)學(xué)生第一次較全面的機械運動學(xué)和動力學(xué)分析與設(shè)計的訓(xùn)練，是本課程的一個重要實踐環(huán)節(jié)。是培養(yǎng)學(xué)生機械運動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計以及應(yīng)用計算機對工程實際中各種機

3、構(gòu)進行分析和設(shè)計能力的一門課程。其基本目的在于：</p><p>　　（１）進一步加深學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決有關(guān)本課程實際問題的能力。</p><p>　?。ǎ玻┦箤W(xué)生對于機械運動學(xué)和動力學(xué)的分析設(shè)計有一較完整的概念。</p><p>　?。ǎ常┦箤W(xué)生得到擬定運動方案的訓(xùn)練，并具有初步設(shè)計選型與組合以及確定傳動方案的能力。</p><

4、;p>　　（４）通過課程設(shè)計，進一步提高學(xué)生運算、繪圖、表達、運用計算機和查閱技術(shù)資料的能力。</p><p>　?。?）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，獨立思考與分析問題能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　機械原理課程設(shè)計的任務(wù)是對機械的主體機構(gòu)（連桿機構(gòu)、飛輪機構(gòu)凸輪機構(gòu)）進行設(shè)計和運動分析、動態(tài)靜力分析，并根據(jù)給定機器的工作要求，在此基礎(chǔ)上設(shè)計凸輪；或?qū)Ω鳈C構(gòu)進行運動

5、分析。學(xué)習(xí)過程中的一個重要實踐環(huán)機械原理課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生掌握機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它是機械原理課程學(xué)習(xí)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。其目的是以機械原理課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，進一步鞏固和加深所學(xué)的基本理論、基本概念和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決與本課程有關(guān)的具體機械所涉及的實際問題的能力，使學(xué)生熟悉機械系統(tǒng)設(shè)計的步驟及方法，其中包括選型、運動方案的確定、運動學(xué)和動力學(xué)的分析和整體設(shè)計等，并進一步提高計算、分析，計算機輔助設(shè)計、

6、繪圖以及查閱和使用文獻的綜合能力。的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，進一步鞏固和加深所學(xué)的基本理論、基本概念和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決與本課程有關(guān)的具體機械所涉及的實際問題的能力，使學(xué)生熟悉機械系統(tǒng)設(shè)計的步驟及方法，其中包括選型、運動方案的確定、運動學(xué)和動力學(xué)的分析和整體設(shè)計等，并進一步提高計算、分析，計算機輔助設(shè)計、繪圖以及查閱和使用文獻的綜合能力。</p><p>　　第一章、課程設(shè)計任務(wù)書</p><p

7、>　　活塞式油泵的傳動機構(gòu)</p><p>　　一．設(shè)計題目:活塞式油泵的傳動機構(gòu)</p><p>　　通過傳動機構(gòu)使活塞向下運動，活塞擠壓在油罐里的油，同時，進油口受壓關(guān)閉，出油口打開，從而輸出油料。當(dāng)活塞開始向上運動時，進油口打開，而出油口關(guān)閉。油料再次被輸入油罐。而活塞又回到原來的位置，準備進行下一個循環(huán)，即而實現(xiàn)油料的連續(xù)供給。</p><p><

8、;b>　　二．設(shè)計要求</b></p><p>　　(1) 運動過程中機構(gòu)運行平穩(wěn)，傳動性能好。</p><p>　　(2) 機構(gòu)便于制造.經(jīng)濟.易于安裝 調(diào)試和改進。</p><p>　　(3) 規(guī)定活塞的行程為h=25mm,活塞上下行程的速度和加速度相等。</p><p><b>　　三．指導(dǎo)意見</b&

9、gt;</p><p>　　(1) 要從實際出發(fā)，仔細考慮機構(gòu)的設(shè)計意義和目的。</p><p>　　(2) 該機構(gòu)的執(zhí)行軌跡僅是一條豎向的直線，設(shè)計時應(yīng)抓住這一點。</p><p>　　(3) 不同場合對活塞式油泵的要求不同，所以最好能實現(xiàn)活塞運動周期的調(diào)節(jié)。</p><p>　　(4) 原始數(shù)據(jù)：</p><p&g

10、t;　　第二章、凸輪機構(gòu)設(shè)計</p><p><b>　　推桿運動規(guī)律。</b></p><p>　　圖解法設(shè)計凸輪機構(gòu)。</p><p>　　確定推桿的運動規(guī)律。</p><p><b>　　由s= 得</b></p><p><b>　　S關(guān)于δ的運動曲線<

11、;/b></p><p>　　由下表數(shù)據(jù)可知，做函數(shù)圖像</p><p><b>　　圖1</b></p><p>　　用作圖法設(shè)計盤形凸輪輪廓曲線</p><p><b>　　反轉(zhuǎn)法的設(shè)計步驟</b></p><p>　　1）、作出推桿在反轉(zhuǎn)運動中依次占據(jù)的位置（如圖

12、2中推桿依次占據(jù)的位置為過基圓1,2,3，…分別于偏距圓相切我）</p><p><b>　　圖2</b></p><p>　　2）給定選定的推桿運動規(guī)律，求出推桿在預(yù)期運動中依次占據(jù)的各位置（如圖2中滾子圓心占據(jù)的位置O’，1’，2’，3’ …）</p><p><b>　　圖3</b></p><p

