簡(jiǎn)介：111果蠅染色體果蠅染色體12識(shí)別標(biāo)記識(shí)別標(biāo)記13命名命名14什么使果蠅如此偉大平衡染色體什么使果蠅如此偉大平衡染色體15解密交配方案解密交配方案16基本果蠅管理基本果蠅管理17精心于難養(yǎng)品系精心于難養(yǎng)品系18為雜交收集果蠅為雜交收集果蠅第一章第一章遺傳雜交的基礎(chǔ)知識(shí)遺傳雜交的基礎(chǔ)知識(shí)在過去的85年里，果蠅遺傳學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門藝術(shù)。這部分是由于時(shí)間和信息積累的結(jié)果，更多是一些新的遺傳學(xué)工具和一些果蠅生物學(xué)本身特征的結(jié)果。凈效果是使雜交方案更可靠，減少了減數(shù)分裂重組中的隨機(jī)性，同時(shí)基因在染色體上的物理位置也更容易確定。以下幾節(jié)介紹一些果蠅遺傳學(xué)的基本知識(shí)和如何飼養(yǎng)果蠅以及果蠅的命名。11果蠅染色體果蠅染色體果蠅有四條染色體，通常用直線和圓圈來分別代表染色體臂和著絲?！癓”代表左臂，“R”代表右臂。X和第四條染色體有較長的左臂和很短的右臂（一般不畫出來）。X、2L、2R、3L、3R大小基本相當(dāng)，而第四染色體則只有它們的15長。果蠅的性別決定是基于X染色體和一套常染色體的比率。雄蠅中一條X和兩套常染色體的比例是05，而雌蠅的比例為1。Y染色體上只有幾個(gè)基因，除了影響精子正?；顒?dòng)能力外，對(duì)雄蠅發(fā)育的很多方面是沒有必要的。3染色體重排的斷點(diǎn)位置。在分子時(shí)代，它們有助于克隆序列的物理定位。每條主染色體臂分為20個(gè)編號(hào)的片段，X為120，2L為2140，2R為4160，3L為6180，3R為81100，第4條染色體為101104。每一片段又按字母順序分為幾個(gè)區(qū)，每個(gè)字母編號(hào)的區(qū)再分為數(shù)字編號(hào)的帶。12識(shí)別標(biāo)記識(shí)別標(biāo)記帶有標(biāo)記的突變體是解釋基因型的關(guān)鍵。有時(shí)它們用于標(biāo)記你所想要研究的那條染色體，但它們更多的是標(biāo)記你想丟掉的那條染色體。大批突變體影響眼的顏色、眼的形狀、翅膀形狀、翅膀脈絡(luò)、剛毛顏色、剛毛形狀和表皮色素形成，這幾種主要表型用于標(biāo)記不同的染色體臂。突變體表型的描述可見于LINDSLEY和ZIMM的書。在本書的插頁中也畫了一些最常用的標(biāo)識(shí)。只需多看幾眼便可認(rèn)識(shí)。但有關(guān)這些標(biāo)識(shí)表達(dá)的一致性和它們之間的相互作用應(yīng)該牢記。表達(dá)的一致性反映了由果蠅突變基因的基因型表現(xiàn)出的表現(xiàn)型的可能性，如果突變基因型表現(xiàn)出一定的表現(xiàn)型，其表現(xiàn)型又將在怎樣一個(gè)范圍內(nèi)表現(xiàn)。用來描述突變的“等級(jí)”包含了這些參數(shù)，最高的是指極端的一致的狀態(tài)。當(dāng)通過標(biāo)識(shí)選擇突變體時(shí)，一定程度的不一致性是可以允許的。最壞的情況就是漏掉一些果蠅?？墒钱?dāng)你不想要某一標(biāo)識(shí)的果蠅時(shí)，那就危險(xiǎn)的多。在這種情況下，必須嚴(yán)格保持基因表現(xiàn)的一致性至少對(duì)那些不一致性心里應(yīng)該有底。這能幫你分辨出那些標(biāo)識(shí)可能有問題。當(dāng)你同時(shí)使用兩個(gè)影響同一性狀的突變標(biāo)識(shí)時(shí)，它們之間的相互作用就顯得十分重要。比如，當(dāng)使用了兩個(gè)都影響剛毛形狀的突變時(shí)，搞清楚雙突變是怎樣的，是否能與單突變體區(qū)分的開是很重要的。這些信息一般在紅皮書中是找不到的。你要靠自己的經(jīng)驗(yàn)了。13命名命名毛主席語錄果蠅命名是紙老虎。果蠅遺傳學(xué)可以簡(jiǎn)化成一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，下面舉例說明1FCNBWTM2TRA本例說明以下幾點(diǎn)只有染色體上有某種突變才寫上它的基因型，染色體按XY234順序排列，此例中FCNBWTM2TRA分別指X，第2，第3染色體。

