新世紀(jì)大陸“80后”作家校園小說創(chuàng)作研究_586.pdf

1、“80后”作家的崛起是新世紀(jì)初文化語境下的綜合產(chǎn)物，具有偶然性，也具有歷史必然性?！?0后”作家群體在時(shí)代性家庭生存語境、教育語境、消費(fèi)語境以及大眾文化傳播語境中形成了一代人特有的青春書寫特質(zhì)——青年亞文化影響下的青春書寫。青年亞文化從歐美早期的無賴青年、光頭仔、摩登派、朋克、嬉皮到國內(nèi)的流行音樂、搖滾樂、美女寫作、惡搞文化、追星族等，已通過不同形式影響到國內(nèi)一代又一代的青少年?！?0后”一代更是在新世紀(jì)初文化語境下深受青年亞文化的影響

2、，從而其筆下的校園小說呈現(xiàn)出一種典型的邊緣性、反叛性、迷惘性、物質(zhì)化、自我中心式的精神狀態(tài)與隱蔽價(jià)值觀。美國心理學(xué)家埃里克森曾這樣說過：“在任何時(shí)期，青少年首先意味著各民族喧鬧的和更為引人注目的部分。”“80后”一代作為新世紀(jì)以來中國青少年的典型代表，有著鮮明的與時(shí)代特點(diǎn)相呼應(yīng)的性格特質(zhì)。對“80后”作家校園小說創(chuàng)作的研究，筆者試著從文學(xué)、教育、文化三個(gè)維度進(jìn)行反思，希望有助于把握當(dāng)下青少年思想脈絡(luò)及發(fā)展，并能為當(dāng)代文學(xué)發(fā)展研究貢獻(xiàn)一點(diǎn)

3、微薄之力。
　　本論文主要分為四部分：第一部分是論述新世紀(jì)大陸“80后”作家校園小說的創(chuàng)作概況。闡明校園小說的概念，尤其是對本文所研究的新世紀(jì)大陸“80后”作家校園小說進(jìn)行概念界定,以區(qū)別于90年代的校園小說。同時(shí)，對“80后”作家校園小說作品進(jìn)行簡單梳理，了解本論文選題的研究現(xiàn)狀，以此來把握本論文研究的方向。第二部分是對“80后”作家校園小說崛起及傳播語境進(jìn)行分析。一個(gè)時(shí)代文學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生必定與時(shí)代語境密切相關(guān)，筆者通過分析“80

4、后”一代獨(dú)特的家庭生存語境、消費(fèi)語境、教育語境、大眾文化傳播語境以及網(wǎng)絡(luò)新媒介的傳播語境，來進(jìn)一步把握“80后”作家校園小說與時(shí)代生活的關(guān)系。第三部分是探究“80后”作家校園小說的創(chuàng)作特征。筆者選取青年亞文化作為切入點(diǎn)，研究“80后”作家校園小說中所包含的邊緣性敘事、反叛性主題、迷惘性精神狀態(tài)、自我中心式青春自由書寫及物質(zhì)化崇拜等五個(gè)方面，以此來把握“80后”作家校園小說創(chuàng)作的文化內(nèi)涵及文學(xué)訴求。第四部分是反思“80后”作家校園小說創(chuàng)作