大學(xué)性科學(xué)教育課程的設(shè)置研究.pdf

1、本文首先總結(jié)了世界性教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)我國(guó)大學(xué)性教育存在的問題，提出：高校開展性教育應(yīng)設(shè)置專門的性教育課程，并編制相應(yīng)的課程綱要。鑒于人們對(duì)性教育的理解莫衷一是，本文從教育的目的、內(nèi)容和方法對(duì)大學(xué)性科學(xué)教育的概念作了界定。并依據(jù)性科學(xué)教育的性質(zhì)，提出應(yīng)將性科學(xué)教育設(shè)置為公共必修課程《性科學(xué)》。然后對(duì)其必要性進(jìn)行了論證。 在明確了性科學(xué)教育課程的地位后，本文對(duì)構(gòu)建大學(xué)《性科學(xué)》課程進(jìn)行了初步的嘗試，主要包括提出課程設(shè)計(jì)的方案和

2、具體設(shè)計(jì)兩個(gè)部分：提出課程設(shè)計(jì)的方案。首先闡述了課程編制的一般原理，并以課程編制過程中的第一個(gè)環(huán)節(jié)課程設(shè)計(jì)作為本文研究重點(diǎn)。在闡明課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)與途徑后，提出了大學(xué)《性科學(xué)》的設(shè)計(jì)方案：以目標(biāo)模式為基本框架，汲取過程模式強(qiáng)調(diào)的課程設(shè)計(jì)主張。課程綱要由“課程的性質(zhì)與理念”、“課程目標(biāo)”、“課程內(nèi)容”、“課程實(shí)施的說明與建議”四個(gè)部分構(gòu)成。 大學(xué)《性科學(xué)》課程的設(shè)計(jì)。首先闡述了該門課程的性質(zhì)和理念。然后從學(xué)生、社會(huì)和性科學(xué)三方面選擇