簡(jiǎn)介：211杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論的產(chǎn)生背景212杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位論的基本內(nèi)容213杜能的農(nóng)業(yè)區(qū)位論簡(jiǎn)評(píng)22韋伯的工業(yè)區(qū)位理論221韋伯工業(yè)區(qū)位論的產(chǎn)生背景222韋伯工業(yè)區(qū)位論的核心概念和理論前提223韋伯工業(yè)區(qū)位論的基本要點(diǎn)224韋伯的工業(yè)區(qū)位論簡(jiǎn)評(píng)23克里斯塔勒的中心地理論231克里斯塔勒中心地理論的產(chǎn)生背景232克里斯塔勒中心地理論的基本內(nèi)容233克里斯塔勒中心地理論簡(jiǎn)評(píng)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多山西農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年動(dòng)物科技學(xué)院 090500 畜牧學(xué) 復(fù)試科目大綱精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題庫含答案醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)試題庫含答案目錄目錄第一章總論1第二章神經(jīng)系統(tǒng)14第三章五官及頸部37第四章呼吸系統(tǒng)56第五章循環(huán)系統(tǒng)73第六章消化系統(tǒng)90第七章泌尿系統(tǒng)110第八章生殖系統(tǒng)129第九章乳腺、腎上腺及腹膜后腫瘤146第十章骨、關(guān)節(jié)和軟組織158第十一章介入放射學(xué)179第一章第一章總論總論一、單選題（每題僅一個(gè)最佳答案）一、單選題（每題僅一個(gè)最佳答案）1、Ｘ線在人體內(nèi)的透過率從大到小，其正確排列為（）A、氣體、液體及軟組織、脂肪、骨B、骨、脂肪、液體及軟組織、氣體C、脂肪、氣體、液體及軟組織、骨D、骨、液體及軟組織、脂肪、氣體E、氣體、脂肪、液體及軟組織、骨2、X線成像因素是（）A、密度和厚度B、T1弛豫時(shí)間C、T2弛豫時(shí)間D、流空效應(yīng)E、部分容積效應(yīng)3、指出與X線診斷和治療無關(guān)的特性（）A、CTB、熒光攝影C、MRID、DSAE、CR10、PACS中文意思是（）A、X線成像設(shè)備B、數(shù)字熒光成像設(shè)備C、存儲(chǔ)和傳輸圖像的設(shè)備D、直接數(shù)字化X線攝影設(shè)備E、將模擬信息數(shù)字化的設(shè)備11、目前運(yùn)用于永久保存醫(yī)學(xué)影像的存儲(chǔ)元件應(yīng)選（）A、磁盤B、硬盤C、磁帶D、光盤E、記憶片12、MR造影劑的增強(qiáng)機(jī)理為（）A、改變局部組織的磁環(huán)境直接成像B、改變局部組織的磁環(huán)境間接成像C、增加了氫質(zhì)子的個(gè)數(shù)D、減少了氫質(zhì)子的濃度E、增加了水的比重13、關(guān)于MRI檢查安全性論述，錯(cuò)誤的是（）A、體內(nèi)有金屬異物、人工鐵磁性關(guān)節(jié)等不應(yīng)行MRI檢查B、帶有心臟起博器患者禁止MRI檢查C、幽閉癥患者不宜做MRI檢查D、正在進(jìn)行生命監(jiān)護(hù)的危重病人不能進(jìn)行MRI檢查E、早期妊娠婦女接受MRI檢查肯定是安全的14、以下屬于直接數(shù)字化X線攝影的是（）A、CTB、MRIC、DSAD、CRE、DR

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簡(jiǎn)介：中國國防經(jīng)濟(jì)學(xué)2007陳波／執(zhí)行主編目錄1代前言科學(xué)化、規(guī)范化中國國防經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇陳波（１）2中國國防支出與公共支出關(guān)系的實(shí)證研究陳炳福（６０）3中國國防支出與經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)態(tài)分析魏華魏汝祥張樹軍（７７）4中國國防開支彈性評(píng)估及趨勢(shì)分析郭瑞鵬（９９）5世界主要國家和地區(qū)國防支出比較研究郝萬祿孫兆斌（１１３）6國防支出、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與最優(yōu)防務(wù)負(fù)擔(dān)閆仲勇（１３０）7基于局部調(diào)整假設(shè)的軍費(fèi)開支新古典模型及對(duì)中國的經(jīng)驗(yàn)研究黃朝峰曾立紀(jì)建強(qiáng)（１４７）8對(duì)我國進(jìn)入國防產(chǎn)業(yè)的民營企業(yè)管制的經(jīng)濟(jì)學(xué)解析董北北（１６０）9裝備采購混合激勵(lì)問題的理論推演和模型分析趙軍杰杜人淮（１７７）10科技創(chuàng)新與國防Ｒ＆Ｄ激勵(lì)基于委托代理框

