呈現(xiàn)與建構(gòu)：互文敘事下的江西形象——系列紀(jì)錄片《江右》的文化研究.pdf

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIIII|Y3295948學(xué)校代碼!壘鰱￡弦江師筢大學(xué)ZHEJlANGN0RM_ALUNlVERSI下Y碩士學(xué)位論文題目：一星班氫建拽L亙室越塞至蟄遼甄髭鑫。=基剄紀(jì)蠡蘭筵遂盔滏數(shù)室化瑟究年研宛生：一進(jìn)盎噬一指爭(zhēng)教師：一建塞；宣一中圖分類號(hào)：。盟絲玲競(jìng)提交時(shí)間：巡年量月量礙呈現(xiàn)與建構(gòu)：互文敘事下的江西形象——系列紀(jì)錄片《江右》的文化研究摘要江西，因在長(zhǎng)江之西而得名，西為右，所以古又稱江西為江右。九集系列紀(jì)

2、錄片《江右》，從江西的自然風(fēng)光、文學(xué)藝術(shù)、歷史文化、經(jīng)濟(jì)沿革、社會(huì)生活、風(fēng)土人情等審美視角，以實(shí)地?cái)z影、現(xiàn)場(chǎng)采訪、情景重現(xiàn)、歷史還原等紀(jì)錄片的藝術(shù)手法，呈現(xiàn)和建構(gòu)了一個(gè)山水自然景觀異常美麗、歷史文化悠久深厚、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聞名遐邇、地域經(jīng)濟(jì)色彩鮮明的江西形象。系列紀(jì)錄片《江右》畫(huà)面精致唯美、剪輯自然流暢、解說(shuō)詞概括精煉、敘事分合得當(dāng)，為受眾了解江西提供了具有多重文化意義的影像文本。本文以系列紀(jì)錄片《江右》為分析對(duì)象，以文本細(xì)讀、互文敘事

3、、文化地理等方法論，從生態(tài)形象、源地形象、社會(huì)形象等三個(gè)層面對(duì)系列紀(jì)錄片《江右》“呈現(xiàn)和建構(gòu)”的江西形象進(jìn)行研究。緒論部分，首先闡述本文選題的緣由，探析選題和立論的社會(huì)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值；其次，對(duì)互文性、互文敘事以及文化地理的相關(guān)概念進(jìn)行界定和分析，綜述系列紀(jì)錄片《江右》國(guó)內(nèi)外學(xué)界的研究現(xiàn)狀；最后，歸納和理順本文的研究思路、研究?jī)?nèi)容與研究方法，以期通過(guò)對(duì)系列紀(jì)錄片《江右》的文本解讀，來(lái)分析紀(jì)錄片是如何呈現(xiàn)與建構(gòu)江西形象的。第一部分主要以《江

4、右》中《山水關(guān)情》《隱者之風(fēng)》《古村煙雨》三集紀(jì)錄片為文本細(xì)讀對(duì)象，從影像文本相對(duì)應(yīng)的“家園美景”、“鄉(xiāng)土生活”、“隱逸風(fēng)情”三個(gè)視角出發(fā)，通過(guò)“多聲部”敘述的影像表述、“共存互動(dòng)”的情感皈依以及心靈世界中的“自我引用”和“自我指涉”的三重分析，從而闡明紀(jì)錄片如何呈現(xiàn)出江西山水秀麗、家園安逸的生態(tài)形象。第二部分主要以紀(jì)錄片《江右》中三集紀(jì)錄片《書(shū)院余韻》《文章節(jié)義》《客家故園》為影像分析對(duì)象，從“儒學(xué)氣息”、“精神風(fēng)骨”、“客家文化”三