13、>　　3)、求出推桿滾子圓心在上述兩運動合成的復(fù)合運動中依次占據(jù)的各位置（如圖2位置(O’，1’’，2’’，3’’， …），并作出其高副元素所形成的曲線族。</p><p><b>　　圖4</b></p><p>　　4)、作出推桿高副元素 形成的曲線族的包絡(luò)線，即所求的凸輪輪廓曲線。</p><p><b>　　圖5<

14、/b></p><p>　　第三章、齒輪的機構(gòu)分析與設(shè)計</p><p>　　漸開線齒輪幾何計算公式。</p><p><b>　　限定中心距的設(shè)計</b></p><p><b>　　1、已知參數(shù)</b></p><p>　　兩齒輪Z1 、Z2，模數(shù)m，壓力角α，傳動

15、實際中心距a’</p><p><b>　　幾何設(shè)計步驟</b></p><p><b>　　cosα’t=</b></p><p>　　計算兩齒輪變位系數(shù)和，并做適當(dāng)分配</p><p><b>　　xt1+xt2=)</b></p><p>　　根據(jù)

16、齒輪傳動比的公式：i12 = n1/n2 = z2/z1 = d2/d1 ,參考數(shù)據(jù)中的已知齒輪數(shù)，計算出z2 = 39。由于z1 =14＜zmin =17，所以必須進行正變位x1 ，才能使齒輪z1 不發(fā)生根切，為了使齒輪z1 、z2 為等變位嚙合，所以齒輪z2 必須進行負變位x2 。且形成等變位：x1 + x2 =0。而變位系數(shù)的公式為：。將數(shù)據(jù)代入，可得到x1≥0.235 mm，x2≥-1.294 mm。所以，我選取了x1 =0.3

17、、x2 =-0.3。 任意圓齒厚,分別將齒輪z1 、z2 變位后的數(shù)據(jù)代入公式中，可分別得到齒輪z1 、z2 的齒頂圓的齒厚。滿足變位后齒輪齒頂厚≥0.25 m（此處m表示為分度圓模數(shù)）=1.5mm。 </p><p>　　由于是正變位齒輪機構(gòu)，所以中心距不變，，代入數(shù)據(jù)得a=207mm。</p><p><b>　　3、繪制步驟如下：</b></p>

18、<p>　　1）、取的比例進行作圖。</p><p>　　2）、根據(jù)中心距a=207mm，定出兩齒輪的中心位置O1、O2 ，分別以O(shè)1、O2為圓心分別作兩個齒輪的基圓、分度圓、節(jié)圓、齒根圓、齒頂圓。</p><p>　　3）、作兩齒輪基圓內(nèi)的公切線，交點分別為N1、N2 ，N1N2 為理論嚙合線 。N1N2 分別與齒輪z1 、z2 的齒頂圓相交于B1B2 ，則B1B2 為實際嚙合

19、線，測量得</p><p>　　B1B2=25.5mm。它與連心線O1O2的交點為節(jié)點P，而P點又與兩分度圓的切點相重合，基圓內(nèi)公切線與過P點的節(jié)圓切線間的夾角為嚙合角，同時也等于分度圓壓力角。</p><p>　　4、根據(jù)漸開線形成原理，分別畫出兩齒輪在頂圓與根圓之間的齒一邊的齒廓曲線，然后以此為模板，左右對稱進行復(fù)制描述，齒輪的齒頂圓的齒厚，并結(jié)合齒輪變位后的齒頂圓齒厚，畫出完整的齒廓

20、。</p><p>　　5、在連心線處畫一個完整的齒廓，然后根據(jù)齒輪嚙合的要求，連續(xù)畫出兩齒輪的3個齒廓。</p><p><b>　　第四章 參考文獻</b></p><p>　　1.《機械原理課程設(shè)計》陸鳳儀主編 機械工業(yè)出版社 第二版 。</p><p>　　2.《工程力學(xué)——理論力學(xué)Ⅱ》劉鴻文主編 哈爾濱工業(yè)大

21、學(xué)出版社</p><p>　　3.《機械原理》（第八版） 孫恒 陳作模 葛文杰 主編 高等教育出版社 </p><p><b>　　第五章、心得體會</b></p><p>　　通過本次課程設(shè)計，加深了我對機械原理這門課程的理解，同時我也對機械運動學(xué)和動力學(xué)的分析與設(shè)計有了一個較完整的概念，培養(yǎng)了我的表達，歸納總結(jié)的能力。</p>

22、<p>　　說實話，從一個簡單的idea到一個設(shè)計的過程確實很艱辛，富有挑戰(zhàn)性。但是試過了才能明白其中的那種興奮與快樂。在設(shè)計過程中，我與同學(xué)們的交流協(xié)作，讓我深刻的感受到“團結(jié)就是力量”這句話的真實意義。一次實踐就有一次收獲，我很感謝學(xué)校能給我們這些機會體驗鍛煉自己，讓我們將來更有信心在社會立足。</p><p>　　最后，衷心的感謝同學(xué)與姚實老師在整個設(shè)計過程中的幫助與指導(dǎo)，是他們，我們才能圓滿的