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)：國際金融分冊(cè)(原書第8版)》丹尼斯 r.阿普爾亞德(美)精彩內(nèi)容。

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簡(jiǎn)介：【關(guān)注公眾號(hào)王利科，看更多真題、解析】2018018廣西教師招聘廣西教師招聘教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)教育學(xué)與教學(xué)法基礎(chǔ)知識(shí)真題真題答題注意事項(xiàng)1、答題前，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置用黑色簽字筆或鋼筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號(hào)下方相應(yīng)的數(shù)字框涂黑。2、所有作答均在答題卡上完成，在題本或草稿紙上作答無效。3、請(qǐng)保持答題卡整潔，嚴(yán)禁折疊嚴(yán)禁將題本、答題卡及草稿紙帶出考場(chǎng)4、請(qǐng)?jiān)陬}本指定位置填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。5、特別提醒你，在答題卡上填涂答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共60小題，每小題05分，共30分。答題參考用時(shí)45分鐘）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，并在答題卡上將其對(duì)應(yīng)的代碼涂黑，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1教師創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，以提升學(xué)生認(rèn)知水平為目標(biāo)的教育是（）A德育B美育C體育D智育2關(guān)于德育、智育、體育、美育在全面發(fā)畏展的教育中的作用，下列表述正確的是（）A德育起前提和支持作用B體育起靈魂和統(tǒng)帥作用C智育起基礎(chǔ)作用D美育起動(dòng)力作用3我國教育目的的本質(zhì)是（）A培養(yǎng)勞動(dòng)者B為人民服務(wù)C堅(jiān)持社會(huì)主義方向D培養(yǎng)全面發(fā)展的人4以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育是（）A應(yīng)試教育B素質(zhì)教育C職業(yè)教育D繼續(xù)教育5下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)校產(chǎn)生的必備條件的是（）A發(fā)明印刷術(shù)B物質(zhì)基礎(chǔ)C階級(jí)分化D腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相分離【關(guān)注公眾號(hào)王利科，看更多真題、解析】【答案610】CABDA11葉瀾等學(xué)者對(duì)教師專業(yè)發(fā)展階段進(jìn)行了研究，認(rèn)為能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把教學(xué)看作是教師幫助學(xué)生去理解、建構(gòu)意義的過程，能夠關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展的教師，處于專業(yè)發(fā)展的（）。A“虛擬關(guān)注”階段B“生存關(guān)注”階段C“任務(wù)關(guān)注”階段D“自我更新關(guān)注”階段12主張教師專業(yè)發(fā)展除了個(gè)人努力外，更大程度上依賴于教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，這種觀點(diǎn)屬于教師專業(yè)發(fā)展的（）。A感性取向B理智取向C文化生態(tài)取向D實(shí)踐反思取向13下列對(duì)班主任角色理解不正確的選項(xiàng)是（）A班級(jí)的教育者B班級(jí)的決策者C班級(jí)的組織者D班級(jí)的指導(dǎo)者14班集體發(fā)展到成熟階段的特征是（）A班主任直接領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)B班主任是班級(jí)核心和動(dòng)力C自主地開展班級(jí)活動(dòng)D學(xué)生積極分子不斷涌現(xiàn)15對(duì)班集體的含義認(rèn)識(shí)不正確的是（）A班集體是一個(gè)特殊的學(xué)生主體B班集體是一個(gè)學(xué)生的文化心理共同體C班集體是個(gè)性化的社會(huì)組織D班集體是具有自我教育能力的學(xué)生群體【答案1115】DCBCC16學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了課外活動(dòng)能（）A照顧學(xué)生的個(gè)別差異B使學(xué)生能夠接觸社會(huì)C促進(jìn)校園文化的建設(shè)D約束學(xué)生的課堂行為17不受教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學(xué)生身心發(fā)展的話動(dòng)，都可

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多3、分子診斷學(xué)（高教版）精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：遺傳學(xué)（GEICS）遺傳學(xué)遺傳學(xué)（（GEICSGEICS））第一節(jié)遺傳學(xué)概述一、遺傳學(xué)的基本概念是研究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)；是研究生物體遺傳信息的組成、傳遞和表達(dá)規(guī)律的科學(xué)；是研究和了解基因本質(zhì)的科學(xué)。研究研究基因基因的結(jié)構(gòu)與功能、復(fù)制與傳遞、變異與進(jìn)化結(jié)構(gòu)與功能、復(fù)制與傳遞、變異與進(jìn)化、表達(dá)與調(diào)控表達(dá)與調(diào)控等規(guī)律的學(xué)科。等規(guī)律的學(xué)科。

簡(jiǎn)介：ABELBERNANKECROUSHEMACROECONOMICSBADEPARKINFOUNDATIONSOFECONOMICSBERCKHELFTHEECONOMICSOFTHEENVIRONMENTBIERMANFERNEZGAMETHEYWITHECONOMICAPPLICATIONSBLMACROECONOMICSBLAUFERBERWINKLERTHEECONOMICSOFWOMENMENWKBOARDMANGREENBERGVININGWEIMERCOSTBENEFITANALYSISBOYERPRINCIPLESOFTRANSPTATIONECONOMICSBRANSONMACROECONOMICTHEYPOLICYBRUCEPUBLICFINANCETHEAMERICANECONOMYCARLTONPERLOFFMODERNINDUSTRIALGANIZATIONCASEFAIROSTERPRINCIPLESOFECONOMICSCHAPMANENVIRONMENTALECONOMICSTHEYAPPLICATIONPOLICYCOOTERULENLAWECONOMICSDANIELSVANHOOSEINTERNATIONALMOARYFINANCIALECONOMICSDOWNSANECONOMICTHEYOFDEMOCRACYEHRENBERGSMITHMODERNLABECONOMICSFARNHAMECONOMICSFMANAGERSFOLLGOODMANSTANOTHEECONOMICSOFHEALTHHEALTHCAREFTSPTSECONOMICSFROYENMACROECONOMICSFUSFELDTHEAGEOFTHEECONOMISTGERBERINTERNATIONALECONOMICSGONZLEZRIVERAFECASTINGFECONOMICSBUSINESSGDONMACROECONOMICSGREENEECONOMETRICANALYSISGREGYESSENTIALSOFECONOMICSGREGYSTUARTRUSSIANSOVIETECONOMICPERFMANCESTRUCTUREHARTWICKOLEWILERTHEECONOMICSOFNATURALRESOURCEUSEHEILBRONERMILBERGTHEMAKINGOFTHEECONOMICSOCIETYHEYNEBOETTKEPRYCHITKOTHEECONOMICWAYOFTHINKINGHOLTMARKETSGAMESSTRATEGICBEHAVIHUBBARDO’BRIENECONOMICSMONEYBANKINGTHEFINANCIALSYSTEMHUBBARDO’BRIENRAFFERTYMACROECONOMICSHUGHESCAINAMERICANECONOMICHISTYHUSTEDMELVININTERNATIONALECONOMICSJEHLERENYADVANCEDMICROECONOMICTHEYJOHNSONLANSAHEALTHECONOMICSPRIMERKEATYOUNGERFLEMANAGERIALECONOMICSKLEINMATHEMATICALMETHODSFECONOMICSKRUGMANOBSTFELDMELITZINTERNATIONALECONOMICSTHEYPOLICYLAIDLERTHEDEMFMONEYLEEDSVONALLMENTHEECONOMICSOFSPTSLEEDSVONALLMENSCHIMINGECONOMICSLYNNECONOMICDEVELOPMENTTHEYPRACTICEFADIVIDEDWLDMILLERECONOMICSTODAYUNDERSTINGMODERNECONOMICSMILLERBENJAMINTHEECONOMICSOFMACROISSUESMILLERBENJAMINNTHTHEECONOMICSOFPUBLICISSUESMILLSHAMILTONURBANECONOMICSMISHKINTHEECONOMICSOFMONEYBANKINGFINANCIALMARKETSTHEECONOMICSOFMONEYBANKINGFINANCIALMARKETSBUSINESSSCHOOLEDITIONMACROECONOMICSPOLICYPRACTICEMURRAYECONOMETRICSAMODERNINTRODUCTIONO’SULLIVANSHEFFRINPEREZECONOMICSPRINCIPLESAPPLICATIONSTOOLSPARKINECONOMICSPERLOFFMICROECONOMICSMICROECONOMICSTHEYAPPLICATIONSWITHCALCULUSPERLOFFBRERMANAGERIALECONOMICSSTRATEGYPHELPSHEALTHECONOMICSPINDYCKRUBINFELDMICROECONOMICSRIDDELLSHACKELFDSTAMOSSCHNEIDERECONOMICSATOOLFCRITICALLYUNDERSTINGSOCIETYROBERTSTHECHOICEAFABLEOFFREETRADEPROTECTIONROHLFINTRODUCTIONTOECONOMICREASONINGROLDEVELOPMENTECONOMICSSCHERERINDUSTRYSTRUCTURESTRATEGYPUBLICPOLICYSCHILLERTHEECONOMICSOFPOVERTYDISCRIMINATIONSHERMANMARKETREGULATIONSTOCKWATSONINTRODUCTIONTOECONOMETRICSSTUDENMUNDUSINGECONOMETRICSAPRACTICALGUIDETIETENBERGLEWISENVIRONMENTALNATURALRESOURCEECONOMICSENVIRONMENTALECONOMICSPOLICYTODAROSMITHECONOMICDEVELOPMENTWALDMANJENSENINDUSTRIALGANIZATIONTHEYPRACTICEWALTERSWALTERSAPPELCALLAHANCENTANNIMAEXO’NEILLECONVERSATIONSTODAY’SSTUDENTSDISCUSSTODAY’SISSUESWEILECONOMICGROWTHWILLIAMSONMACROECONOMICSTHEPEARSONSERIESINECONOMICSDENOTESMYECONLABTITLESVISITTOLEARNME

簡(jiǎn)介：CHAPTER1THESCIENCEOFMACROECONOMICS1ANSWERSTOTEXTBOOKQUESTIONSPROBLEMSCHAPTER1THESCIENCEOFMACROECONOMICSQUESTIONSFREVIEW1MICROECONOMICSISTHESTUDYOFHOWINDIVIDUALFIRMSHOUSEHOLDSMAKEDECISIONSHOWTHEYINTERACTWITHONEANOTHERMICROECONOMICMODELSOFFIRMSHOUSEHOLDSAREBASEDONPRINCIPLESOFOPTIMIZATIONFIRMSHOUSEHOLDSDOTHEBESTTHEYCANGIVENTHECONSTRAINTSTHEYFACEFEXAMPLEHOUSEHOLDSCHOOSEWHICHGOODSTOPURCHASEINDERTOMAXIMIZETHEIRUTILITYWHEREASFIRMSDECIDEHOWMUCHTOPRODUCEINDERTOMAXIMIZEPROFITSINCONTRASTMACROECONOMICSISTHESTUDYOFTHEECONOMYASAWHOLEITFOCUSESONISSUESSUCHASHOWTOTALOUTPUTTOTALEMPLOYMENTTHEOVERALLPRICELEVELAREDETERMINEDTHESEECONOMYWIDEVARIABLESAREBASEDONTHEINTERACTIONOFMANYHOUSEHOLDSMANYFIRMSTHEREFEMICROECONOMICSFMSTHEBASISFMACROECONOMICS2ECONOMISTSBUILDMODELSASAMEANSOFSUMMARIZINGTHERELATIONSHIPSAMONGECONOMICVARIABLESMODELSAREUSEFULBECAUSETHEYABSTRACTFROMTHEMANYDETAILSINTHEECONOMYALLOWONETOFOCUSONTHEMOSTIMPTANTECONOMICCONNECTIONS3AMARKETCLEARINGMODELISONEINWHICHPRICESADJUSTTOEQUILIBRATESUPPLYDEMMARKETCLEARINGMODELSAREUSEFULINSITUATIONSWHEREPRICESAREFLEXIBLEYETINMANYSITUATIONSFLEXIBLEPRICESMAYNOTBEAREALISTICASSUMPTIONFEXAMPLELABCONTRACTSOFTENSETWAGESFUPTOTHREEYEARSFIRMSSUCHASMAGAZINEPUBLISHERSCHANGETHEIRPRICESONLYEVERYTHREETOFOURYEARSMOSTMACROECONOMISTSBELIEVETHATPRICEFLEXIBILITYISAREASONABLEASSUMPTIONFSTUDYINGLONGRUNISSUESOVERTHELONGRUNPRICESRESPONDTOCHANGESINDEMSUPPLYEVENTHOUGHINTHESHTRUNTHEYMAYBESLOWTOADJUSTPROBLEMSAPPLICATIONS1MOARYPOLICYINTHEUNITEDSTATESTHEEUROPEANUNIONHASBEENABIGTOPICOFCONVERSATIONINEARLY2015THEEUEMBARKEDUPONAQUANTITATIVEEASINGPOLICYINMARCH2015INANATTEMPTTOSTIMULATEGROWTHPREVENTDEFLATIONTHEREHASBEENSOMECONCERNTHATTHEINFLATIONRATEINEUROPEWILLTURNNEGATIVEINTHEUNITEDSTATESTHEREISCONTINUEDDISCUSSIONSPECULATIONCONCERNINGWHENTHEFEDERALRESERVEMIGHTCHOOSETOINCREASETHETARGETFEDERALFUNDSRATEALSOINTHEUNITEDSTATESTHEUNEMPLOYMENTRATEHASDECLINEDTOABOUT55PERCENTTHISSUGGESTSTHATWAGESMAYBEGINTOINCREASETHEFEDERALRESERVEWILLBEWATCHINGFWAGEPRICEINCREASESASTHEYDECIDEWHENTOINCREASEINTERESTRATES2MANYPHILOSOPHERSOFSCIENCEBELIEVETHATTHEDEFININGACTERISTICOFASCIENCEISTHEUSEOFTHESCIENTIFICMETHODOFINQUIRYTOESTABLISHSTABLERELATIONSHIPSSCIENTISTSEXAMINEDATAOFTENPROVIDEDBYCONTROLLEDEXPERIMENTSTOSUPPTDISPROVEAHYPOTHESISECONOMISTSAREMELIMITEDINTHEIRUSEOFEXPERIMENTSTHEYCANNOTCONDUCTCONTROLLEDEXPERIMENTSONTHEECONOMYTHEYMUSTRELYONTHENATURALCOURSEOFDEVELOPMENTSINTHEECONOMYTOCOLLECTDATATOTHEEXTENTTHATECONOMISTSUSETHESCIENTIFICMETHODOFINQUIRYTHATISDEVELOPINGHYPOTHESESTESTINGTHEMECONOMICSHASTHEACTERISTICSOFASCIENCE3WECANUSEASIMPLEVARIANTOFTHESUPPLYDEMMODELFPIZZATOANSWERTHISQUESTIONASSUMETHATTHEQUANTITYOFICECREAMDEMEDDEPENDSNOTONLYONTHEPRICEOFICECREAMINCOMEBUTALSOONTHEPRICEOFFROZENYOGURTQDDPICPFYYWEEXPECTTHATDEMFICECREAMRISESWHENTHEPRICEOFFROZENYOGURTRISESBECAUSEICECREAMFROZENYOGURTARESUBSTITUTESTHATISWHENTHEPRICEOFFROZENYOGURTGOESUPICONSUMELESSOFITINSTEADFULFILLMEOFMYFROZENDESSERTURGESTHROUGHTHECONSUMPTIONOFICECREAMCHAPTER2THEDATAOFMACROECONOMICS3ANSWERSTOTEXTBOOKQUESTIONSPROBLEMSCHAPTER2THEDATAOFMACROECONOMICSQUESTIONSFREVIEW1GDPMEASURESTHETOTALINCOMEEARNEDFROMTHEPRODUCTIONOFTHENEWFINALGOODSSERVICESINTHEECONOMYITMEASURESTHETOTALEXPENDITURESONTHENEWFINALGOODSSERVICESPRODUCEDINTHEECONOMYGDPCANMEASURETWOTHINGSATONCEBECAUSETHETOTALEXPENDITURESONTHENEWFINALGOODSSERVICESBYTHEBUYERSMUSTBEEQUALTOTHEINCOMEEARNEDBYTHESELLERSOFTHENEWFINALGOODSSERVICESASTHECIRCULARFLOWDIAGRAMINTHETEXTILLUSTRATESTHESEAREALTERNATIVEEQUIVALENTWAYSOFMEASURINGTHEFLOWOFDOLLARSINTHEECONOMY2THEFOURCOMPONENTSOFGDPARECONSUMPTIONINVESTMENTGOVERNMENTPURCHASESEXPTSTHECONSUMPTIONCATEGYOFGDPCONSISTSOFHOUSEHOLDEXPENDITURESONNEWFINALGOODSSERVICESSUCHASTHEPURCHASEOFANEWTELEVISIONTHEINVESTMENTCATEGYOFGDPCONSISTSOFBUSINESSFIXEDINVESTMENTRESIDENTIALFIXEDINVESTMENTINVENTYINVESTMENTWHENABUSINESSBUYSNEWEQUIPMENTTHISCOUNTSASINVESTMENTGOVERNMENTPURCHASESCONSISTSOFPURCHASESOFNEWFINALGOODSSERVICESBYFEDERALSTATELOCALGOVERNMENTSSUCHASPAYMENTSFNEWMILITARYEQUIPMENTEXPTSMEASURESTHEVALUEOFGOODSSERVICESSOLDTOOTHERCOUNTRIESMINUSTHEVALUEOFGOODSSERVICESFEIGNERSSELLUSWHENTHEUSSELLSCNTOFEIGNCOUNTRIESITCOUNTSINTHEEXPTCATEGYOFGDP3THECONSUMERPRICEINDEXCPIMEASURESTHEOVERALLLEVELOFPRICESINTHEECONOMYITTELLSUSTHEPRICEOFAFIXEDBASKETOFGOODSRELATIVETOTHEPRICEOFTHESAMEBASKETINTHEBASEYEARTHEGDPDEFLATISTHERATIOOFNOMINALGDPTOREALGDPINAGIVENYEARTHEGDPDEFLATMEASURESTHEPRICESOFALLGOODSSERVICESPRODUCEDWHEREASTHECPIONLYMEASURESPRICESOFGOODSSERVICESBOUGHTBYCONSUMERSTHEGDPDEFLATINCLUDESONLYDOMESTICALLYPRODUCEDGOODSWHEREASTHECPIINCLUDESDOMESTICFEIGNGOODSBOUGHTBYCONSUMERSFINALLYTHECPIISALASPEYRESINDEXTHATASSIGNSFIXEDWEIGHTSTOTHEPRICESOFDIFFERENTGOODSWHEREASTHEGDPDEFLATISAPAHEINDEXTHATASSIGNSCHANGINGWEIGHTSTOTHEPRICESOFDIFFERENTGOODSINPRACTICETHETWOPRICEINDICESTENDTOMOVETOGETHERDONOTOFTENDIVERGE4THECPIMEASURESTHEPRICEOFAFIXEDBASKETOFGOODSRELATIVETOTHEPRICEOFTHESAMEBASKETINTHEBASEYEARTHEPCEDEFLATISTHERATIOOFNOMINALCONSUMERSPENDINGTOREALCONSUMERSPENDINGTHECPITHEPCEDEFLATARESIMILARINTHATTHEYBOTHONLYINCLUDETHEPRICESOFGOODSPURCHASEDBYCONSUMERSTHEYBOTHINCLUDETHEPRICEOFIMPTEDGOODSASWELLASDOMESTICALLYPRODUCEDGOODSTHETWOMEASURESDIFFERBECAUSETHECPIMEASURESTHECHANGEINTHEPRICEOFAFIXEDBASKETWHEREASTHEGOODSMEASUREDBYTHEPCEDEFLATCHANGEFROMYEARTOYEARDEPENDINGONWHATCONSUMERSAREPURCHASINGINTHATPARTICULARYEAR5THEBUREAUOFLABSTATISTICSBLSCLASSIFIESEACHPERSONINTOONEOFTHEFOLLOWINGTHREECATEGIESEMPLOYEDUNEMPLOYEDNOTINTHELABFCETHEUNEMPLOYMENTRATEWHICHISTHEPERCENTAGEOFTHELABFCETHATISUNEMPLOYEDISCOMPUTEDASFOLLOWSUNEMPLOYMENTRATENOTETHATTHELABFCEISTHENUMBEROFPEOPLEEMPLOYEDPLUSTHENUMBEROFPEOPLEUNEMPLOYED6EVERYMONTHTHEBUREAUOFLABSTATISTICSUNDERTAKESTWOSURVEYSTOMEASUREEMPLOYMENTFIRSTTHEBLSSURVEYSABOUT60000HOUSEHOLDSTHEREBYOBTAINSANESTIMATEOFTHESHAREOFPEOPLEWHOSAYTHEYAREWKINGTHEBLSMULTIPLIESTHISSHAREBYANESTIMATEOFTHEPOPULATIONTOESTIMATETHENUMBEROFPEOPLEWKINGSECONDTHEBLSSURVEYSABOUT160000BUSINESSESTABLISHMENTSASKSHOWMANYPEOPLETHEYEMPLOYEACHSURVEYISIMPERFECTSOTHETWOMEASURESOFEMPLOYMENTARENOTIDENTICAL

簡(jiǎn)介：【奧鵬】四川大學(xué)人口社會(huì)學(xué)1115219春在線作業(yè)1試卷總分100得分100第1題下列選項(xiàng)中，不屬于貧困的一種的是（）。A、絕對(duì)貧困B、相對(duì)貧困C、主觀貧困D、客觀貧困正確答案D第2題（）是指一定地區(qū)在特定的時(shí)期（一般為一年內(nèi)）每1000人口中的死亡人數(shù)，反映了該地區(qū)的總體死亡水平。A、死因死亡率B、嬰兒死亡率C、標(biāo)準(zhǔn)化死亡率D、粗死亡率正確答案D第3題（）反映一個(gè)家庭中成員的構(gòu)成及其相互作用、相互影響的狀態(tài)以及由這種狀態(tài)形成的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系模式。A、家庭模式B、家庭結(jié)構(gòu)C、家庭規(guī)模D、家庭生命周期正確答案C第4題1798年，托馬斯羅伯特馬爾薩斯發(fā)表了著名的（），奠定了人口理論的基礎(chǔ)。A、人口原理B、法C、神學(xué)大全D、國富論正確答案A第5題（）是指一定時(shí)點(diǎn)、一定地區(qū)男女兩性在全體人口中的比重。A、人口的婚姻結(jié)構(gòu)B、人口的空間結(jié)構(gòu)C、人口的性別結(jié)構(gòu)D、人口的年齡結(jié)構(gòu)正確答案CB、嬰兒死亡率C、標(biāo)準(zhǔn)化死亡率D、粗死亡率正確答案D第12題從全球范圍看，貧困人口具有明顯的（）特征。A、開放性B、封閉性C、二元化D、動(dòng)態(tài)性正確答案C第13題（）是指某一地區(qū)一定時(shí)間（通常為一年）內(nèi)每1000人口中遷入與遷出該地區(qū)的人數(shù)之差。A、遷入率B、遷出率C、總遷移率D、凈遷移率正確答案D第14題（）的生育模式是一種以死亡率為導(dǎo)向的多育模式。A、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)B、工業(yè)社會(huì)C、未來社會(huì)D、原始社會(huì)正確答案A第15題下列選項(xiàng)中，不屬于人的社會(huì)指標(biāo)的是（）。A、經(jīng)濟(jì)收入B、教育水平C、種族D、婚姻狀況正確答案C第16題下列選項(xiàng)中，不屬于按照人口政策的實(shí)施方式的人口政策的種類的是（）。A、直接人口政策B、間接人口政策C、公開人口政策D、隱含人口政策